8年級(jí)初中生500字日記6篇
未來(lái)會(huì)怎樣，要用力走下去才知道，你既然認(rèn)準(zhǔn)了一條路，又何必去打聽(tīng)要走多久。先變成更喜歡的自己，路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。每日一記，小編帶你了解更多有趣內(nèi)容，接下來(lái)給大家提供的是：500字日記。
500字日記1
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，A(媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好?，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
500字日記2
今天是軍訓(xùn)第二天，今天基本上是復(fù)習(xí)昨天的訓(xùn)練內(nèi)容，站軍姿、齊步走、原地立定轉(zhuǎn)體等。不過(guò)，今天也有新的一項(xiàng)練習(xí)，也是每年軍訓(xùn)我們最期待的一項(xiàng)：打靶練習(xí)。滿心期待，我們列隊(duì)走向練習(xí)場(chǎng)，終于摸到了真槍，每個(gè)人都很興奮!可是，當(dāng)真正練習(xí)的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都開(kāi)始叫苦，趴在地上，手肘撐起身體，很快手肘開(kāi)始疼痛，槍托頂肩，肩部也開(kāi)始疼痛……，很快下一個(gè)排就來(lái)了，我們也離開(kāi)了打靶訓(xùn)練場(chǎng)，似乎每個(gè)人都舒了一口氣。
仔細(xì)回味著一天，似乎會(huì)有一些苦，但更多的是快樂(lè)。齊步走時(shí)，經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練后看到齊刷刷的身影，整齊地?cái)[臂，聽(tīng)到整齊的腳步聲，以及響亮的口號(hào)，心中無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)，這是先苦后甜的快樂(lè)!在這時(shí)，我總是會(huì)覺(jué)得老天不給力，總是陰沉著臉，我總是會(huì)想應(yīng)該大大的太陽(yáng)，讓我們揮汗如雨，似乎只有這樣才能把這種快樂(lè)與充實(shí)放大!當(dāng)然不只是訓(xùn)練，在休息期間，與教官互動(dòng)，做一些小游戲，也讓我們感受到這集體的歡樂(lè)!
都說(shuō)軍訓(xùn)苦，可只有我們知道，樂(lè)在其中，且其樂(lè)無(wú)窮!明天，我們期待著……
500字日記3
春天是五顏六色的季節(jié)，夏天是蒼翠欲滴的季節(jié)，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，冬天是一個(gè)白雪一片的季節(jié)，在這里，我最喜歡的是秋天。
秋天來(lái)了，秋姑娘迎著風(fēng)來(lái)到了這個(gè)世界，滿山遍野的山都被秋天的氣息枯黃了，大雁協(xié)調(diào)有序地排成一個(gè)一字型，大樹(shù)全變成黃色的了，一片片樹(shù)葉掉了下來(lái)，讓你看得眼花繚亂。小草都枯萎地低下了頭。樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)像火球似的紅蘋果，有一個(gè)個(gè)金黃金黃的梨子，有一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫葡萄......如果你摘下一個(gè)果實(shí)，再靠近果實(shí)，你就會(huì)聞到一陣說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，聞也沒(méi)聞過(guò)的香味兒，使人感到頓時(shí)神清氣爽，你就會(huì)情不自禁地把這個(gè)果實(shí)吃掉。
傍晚的時(shí)候，大家都拿起鋤頭，拿來(lái)樓梯，走到一棵樹(shù)旁，把樓梯搭在地上，扶起鋤頭，然后一刀一下地把樹(shù)上一個(gè)個(gè)果實(shí)打了下來(lái)，最后，他們得到了果實(shí)，滿載而歸。現(xiàn)在，大樹(shù)上沒(méi)有了果實(shí)就像人沒(méi)有了衣服一樣，我們往高處看，就看到了只有大樹(shù)，沒(méi)有了果實(shí)，就像秋天少了色彩一樣。
稻田里是金黃金黃的，高梁紅紅的，像血染過(guò)似的，農(nóng)民們的菜也熟了，農(nóng)民們也趕緊把菜給收了。
它雖然不像春天那樣美麗，但是它能讓大家的菜可以熟 。
500字日記4
秋天的早晨，金鳳送爽。我和媽媽來(lái)到公園散步。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉，高大的榕樹(shù)失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán)的風(fēng)采，像一位老人站在那里，樹(shù)上不時(shí)飄落的片片落葉，隨風(fēng)盤旋，從天而降，散落在草坪、池塘、小道上，給美麗的公園涂上一層秋天的色彩。
路邊的花壇里，五彩的菊花競(jìng)相開(kāi)放，白菊花冰清玉潔;黃菊花開(kāi)得正艷，像閃閃發(fā)光的金子;紅菊花一朵、兩朵，像火紅的驕陽(yáng)。五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，好像一朵朵七彩的云霞，真是美不勝收!
我們來(lái)到銀杏樹(shù)林，樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，有的陸陸續(xù)續(xù)飄落到草地上，有的跳著舞在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，還有的落入水中隨波逐流……
踩著銀杏樹(shù)葉鋪成的“地毯”，我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)“火焰”熊熊燃燒著。走進(jìn)一看，原來(lái)是一片火紅的楓樹(shù)林。這不禁讓我想起杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
秋姑娘來(lái)了，小路變成了金色，小河披上了黃外衣。啊!秋天的公園真美啊!
500字日記5
今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點(diǎn)雨，但這不好的天氣絲毫沒(méi)有影響到我開(kāi)心的心情，我這樣開(kāi)心的原因是因?yàn)榻裉焓俏易罹磹?ài)的老師們的節(jié)日：教師節(jié)。
我首先找到了我們的班主任——離老師。哇!離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個(gè)辦公室，我走進(jìn)辦公室，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，并高興地對(duì)離老師說(shuō)：“祝離老師教師節(jié)快樂(lè)!”離老師欣喜的接收了我的禮物，并親切地對(duì)我說(shuō)：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室里來(lái)哦!”
給離老師送完教師節(jié)禮物后，我又準(zhǔn)備去食堂給劉老師送禮物。正當(dāng)我打算下樓梯時(shí)，鮮欣凝過(guò)來(lái)攔住了我，并對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)诙堑葎⒗蠋煱?，待?huì)劉老師上來(lái)時(shí)，我們給她一個(gè)驚喜!”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過(guò)了一會(huì)兒，在一樓“監(jiān)視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對(duì)我們說(shuō)：“劉老師吃完飯了，正準(zhǔn)備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來(lái)!”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過(guò)了一會(huì)后，劉老師出現(xiàn)在了樓梯口，我們一下沖了過(guò)去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，并對(duì)劉老師說(shuō)：“祝劉老師節(jié)日快樂(lè)!”不一會(huì)兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。
今天的教師節(jié)不僅讓老師們過(guò)得開(kāi)心，也讓我們過(guò)得開(kāi)心，因?yàn)槲覀兿蛭覀冏钭罹磹?ài)的老師表達(dá)了我們深深地敬意!
500字日記6
今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)。但是，今天跟往常的教師節(jié)不同，因?yàn)檫@是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)。一想到我明年就要畢業(yè)了，要離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我就忍不住淚流滿面，記憶的閘門也悄悄地打開(kāi)了，老師的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)也銘心難忘。
記得四年級(jí)有一次考試，我沒(méi)有考好，低于95分，害怕老師批評(píng)我，但是，老師并沒(méi)有責(zé)備我，甚至連一個(gè)尖銳的字都沒(méi)有說(shuō)，而是鼓勵(lì)我。從老師和藹可親的臉龐，我能感覺(jué)到從您眼里流露出來(lái)的無(wú)邊的溫柔。
還有一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心崴住了腳，正好倒在老師的身上。雖然那時(shí)我還很小，但我知道，老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但是，老師并沒(méi)有那樣做，而是扶住我走到一旁，讓我坐下來(lái)休息，并關(guān)心地問(wèn)道：“扭得很不很，痛得厲害嗎?”我連忙說(shuō)：“不厲害，不痛!”我的心里暖暖的，靜靜地看著老師，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)……
這是我在小學(xué)的最后一次教師節(jié)。老師，您用賞識(shí)鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我，您用淵博的知識(shí)澆灌著我，您用慈母般的愛(ài)呵護(hù)著我。老師，您是我最敬佩的人，是我最感激的人，您的音容笑貌，您的諄諄教導(dǎo)，您的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我將永記心中!
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