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學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文

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日記是一種供個(gè)人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開(kāi)始的日記是生意的記錄本,后來(lái)人們用日記來(lái)記錄天氣、事件一直到個(gè)人的心理感受、思想深處。這里給大家分享一些學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文,歡迎閱讀!

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文1

我是個(gè)有嚴(yán)重“選擇綜合癥”的人,選自行車(chē)、選手表、甚至買(mǎi)一瓶飲料、一支筆,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是件難事,往往要花上幾小時(shí)、幾天、或是幾周。發(fā)生在去年校運(yùn)會(huì)的一次選擇,令我受益匪淺。

“喜報(bào)呀!體育老師說(shuō)要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”全班上下一片沸騰,這不,我又一次糾結(jié)起來(lái)了……

要報(bào)短跑還是長(zhǎng)跑呢?以往的校運(yùn)會(huì),我對(duì)自己的50米短跑總是信心滿(mǎn)滿(mǎn),可結(jié)果總是不盡人意:要么第五名,要么第六名,甚至有一次沒(méi)名次。我總想嘗試一下長(zhǎng)跑,可心里總有一絲顧慮——我會(huì)不會(huì)耐力不夠?我能保持那么快的速度跑到終點(diǎn)嗎?在苦苦尋思,并與同學(xué)討論了兩周之后,這個(gè)問(wèn)題仿佛被蒙上了一層霧,怎么也看不透它的答案。

終于,轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。

那是一節(jié)體育課,呂老師組織了一次測(cè)驗(yàn),要測(cè)200米跑的時(shí)間。我是組長(zhǎng),自然要以身作則,先去測(cè)。與我一起測(cè)試的還有另一組的組長(zhǎng)——宏粲,他可是班級(jí)里的長(zhǎng)跑健將。測(cè)驗(yàn)開(kāi)始,他占上風(fēng);隨著時(shí)間的推移,我們變得不分上下;沖刺時(shí),我竟然跑過(guò)了他!同學(xué)們都說(shuō):“沒(méi)想到你也有長(zhǎng)跑的潛力啊!”“你都可以報(bào)長(zhǎng)跑了!”下課時(shí),負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)報(bào)名的同學(xué)找上我:“要不要報(bào)?不然我可要交上去了?!本C合了我的成績(jī),加上同學(xué)們的鼓勵(lì),我下定決心,報(bào)了長(zhǎng)跑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,不出我所料,我打敗了宏粲,更令我意想不到的是,我打敗了前年段第一——耿榮,坐上了冠軍寶座。我這才發(fā)現(xiàn):其實(shí)不用糾纏于如何選擇,大膽去挑戰(zhàn)你內(nèi)心畏怯的事,說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲呢!

人的一生要面臨無(wú)數(shù)選擇,陷入“選擇綜合癥”,有時(shí)是因?yàn)楹ε逻x擇了這個(gè),失去了另一個(gè)。有時(shí)僅僅是因?yàn)楹ε率?。在我們徘徊不定的時(shí)候,不妨大膽邁出去,就算是失敗,又有何妨?

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文2

去年寒假的時(shí)候,我們一家來(lái)到重慶。

第一天我們就去了網(wǎng)紅秋千的所在地。

那天山上剛下完雨,云也壓的特別低,快到山頂?shù)臅r(shí)候仿佛置身在仙境之中,一眼望去全是乳白色的水霧。

到了目的地,水霧已經(jīng)散去了許多,基本可以看清山中的景物。這個(gè)秋千修在懸崖邊上。秋千的底下就是萬(wàn)丈深淵,而且懸崖的石壁近乎垂直,非常的驚險(xiǎn)。秋千一蕩起來(lái)整個(gè)人都會(huì)置身于半空中。

在旁邊排隊(duì)等候的人,聽(tīng)到秋千上的人發(fā)出刺耳的驚呼聲,有的便放棄了玩耍,令我也不禁陷入了猶豫。

站在一旁的爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“好不容易才來(lái)一次,去嘗試一下吧!”可我卻遲遲猶豫著,看著那擺動(dòng)的秋千想到底下就是萬(wàn)丈深淵,看著那些游客們從秋千上下來(lái)的樣子,有的人是哭著下來(lái)的,有的人下來(lái)的時(shí)候連路都不會(huì)走了,需要人攙扶著,但也有人非常高興地走下來(lái),沒(méi)有一絲恐懼的感覺(jué),滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生了一種躍躍欲試的想法,來(lái)都來(lái)了,不去嘗試一下有點(diǎn)怪可惜的。又看到他們的保護(hù)措施也非常的到位,我決定鼓起勇氣去嘗試一下。

在等待的過(guò)程中,我非常的緊張。就連手都是冰冰涼涼的,終于輪到我了,我懷著又忐忑又緊張的心情坐在了秋千上,秋千被甩起來(lái)的瞬間,我的眼淚也不由得流了出來(lái),不知是風(fēng)吹的,還是內(nèi)心的好奇。我緩緩睜開(kāi)了眼睛,原來(lái)在空中的感覺(jué)是這樣的爽,飛翔的滋味真的自由快樂(lè)!

雖然說(shuō)這一次選擇有些驚險(xiǎn),但這一次的選擇使我忘記了學(xué)習(xí)中的疲憊,使我有了一次很好的放松機(jī)會(huì),在飛躍時(shí),我逐漸適應(yīng)了,并感受到了飛翔的豪氣,還有挑戰(zhàn)自我的超越與自信。

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文3

在我人生中我的一次選擇是選擇一位同學(xué),是因?yàn)樾瞧谖逭f(shuō)好星期六去玩的,我不知道她們因什么事吵架,當(dāng)時(shí)我就很難過(guò),不知道選擇誰(shuí),我就大聲說(shuō),你們?yōu)槭裁匆臣?,?qǐng)你們說(shuō)出來(lái)我們一起解決,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架,如果你們這個(gè)樣子以后誰(shuí)愿意跟你們玩啊,有什么事我們一起解決不好嗎?

我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候,我就和老師說(shuō):老師問(wèn)我說(shuō)她們?yōu)槭裁匆臣?,我說(shuō)不知道,我問(wèn)她們,她們都不肯說(shuō),當(dāng)時(shí)我很難過(guò),為什么她們要吵架,為什么會(huì)變成這個(gè)樣子,老師你有什么辦法能幫助她們嗎?我不想看到她們這個(gè)樣子,當(dāng)時(shí)我們說(shuō)好了,在學(xué)校見(jiàn)面大家一起去玩的,誰(shuí)知道她們一來(lái)就和我說(shuō)她們吵架了,她們還問(wèn)我選擇誰(shuí),當(dāng)時(shí)我的腦子一塌糊涂,我就跟她們說(shuō)你們?cè)谡f(shuō)什么,然后她們說(shuō)她們吵架了,問(wèn)我選擇誰(shuí),我真想一巴掌把她們把她們打醒,問(wèn)她們?yōu)槭裁匆@樣,她們沒(méi)說(shuō)什么,當(dāng)時(shí)的事情就這樣,老師如果要你來(lái)選擇,你會(huì)選擇誰(shuí),她們說(shuō)只可以選擇一 個(gè),老師說(shuō)如果只能選擇一個(gè)的話(huà)真的很難,我也無(wú)法選擇,說(shuō)完后,我和老師一起想辦法解決。

我和老師解決這件事后,她們終于和好了,也把事情告訴了我們,她們是因?yàn)樯暇W(wǎng)的事情才才吵架的,然后我叫一個(gè)同學(xué)徦裝跟我吵架,我叫她們來(lái)選擇,她們問(wèn)我們?cè)趺戳?,我說(shuō)你們不是叫我來(lái)選擇你們嗎了,現(xiàn)在輪到你們來(lái)選擇我們了,她們都是不知道,然后我就笑著說(shuō),我跟你們開(kāi)玩笑的,你們現(xiàn)在終于 知道選擇一個(gè)人有多難了吧,我希望以后有什么事我們一起解決。

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文4

人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇,即無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程,錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。

在寒假的時(shí)候,我參加了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,每天的下午都要去乘坐公交車(chē)去學(xué)校。一天,我像往常一樣坐在公交車(chē)上。一會(huì)兒,上來(lái)了一位老爺爺,只見(jiàn)他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁,一只手按在我的后背座椅上,另一只手小心翼翼地握住了頭頂上的把手。

看到他站定了,我心里只是美滋滋地想:幸好他站在我后面,這樣我就不用讓座了,因?yàn)槲疫€有很多站才到呢。更況且車(chē)上還有那么多的年輕人,他們一定會(huì)讓座的!我偷偷用余光瞄著那些有座位的人們,可是出人意料的是,那些人非但不讓座,竟然還故意把頭扭向窗外,假裝看街上的風(fēng)景。我猶豫了,此時(shí),我感覺(jué)自己好像站在了十字路口上不知道往哪邊走才是對(duì)的,是讓?不讓?看著老爺爺瘦弱的身體隨著汽車(chē)的顛簸一晃一晃的,聽(tīng)到廣播說(shuō)給需要的人讓座,于是我心想還是把位置讓出來(lái)吧!我極不情愿地站了起來(lái),轉(zhuǎn)向老爺爺,拉了拉他的衣角擠出一絲笑容說(shuō):“老爺爺,您坐這里吧!”老爺爺笑瞇瞇地坐了下來(lái),嘴里不停地說(shuō):“謝謝你啊!小朋友,你真是個(gè)懂事的乖孩子。”

我慚愧地低下了頭,心想:其實(shí)我不應(yīng)該得到這個(gè)表?yè)P(yáng)的。我也并不是主動(dòng)讓座,而是看到別人沒(méi)有讓才勉強(qiáng)讓的。當(dāng)看著老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,我心里除了開(kāi)心,也暗下決心:下一次,不管有沒(méi)有人讓座,我肯定會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)站起來(lái)!

人生的道路就是由許多個(gè)十字路交錯(cuò)而成的,向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇,才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印,才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文5

人生會(huì)有很多次的選擇,每一次選擇的結(jié)果都必須自己去品味,無(wú)論是苦還是甜。

小升初考試過(guò)后的我,有兩條路讓我選擇,一是上文通,一是在鄉(xiāng)下上學(xué)。我渴望去文通上學(xué),可那高昂的學(xué)費(fèi),我那可憐的成績(jī)……

那些日子,我很茫然,仿佛是一只迷途的羔羊,找不到家的方向。躺在床上,翻來(lái)覆去,無(wú)法入眠。盯著天花板,心中的煩悶不斷涌上。閉上眼,腦海里卻不斷涌現(xiàn)父母殷殷期盼的眼神。煩燥、焦慮占據(jù)著的我的心頭。

猛然翻身坐起,睜開(kāi)眼,皎潔的月光從陽(yáng)臺(tái)上灑下,夜是那么的寧?kù)o。趴在陽(yáng)臺(tái)上,看著窗外的圓月,好像媽媽的笑臉般和藹,月光灑在我身上,仿佛媽媽的目光,深沉得讓人心靜,心中仿佛有了決定。

“吱呀!”門(mén)開(kāi)了,門(mén)外站著媽媽。我滿(mǎn)驚訝地看著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺催€不睡,你不累嗎?”媽媽聳聳肩說(shuō):“睡不著呀!你不也一樣嗎?”“媽媽?zhuān)覜Q定了,我想上文通,可是,可是……”我不敢正視媽媽?zhuān)拖骂^,怯怯地說(shuō)。媽媽坐在床邊,銀白色的月光灑在了媽媽的身上,很美,美的像圣母。媽媽看著窗外說(shuō):“小燕,這是你自己的選擇,我和你爸爸沒(méi)有權(quán)利干擾你。你長(zhǎng)大了,你選擇的路要你自己走下去,不是嗎?所以,你選擇了文通,就好好學(xué)。成績(jī)不是問(wèn)題,錢(qián)更不是問(wèn)題,問(wèn)題是你有沒(méi)有努力,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于父母?”“嗯,……”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,淚水悄悄溢滿(mǎn)了雙眼。

窗外,月光依舊皎潔,而我的心再不煩燥。

這是我的選擇,我將全力以赴,讓我最寶貴的三年時(shí)光一生無(wú)悔,讓我媽媽爸爸操勞的心永遠(yuǎn)欣慰!

學(xué)生寫(xiě)選擇的日記作文6

清晨,微風(fēng)徐徐吹來(lái),空中沒(méi)有一片云,陽(yáng)光是那樣的強(qiáng)烈。

我像平常一樣去上學(xué),由于光線(xiàn)太強(qiáng),我便低著頭走路。到了學(xué)校門(mén)口,我看見(jiàn)地上有一張方正的紅色小紙。

“咦?這是什么?”我好奇的把它撿了起來(lái),沒(méi)想到竟是一張百元大鈔!我向周?chē)戳丝?,似乎它的主人早就已?jīng)走遠(yuǎn)了。我看看時(shí)間,快遲到了,于是將這張鈔票放進(jìn)包里,先進(jìn)了學(xué)校。

陽(yáng)光灑進(jìn)校園,伴隨著一陣?yán)衫实淖x書(shū)聲,我卻在發(fā)呆。

“既然是在學(xué)校門(mén)口撿到的錢(qián),那它就應(yīng)該是學(xué)校同學(xué)的,我要不要告訴老師?!碑吘惯@張百元大鈔不是我的,我不能把它據(jù)為己有。我腦子一團(tuán)漿糊,一直在想這個(gè)問(wèn)題。

轉(zhuǎn)眼,到了中午,火紅的太陽(yáng)已經(jīng)悄悄升到了上空,炙烤著大地,我還在煩躁,糾結(jié)著。

到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢,說(shuō)了錢(qián)可以物歸原主,不說(shuō)又沒(méi)有人知道。經(jīng)過(guò)一番思考后,我決定還是告訴老師比較好。“老師,上午我來(lái)學(xué)校的時(shí)候在校門(mén)口撿到了一百元錢(qián),應(yīng)該是學(xué)校同學(xué)的,麻煩你幫忙找到丟錢(qián)的同學(xué)。”說(shuō)完,我長(zhǎng)舒了一口氣。

時(shí)間慢慢流淌,馬上就要放學(xué)了。

老師早就通過(guò)廣播找到了那張百元大鈔的主人,我很想知道是誰(shuí)丟了這一百元,是怎么丟的。突然,這時(shí)有一位四年級(jí)男生向我跑過(guò)來(lái)。“請(qǐng)問(wèn),是你撿到我丟的錢(qián)的嗎?謝謝你!我的錢(qián)已經(jīng)領(lǐng)回來(lái)了!”

看著他失而復(fù)得之后露出的笑顏我也笑了?!皼](méi)事,下次注意”,我說(shuō)到。

太陽(yáng)漸漸落山,房頂上,街道上都被染成了紅色,美極了。原來(lái),做一次正確的選擇也會(huì)令人心生愉悅。


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