日記600字以上5篇
要是以堅定的態(tài)度和決心去追求一個確定的目標，就能擁有了足夠的能力，達成任何目標。每日一記……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：日記600字。
日記600字1
紅色的巴士緩緩駛過，到站停下，我?guī)е说氐幕貞?，上車。巴士像一個系統(tǒng)化的時間軸，它不會因任何客觀原因的感情而停駐，它只知道，到站了，就將需要的乘客接走，帶往下一個目的地，你沒趕上，只能默默等待下一班。
年年歲歲，周而復(fù)始。我們像征途的旅人，到不同的站臺，去各色的地方，我們無法預(yù)測下一站會到哪。等長大，彼此分道揚鑣，然而現(xiàn)在的人和事，都成為那時的風(fēng)景。
我們不能預(yù)測，但一直在走。為了今后的計劃，我們四處停留，在這些停留中，時間為我們制造了形形色色的遇見。
那個老舊，縫滿補丁的布娃娃是我的第一個遇見。收到它時我還很小，需要整個懷抱迎接它。那時我不諳世事，它就是我的整個世界。我擁抱它，瞪著看它的大眼睛，悄悄地跟它說話。別人把它拿走了，我會生氣，我會哭，我會不顧一切地爭奪。即使被掛上蠻橫、倔強的標簽，我也不在乎?，F(xiàn)在，我好像長大了，對待輕微的事，似皮毛一樣掠過，真的長大了嗎?還是已經(jīng)失去最初的執(zhí)著。
巴士繼續(xù)開動，一個戴紅領(lǐng)巾的女孩正在追逐蜻蜓，倉促的下課鈴聲也掩飾不住臉上的興奮。操場上的孩子們像鴨子覓食般沖進小賣部。時間，對于那時的我們，是那么不禁用，吃吃喝喝，玩玩樂樂，一不小心抵達下一站。在那箭一般飛逝的時光里從那深處的時間漩渦中，傳來一陣明朗的童聲：“ 長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊?！?/p>
于是，時間推到現(xiàn)在，人在初中，童年不復(fù)。但我不覺遺憾，在這熱血奔騰的年代，我們不因現(xiàn)在書寫的歷史而在不遠的將來感到后悔。我們正讓灑下一滴滴汗水填補我們的青春。以后會怎樣，于我們來說是個未知的迷?？晌覀儯谎园没?，因為，我們已在自己的限度內(nèi)付出過最大的努力。
我們不能預(yù)測，我們一直在走。
最純真可愛的童年，時間讓我們遇見快樂與幻想;熱血澎湃的少年，時間讓我們遇見青春和奮斗;學(xué)有所成的中年，時間讓我們遇見成熟和穩(wěn)重;韶華已盡的老年，時間讓我們遇見寧靜和淡泊。所有的遇見，形成一個完美的時間軸。
每個人都到過不同的站臺，而不會在原地停滯不前。從前的景色，帶給我們甜蜜，帶給我們心酸，它們都成了過往云煙，隨著巴士駛過的軌跡，漸漸淡化在回憶里。昨天會是永恒的昨天，明天還是臆想的明天。而在今天，等待下一輛巴士。
日記600字2
今天下午桑騰邀我去她家吃飯，我拒絕了，隨后又問她晚上去不去跑步，她說如果我和她去她家吃飯就有可能去。為了這微乎其微的可能，我跟著去了。吃飯前我用她的手機登上了我的QQ，看見他在線，于是私聊他。我覺得他是不可能回我的，于是剛剛發(fā)出一個“啊?”就準備下線，沒想到他立馬給我回了消息，于是我就接著說“一會我和桑騰去跑步嘞!你去不去?！闭f實話我就隨口一問，誰知道哇，他竟然同意了，我頓時手足無措。感覺超級緊張吧，對自己感到無語，于是吃過飯后，他真的就來了，于是我們幾個坐公交車去大學(xué)里跑步，在公交車上超級尷尬的我吧，真的是，氣氛尷尬到不行不行，我一直盯著他，他也不和我對視。
到了站，我們下了車。他就到處亂跑，也不叫亂跑吧，就是不和我們走一起誒，然后我害怕他走丟，emm，其實是害怕我迷路啦，于是我就拽著他的衣服，拉著桑騰，可是他依然不聽話，我們走到一半時，有音樂穿出來，他的好奇心簡直膨脹了，非要去“湊熱鬧”我就不想去啦，然后好不容易把他拽回，桑騰又跑到那里去了，我知道心好累，感覺像帶了倆孩子一樣，emmm，其實吧，我害怕我走丟啦，害怕他們?nèi)酉挛也还?，但是好在后來他們還算乖吧，我們跑了幾圈，然后就回去了。
坐回去的公交車時，車很空，人挺少，最后那幾排沒有人，桑騰選了最后一個座位，他隨便選的座位哇，可是他旁邊是空位，我就讓他往里坐點，我坐他旁邊，美曰其名，省的一會人多讓座。好吧其實我是有私心的吧，就像坐他旁邊，他還真的就往旁邊坐啦，但是又坐了回去，好吧……無語了，沒辦法，人家不想哇，所以坐在他走廊旁邊的另一個座位，還惡狠狠地說“如果你旁邊坐一個老阿姨你肯定會后悔的!”
到了站，我讓他在站牌那里等我，因為我還要去桑騰家拿我的書包，但是他拒絕了。好吧，愛咋咋，然后我取回了我的書包，一看站牌那里沒有人，只好失望地走了，可是再往前走了幾十米，看見了他!真好，當(dāng)時真的百感交集，因為我不想一個人走，畢竟當(dāng)時已經(jīng)八點多了，很黑了，說不怕是假的哇，當(dāng)時就一個哭腔說“我還以為你走了!”真好，他沒有走。因為我們倆家同路，所以一起走的。中途碰見了他們班一個同學(xué)，糟了……那個人很大嘴巴子的好吧，肯定會說出去的哇!我真的……不想再說什么，畢竟我無所謂，他……我就不知道了。
回到家少不了一頓罵，畢竟我沒有聽我媽的話哇，然后我嬉皮笑臉地認了錯，就莫名其妙地避免了臭罵哇，真好。
當(dāng)時我真的感覺到了開心，幸福
日記600字3
我們身邊的風(fēng)景，猶如一幅幅美麗的畫卷，映入我們的眼簾，而我家窗外的風(fēng)景，讓我深有感悟。
早晨，我坐在書桌前，翻著一本書，外面就響起了泠泠地聲音。我抬頭向窗外望去，下起了綿綿細雨，雨快速地向我們襲來，伴隨著的還有汽車啟動的聲音。
我站在窗前，靜靜地看著雨從天而降，雨滴打在車的后玻璃上，打在樹葉上，最后，落到地上，形成一個個小浪花，它們一個接一個連成了一片。
雨漸漸大了，落在玻璃上，形成了一條條細絲，我仔細觀察它們，他們似乎非常團結(jié)，哪里有它們的同伴，它們就落到哪里。連雨滴都懂得團結(jié)，而我們卻不懂，在有困難時，自己逃避，把它推給別人，不去承擔(dān)。如果我們能夠像雨滴那么團結(jié)，我們的社會，會變得更加美好吧。
雨下得更大了，仿佛要把我們吞噬，獨自享受世界帶給我們的快樂。
它們就像一個引路者，前面的雨指引著后面的游客，去到它們想要到達的地方，無限循環(huán)。
有時，我們也是一個引路人，去幫助那些需要我們幫他指引方向的人，當(dāng)幫助他找到應(yīng)該去的地方，我們就會有一種成功的感覺。
雨還在繼續(xù)下著，而我有時會想，這些雨滴，它們既是朋友也可能有著競爭的關(guān)系，從它們落下的那一刻起，就爭著想要當(dāng)?shù)谝?，而它們將會以一個勝利者的身份，消失在我們的眼前。
雨在我們看來，雖然很渺小，但在宇宙中，可能是無限大的。
在我們的日常生活中，同樣有著既是朋友也是競爭對手的人，但是要兩個人互相幫助，才可以共同進步，不要去鄙視那些貧窮，沒有身份的人，而他們的存在，正是我們社會中不可缺少的一員。
雨停了，這是一場美麗的風(fēng)景，也讓我領(lǐng)悟到了許多道理。
日記600字4
從記事開始，我的腦海里留下了許許多多關(guān)于我成長的故事。其中值得一提的就是我“勤工儉學(xué)”的故事。
2013年的夏天，也就是我4周歲多的時候，有一天我突發(fā)奇想，我跟媽媽說：“我也想賣玩具掙錢”。那年大劇院剛開放，媽媽帶我去玩兒的時候我看見有個小姐姐在賣玩具，于是我也想著自己能像那個姐姐一樣。媽媽問我“那賣玩具掙了錢你想干什么用呢?”“掙了錢攢起來，我以后可以買東西，用我自己的錢買”我非常自豪地說，好像我已經(jīng)把錢掙到手了一樣。沒想到媽媽答應(yīng)了“那你掙了錢買筆和本，掙得更多了呢就用自己的錢交學(xué)費”。我記得我當(dāng)時真的是高興壞了，于是就開始了我的“勤工儉學(xué)”之路。
爸爸陪我到玩具店批發(fā)了一些玩具，還做了一個牌子，當(dāng)天晚上吃完飯我們就拿了個小凳子出發(fā)了。
到了大劇院，我把玩具擺出來，把亮燈的玩具都打開，敲亮了幾根熒光棒套到手上，過了沒一會兒就吸引了很多小孩兒過來看，大人們便問起價格“這個熒光棒多少錢?”“一塊錢五根”我搶了爸爸要說的話，“那這個小飛機呢?”那個叔叔又問?！靶〉膬蓧K錢，大的3塊錢”?！斑@個小朋友行呀，這么小就會做生意了，那你給我拿一塊錢的熒光棒，一個小飛機吧?！蔽覕?shù)了五根熒光棒，拿了一個小飛機遞給叔叔，“叔叔總共是3塊錢”。叔叔笑著拿出5塊錢遞給爸爸，我搶著跟爸爸要錢包，“爸爸我來找錢”，我正兒八經(jīng)地當(dāng)起了小老板。成交一單生意后，爸爸也對我豎起了大拇指。圍觀的小孩子也都開始跟大人說自己想要的東西，我忙的不亦樂乎，爸爸做我的后盾，一個多小時我們把批發(fā)的玩具賣出了一大半。
第一天晚上很成功，也沒剩下什么東西，我跟爸爸一起算了一下，掙了50多塊錢呢，那會兒我是真的高興得蹦起來了。第二天，第三天一直還好，但接下來賣玩具的人就多了起來，一個挨一個，大劇院的保安也不讓在里面賣了，所以生意也就不好做了，總共賣了十幾天我攢了四百多塊錢，我非常自豪地把錢交給了媽媽。
這件事雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我至今記憶猶新，媽媽也時常提起，說我小時候真的很能干。關(guān)于我的成長故事還有很多，寫多了太累，就先寫到這吧。
日記600字5
在我們的生活中，有許多我們要去感恩的人。賦予我們生命的爸爸媽媽，對我們無微不至的爺爺奶奶，而我最想感恩的人是精心培養(yǎng)我們的老師。
從我們到了上學(xué)的年齡起，第一次走進校園，感受到了快樂和開心，原來都是來源于老師和藹的微笑和溫暖的話語。漫步在校園的小路上，耳邊回想起的全部都是老師鼓勵和關(guān)心的話。
老師，您把所有的精力和時間都用在了我們身上。我把您比作綠葉，比作紅燭。但您不是綠葉，卻能滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭，卻能照徹心靈，您用一個個音符把我們鍍成一篇篇樂章。
我本來就不是一個聽話的孩子，每次上課，老師都要用十分鐘的時間來管理紀律，但是說完后，依然如此。最后，老師實在是忍無可忍了，把我叫到辦公室，痛罵一頓。
還有一次，那是在星期五放學(xué)后，因為是周末，作業(yè)留的可能比平常要多一點，周五放學(xué)后本來想回家寫一部分，但是我想還是先玩一會電腦，就玩半個小時。可一玩就玩過頭了。周六我起床比較晚，還要陪同學(xué)出去玩，等回來時，翻開作業(yè)本，密密麻麻的字，映入眼簾，看了都頭痛，心想：明天還有一天呢，不著急。到了第二天晚上，我才想起來作業(yè)一個字都沒動，才開始補作業(yè)。上課后，老師把我拎到辦公室，作業(yè)本扔在桌子上，對我說，這是昨天晚上現(xiàn)補的吧。學(xué)習(xí)是自己的事，是為了自己將來可以有所成就，不要為了圖一時的快樂。
老師，是您讓以前無知的我們，成為陽光少年。是您在我們學(xué)習(xí)上升時，對我們說，別驕傲，要繼續(xù)努力。是您在我們考試失利時對我們說，別灰心，成功就是這樣開始的。
在擁抱成功分享喜悅時，不會忘記您在背后默默地付出。是您讓我懂得了回報，懂得了感恩，我無法用貧乏的語言形容您，千言萬語匯成一句話，老師，您辛苦了，我會以實際行動來回報您的恩情。
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