安靜心情日記600字左右5篇
沒有內(nèi)在的平靜，就沒有外在的安寧。人生的起起落落間，總會(huì)有一些情懷需要安靜回味;總會(huì)有一些傷痛需要獨(dú)自體會(huì);總會(huì)有一段路需要一個(gè)人走;總會(huì)有一些事需要坦然面對(duì)。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：安靜心情日記。
安靜心情日記1
一直以來(lái)，我?guī)е鴿M滿的貧瘠，躲在沒有陽(yáng)光的角落里，一臉平靜的細(xì)數(shù)口袋里的糖果。然而時(shí)光割碎了脆弱的劇場(chǎng)，于是帷幕落下，我的思想在上面跳舞。臺(tái)下是空無(wú)一人的沉默，所有的蒼白裸露，亮麗的色彩刺痛了我的雙眸，恍惚中聽到白幡飄動(dòng)，死去的年華在沉默中得到安撫的祭奠。
我不停地做著美麗的夢(mèng)，然而那份甜蜜卻在醒來(lái)時(shí)變成一把把尖刃的刀，鋒利地在我身上割出更多的傷。瞳孔沒有焦距的游走，我惶恐地打量著這個(gè)相處了十幾年的世界，腦子里盛開出大朵大朵的黑色曼佗羅花，欣喜的伸手去觸摸，卻只看見花瓣瞬間枯萎脫落，支離破碎的結(jié)局。退出喧囂和擁擠，我聽見渴望在心里哭泣的聲音。
我像一株寄生在水里的水草，被太多的陰暗浸泡，思維也變得銹跡斑斑。我的世界是一塊平整的大玻璃，清晰地折射出外界的樣子，然而卻永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那份走近的真實(shí)。所有的好奇都是以句號(hào)收尾，我不敢在那些問題后面畫上一個(gè)大大的問號(hào)，因?yàn)椴粫?huì)有人來(lái)為我做出一個(gè)合適的解答。我渴望一切都有個(gè)完整的結(jié)果，不想在那些問號(hào)中陷于沒有邊際的掙扎。
我是個(gè)喜歡執(zhí)筆的女生，迷戀那份指間傾吐的方式。常常在很深的夜晚翻身起床，扭開臺(tái)燈，穿著短衣短褲趴在桌上書寫。寒冷將我的肌膚一寸一寸的凍得僵硬，然而我的思維卻是從未有過的鮮活。燈光和墻壁制造出影子的輪廓，黑忽忽的一團(tuán)，可那也是我的樣子么?我不敢再問。
我一直不停的書寫著，不給自己安靜下來(lái)的空隙?？墒俏淖钟谖叶跃烤挂詾橹裁茨?是時(shí)間劃出傷痕后，成長(zhǎng)扔給我的藥引么?是辛得瑞拉在午夜十二點(diǎn)時(shí)走丟的水晶鞋么?或許全對(duì)又或許全錯(cuò)，我只知道難過時(shí)文字是我可以撫慰自己的唯一方式。我在大大的落地玻璃前跳舞，文字會(huì)在一旁愛憐的看著我微笑。
將所有的荒蕪牽扯出來(lái)固定在紙上，傾聽筆尖與紙頁(yè)的私語(yǔ)，我感到滿心的安然。一頁(yè)一頁(yè)的字跡蔓延，時(shí)光剝落下硬硬的外殼。指尖隱隱透出薄如蟬翼的光亮，成長(zhǎng)的花朵伸展了枝葉，終于慢慢的生長(zhǎng)了起來(lái)。
文字就像一只破敗的洋娃娃，卻被我緊緊的抱在懷里視若珍寶，無(wú)論什么也不給予交換。我愿意在文字的世界里平靜的呼吸，一直做那個(gè)安靜的孩子。
終于明白，文字應(yīng)該是我蒼白一面的全部。
安靜心情日記2
不管什么時(shí)候，我家都充斥著各種各樣的聲音，極少有過安靜的時(shí)光。
每天早晨，最先聽到的是鬧鐘聲。那“叮鈴鈴”的聲音，就像一個(gè)人在搖擺三角架。隨后，是爸爸“赫兒呼，赫兒呼”的呼嚕聲。伴著這幾種聲音，我迅速穿衣下樓，“啪啪啪”的腳步聲隨之而來(lái)，沒錯(cuò)，是媽媽在穿梭于廚房客廳操持早飯!
“嗚嗚”妹妹醒了，爸爸飛速起身赴命，“大王帶我來(lái)巡山……”，唉，妹妹那“魔曲”又要開始洗耳了!“轟轟——嗡嗡”，我的天哪，雷鳴般的抽油煙機(jī)也又開始工作了!
中午放學(xué)，剛進(jìn)院子便聽到那如緊箍咒般的經(jīng)文：“佛法無(wú)頭厘……”是信仰什么教的爺爺在潛心修煉。然后，便是父親的噴嚏聲，重如崩山!“多若米”的鋼琴聲、“沙沙沙”的炒菜聲、我難懂的英文中文朗讀聲、妹妹跟讀嚷叫聲，組成了一支雜亂無(wú)章的變奏曲!
夜晚，作業(yè)時(shí)間到了。寫字的沙沙聲配合媽媽不緊不慢的催促聲混在一起“親切”相擁。尤其是妹妹刺耳的呼救聲，成了我家的“招牌”——?jiǎng)硬粍?dòng)，“媽媽，爸爸欺負(fù)我了……”，“爸爸，哥哥欺負(fù)我了……”除了稱謂的變化，中心內(nèi)容幾乎一致。而這“招牌”的主題則是“生命不息，擾民不止”。這些聲音，讓我有心情寫一個(gè)字都難，更別提寫“百字新事”了。
這種嘈雜，由來(lái)已久，我都習(xí)以為常了。直到一次去了我的同學(xué)康子城家，才知道自己一直處于“水深火熱”之中。
天哪!世間竟然真有如此的寧?kù)o——我只在夢(mèng)里來(lái)到過的原始森林!翻著書本，我恍惚覺得穿越到了晉朝陶淵明的世外桃源——沒有叫喊聲，沒有呼嚕聲，沒有妹妹嘰里咕嚕的喊叫聲，我仿佛被鎖在了一個(gè)與世隔絕的舒服無(wú)比的保險(xiǎn)柜里!那一刻，我頓覺安靜是那么誘人，那一刻，似乎來(lái)到了一個(gè)叫做天堂的美好世界!
“我想有個(gè)家，一個(gè)沒有嘈雜只有安靜的家……”我有一個(gè)夢(mèng)想，安靜能早日來(lái)到我家!
安靜心情日記3
突然有這樣的一個(gè)想法：帶著筆記本去圖書館，翻看一本不曾看過的書，然后享受著來(lái)自書海的寧?kù)o，慢慢的在鍵盤上敲下我心的字符。
很多時(shí)候我們都生活在一個(gè)喧囂的環(huán)境里，我們的思想都已經(jīng)形成了慣性。一旦思考必定有一個(gè)熟悉的方向，然后又是一些似曾相識(shí)的結(jié)果。
那天和朋友來(lái)到了學(xué)校的圖書館，發(fā)現(xiàn)門口的花盆都變了顏色。朋友看見了我疑惑的眼神，問我：你小子是不是很久沒有來(lái)圖書館了?
我們找到一個(gè)偏窗口的位置坐下，翻看一些不知名的書，是小說。因?yàn)槲覀兌急容^喜歡文學(xué)，不，不能說文學(xué)。因?yàn)槲覀兌疾灰娤矚g文字，所以經(jīng)常一起看一些書，時(shí)不時(shí)也切磋一下。自從上次有事，回來(lái)一趟老家?；匦Ｖ笥置χ幚硪恍W(xué)習(xí)的漏洞，到現(xiàn)在已經(jīng)大概半個(gè)多月沒來(lái)圖書館了。
后來(lái)，好像也漸漸的習(xí)慣了喧囂的環(huán)境，習(xí)慣了呆在有大量聲源的地方。就再也沒有想過來(lái)圖書館享受一次寧?kù)o的洗禮。要不是我朋友這小子非要我和他來(lái)圖書館，看一下有沒有一草(小說家)的《那時(shí)年少》的系列的小說書，我可能就再也很難想起原來(lái)我還欠自己一份寧?kù)o的思考。
坐下之后，朋友就開始啃起了小說，我也在他的誘惑下找了一本小說。不過我貌似并沒有專心起來(lái)閱讀小說，而是想起來(lái)朋友的問題。于是剩下的時(shí)間里，我都在思考：我真的很久沒有享受這樣的寧?kù)o了。
在安靜的環(huán)境中，我們的學(xué)習(xí)效率往往比較高，當(dāng)然工作效率也高。像我這樣沒心學(xué)習(xí)，沒工作的人。更重要的是在安靜的環(huán)境中，我可以更好的思考，更好的享受自己的時(shí)間?？梢詴簳r(shí)忘掉這個(gè)世界，可以在別人的文字里暢游，更可以在自己的文字來(lái)無(wú)限思索。
對(duì)于一個(gè)熱愛的文字的人，在安靜的環(huán)境里能更好的把自己的心通過文字表達(dá)出來(lái)。不管是歡笑，或是淚水。或者把自己的故事也表達(dá)出來(lái)，讓感情隨著安靜的時(shí)光慢慢釋放。
后來(lái)坐在那里，看著窗外的天空。我有了這樣的想法：以后要經(jīng)常享受安靜的時(shí)光，可以享受文字，也可以釋放感情。
當(dāng)我想把自己這些想法幾下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)用筆與紙有一些艱難。所以，還是再帶一臺(tái)筆記本吧!
安靜心情日記4
當(dāng)喧囂在腦海中旋轉(zhuǎn)，我徒步去尋找安靜。希望可以找到。
總以為，屋子里空空蕩蕩的，獨(dú)自一人盯著天花板，便擁有安靜;總以為，天空的藍(lán)淡淡的，沒有風(fēng)的痕跡，便擁有安靜;總以為，時(shí)鐘的滴答聲在空氣中消逝，聽不見窗外的鳥雀歡鳴，便擁有安靜可是，我錯(cuò)了。
我問母親，安靜，它在哪里。母親微微笑，遞給我一幅畫。我接過畫，薄如蟬翼的紙上有陽(yáng)光灑下，溫暖的感覺。陽(yáng)光灑進(jìn)的那扇窗也有了自己的影子，窗框泛著銀色的光，卻不刺眼。一把銹跡斑斑的椅子靠在灰白的墻上。那墻上有一些污漬，卻不礙眼。椅子上纏放著一團(tuán)毛線，紅色的細(xì)線緊密地纏繞在銀白色的織衣針上。一些線頭零落地散在地上，卻不顯一絲臟亂。這里，或許刮過一絲涼風(fēng);或許曾經(jīng)云翳遮住了太陽(yáng);或許這只是臥室的一角?？墒俏夷芨惺艿降撵o謐完完全全從這里涌現(xiàn)出來(lái)，安靜的一切，安靜的畫面。我安靜下來(lái)
我問父親，安靜，它在哪里?父親默不做聲，滴給我一冊(cè)寫字簿。我輕輕掀開，墨藍(lán)色的筆跡，娟秀的楷體如行云流水一般。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，寫四季的詩(shī)句：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。窗外的一陣風(fēng)將寫字簿吹得嘩啦做響，引得一陣墨香撲鼻。我用手撫平紙頁(yè)，品讀，欣賞。仿佛用文字繪成的美景;仿佛用標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)綴的草灘;仿佛溢滿芳香的田園。心底最真切的感受在翻涌，安靜灌溉著心田。我合上寫字簿，閉上眼，體味這片刻的安靜。我學(xué)會(huì)了安靜
窗外，孩童的吵鬧聲，云雀的歡鳴聲，樹葉的沙沙聲。不會(huì)在打破我的安靜。安靜已被我悄悄收藏，左心房跳動(dòng)，安靜依舊。
我揉了揉眼睛。窗外漆黑，惟有月光透過樹木留下那斑駁的黑影。潔白的雪瀟灑飄落，旋轉(zhuǎn)的聲音。世界和我一樣，沉睡在安靜里。
安靜心情日記5
馮偉的一篇《安靜的早自習(xí)》，使其作者馮偉的名聲大震，我們班的早自習(xí)也成了一大特色，管理人的能力與智慧在這里充分的展現(xiàn)出來(lái)。自從這篇文章問世后，管理者的積極性更加高漲，紛紛獻(xiàn)技獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，共同管理我們班的自習(xí)。于是，我們班的自習(xí)，有了升級(jí)的版本。我也對(duì)早自習(xí)有了興趣。隨我來(lái)看看吧!
早晨，經(jīng)過吵雜的兩個(gè)班級(jí)，來(lái)到我們班前，你會(huì)感到一種出奇的靜，靜得連針落地的聲音都聽的見。
進(jìn)入教室，回頭看向黑板，不知道哪個(gè)“幸運(yùn)兒”會(huì)“金榜題名”。
所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事，可在我們班就不一樣了。只有在早自習(xí)擾亂秩序的人才會(huì)被題上。當(dāng)然，我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運(yùn)”的人，可能會(huì)“二進(jìn)宮”。至于得到的“榮譽(yù)”，我們會(huì)酌情處理的，最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人，迎接他的，將是一堆英語(yǔ)單詞供他謄寫。特別出眾者，將會(huì)上報(bào)給黃帝------班主任，親自“御封”。如果，哪個(gè)“幸運(yùn)兒”得到了皇帝的封賞，那后果可是不堪設(shè)想啊!
每天都會(huì)有一兩個(gè)，不過最近經(jīng)過三位班長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)的聯(lián)合下，“狀元們”幾乎滅絕。但是-----
今天的黑板上，并沒有金榜題名者，倒是成了“最佳獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)”了。都有什么獎(jiǎng)呢?呵呵，你是不是也想獲得這些獎(jiǎng)?但是聽了這些名稱，恐怕你就不這么想了：“最佳嗓門獎(jiǎng)”，“最佳廢話獎(jiǎng)”幸好沒有人獲獎(jiǎng)，否則得到的可不是驕傲。
作為管理者，看到同學(xué)們這么安靜，沒有以身試法的人，自然心安?？尚陌驳耐瑫r(shí)，又生出好奇來(lái)，是哪一位同學(xué)想到這么好的獎(jiǎng)勵(lì)名稱?應(yīng)該是班長(zhǎng)吧，我們的'班長(zhǎng)，主意多多，腦袋靈光。哈哈，真是好玩!不知道明天又會(huì)有什么花樣?
第二天，走下校車，推開教室的門，不禁眼前一亮：這回卻是四字成語(yǔ)：“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”呵呵，真是在想象之中，卻又在意料之外啊!
唉，為了早自習(xí)安靜，給全班同學(xué)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長(zhǎng)們可真是煞費(fèi)苦心啊!看到這么多的奇思妙想，同學(xué)們還會(huì)忍心擾亂制度嗎?
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