有趣的班級日記600字
有趣的班級日記600字5篇
一個優(yōu)秀的集體，它要具備如下幾個優(yōu)點：成績優(yōu)秀、心理健康、勤學(xué)文明、活潑向上、團結(jié)友善。然而最重要的，就是要團結(jié)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。
班級日記600字1
咳、咳、咳，我來了，今天來談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀，先別問我班內(nèi)為何會有階層，階層立場不只有社會上才有嗎?NO.NO.NO，哪里有壓迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗爭，有斗爭就存在站隊問題，所以，根據(jù)自己的觀點判斷就形成了階層立場。
首先，分析君王階層———班主任級，君主;顧名思意就是掌控最高權(quán)力，大有君要臣死臣不得不死的威嚴。還好我們的班主任是體察民情的明君。
其次，說說丞相階層———班長?？芍^一人之下，萬人之上。傳授著君主的指示，管理著寵大的隊伍。看是讓人羨慕，實則格外辛勞。
接著，郡首階層，———各大委員。一手掌權(quán)，卻又無軍權(quán)，管理中遇到難題，碰到釘子就無可奈何，只好面承上級，反應(yīng)情況。
之后，紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友，憑借朝內(nèi)有人，狐假虎威，若遇上個兇神惡煞，就灰溜溜地投降舉手了，也正是“墻上蘆葦，頭重足輕跟底淺;山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主階層———組長類別，職權(quán)不大，恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng)，憑著自已小小權(quán)力，把手下掌控的三五小兵擺弄的團團轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任，做時代新人。
最后，奴隸階層，———無官一身輕的大眾學(xué)生，他們雖然因種.種因素未能戴上任何頭銜，但是是群體的大多數(shù)，個個都是精英骨干，事事心知肚明，俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同，目標一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個夢想。
我的分析也許浮淺，但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之，無則加冤。
班級日記600字2
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪?是我們溫暖和諧的家!
家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關(guān)愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學(xué)時，老師擔(dān)心的說著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當時天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學(xué)都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調(diào)侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數(shù)學(xué)成績都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學(xué)題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調(diào)皮的昊民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應(yīng)該讓弟弟，可是也應(yīng)該女士優(yōu)先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結(jié)果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數(shù)學(xué)課增添了不少樂趣。
同學(xué)間的真情，三年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。
班級日記600字3
在學(xué)校里要數(shù)哪個班最調(diào)皮，答案必須是我們班，因為……
愛八卦的班級
對于我們這個年代來說，八卦是每個學(xué)校的一道“風(fēng)景線”，我們班不僅下課在八卦，就連上課我們也停不下來。
“陳迪!你看看你!父母都是醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的，智商高!而你呢?遺傳到他們什么了?”(陳迪很多作業(yè)都做不來)老師正在開玩笑地對陳迪說，有人跳出來說：“顏值!他遺傳了父母的顏值(意思就是說他丑)!簡直就是我們的班‘一枝花’!”聽到這話，全班開始了八卦的旅程，數(shù)學(xué)課就變成了八卦課，“哦～!”就這個字，75個人拖長了聲音，只剩下跟著我們大笑的老師和臉紅得像猴子屁股的陳迪!
愛笑的班級
笑!又在笑!我們班整天都在笑，一件小事都可以笑，更何況大事呢?這不，可憐又可愛的唐小寶給大家?guī)砹恕靶α稀薄?/p>
這時剛好下課，唐小寶不知咋的搶了一個女生的筆，那個女生就滿教室“追殺”他，“哎喲!”聽到這個聲音，你以為是哪個女生把他抓住并揍了一頓?NO!完全錯誤，是他鞋子一打滑，一不小心，“飛”了出去，在地上做了個“烏龜”狀!那個女生見機把筆搶過來，帥氣的頭也不回地走了，只留下唐小寶可憐又孤獨的龜影，頓時，“哈哈～哈哈～”我們的笑聲在整棟教學(xué)樓里回蕩。
愛玩撲克的班級
“炸了!四個二”對!你沒有聽錯，這就是一個從六年級的班級里傳來的聲音!
不知從什么時候，班里的男女同學(xué)都愛上了撲克，一到下課或者英語、美術(shù)之類的雜課，就是我們的天下!準確的說是我們玩撲克的天下，個個以迅雷不及掩耳之勢從桌柜里取出撲克玩起來，什么“斗地主”啊，“干瞪眼”啊，“炸金花”啊，我們班人人都會!而且個個都是高手，一打一個準!更有些同學(xué)覺得我們班可以取掉門口的“六年四班”掛上“澳門賭場”真希望改改班風(fēng)，讓大家遠離“賭博”!
……
什么八卦、笑料、撲克……我們班級樣樣精通，這些真我班添了許多逸聞趣事，豐富了我們的生活啊!
班級日記600字4
一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學(xué)們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎?”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白?！斑溃艺J為是這樣……”“同桌說。
“可是……”她說。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對，因為……”
“這倒也是……”
“你說這樣行嗎?……”
“有點道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象著攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦!我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出了正確答案。
“謝謝!”兩個甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫?。那幅溫馨的畫不知什么時候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。
班級日記600字5
班級，陪我度過了許多個陰陽天;班級，是我深深地感受到友誼的快樂，有一種說不出來的感受。就像一句話：眾人拾柴火焰高，眾志成城，單絲不成線，獨木不成林。就算你在跑道上跌倒，也有一雙扶你的手。
班干部，是班級不可缺少的。班長、副班長、中隊長、學(xué)習(xí)委員、值周班長……他們每天都執(zhí)行著“任務(wù)”，為我們爭取榮譽，讓班級更上一層樓。
班主任，副班主任像一把梳子，每天把班級的羽毛打理的漂漂亮亮。
我的班級雖然不是最優(yōu)秀的，但我們班級都是積極向上，最有榮譽感的班級。記得一次公開課，課前，同學(xué)們都很緊張，每個人心里都有一頭小鹿在亂撞。但在上課時，我們不由自主的把緊張忘掉，變成認真的聽老師講，積極地舉手發(fā)言，而每一個問題都回答的很漂亮，上課沒有一點點聲音，連針掉在地上的聲音都能聽見。一節(jié)公開課很快就上完了。我心中的小鹿終于停下來了。之后，我們聽老師說，來聽課的老師也給予我們很高的評價，我們非常高興。我們正在等待最后的結(jié)果，老師告訴我們：“我們得了縣級一等獎第一名!”全班歡呼起來，欣喜若狂。事后，我發(fā)現(xiàn)我們班是一個積極向上、有榮譽感的班級。
我們班還是一個團結(jié)的班級，記得那次合唱比賽…“下面有請五六班”我們班馬上就要上臺了，雖然很緊張，心中有顆大石頭壓著，但我鼓勵自己：“綻放吧，這就是你的舞臺!”唱完歌，我們有序地下臺，坐在座位上，安靜的等待著結(jié)果。終于“功夫不負有心人”我們得了一等獎，我心中那顆大石頭也安全落地了。
在班里，圖書館是必不可少的，每天借書的同學(xué)來來往往，同學(xué)們沉浸在書的海洋里汲取營養(yǎng)，圖書管理員也履行著自己的職責(zé)，按時整理，同學(xué)們也按時歸還。
黑板報，是同學(xué)們最開心的地方，由宣傳委員負責(zé)，黑板報上的資料都是同學(xué)們自己寫的，畫也有時是同學(xué)們自己畫的，可見同學(xué)們是多么喜歡呀!
在門口的牌上有我們班的每周一星，有好書推薦，有我們班的展示臺，還有老師對我們的希望。
在墻壁上，有著我們根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)制作的手抄報，還有我們?nèi)ネ饴糜巫龅膫€性作業(yè)。
我的班級是由68個同學(xué)組成，每個人的努力和汗水，去灌溉我們的班級，讓我們的班級更團結(jié)、優(yōu)秀、積極。