如何寫短篇日記初中生
初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學(xué)相比，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，能獨(dú)立生活了。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：短篇日記初中生。
短篇日記初中生1
雨過天晴后，空氣非常清新，門外小河邊也傳來了陣陣蛙鳴，約上幾個(gè)小伙伴，帶上工具，一塊去捉青蛙。
到了小河邊，只聽見呱呱的聲音，卻沒有看到青蛙，而以我的經(jīng)驗(yàn)，青蛙一般藏在草從里，于是我分配好任務(wù)，一人人拿著網(wǎng)，一個(gè)人扒開草叢，果然一只青蛙從里面蹦了出來，說時(shí)遲那時(shí)快，小明一下子把網(wǎng)扔了出去，但是青蛙卻異常敏捷，躲開了我們的攻擊，而我們也沒有放棄，繼續(xù)追趕著，結(jié)果青蛙跳進(jìn)了河里，我們也只能望河興嘆。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們找了一個(gè)離河邊比較遠(yuǎn)的草叢，果不其然，里面有好幾只青蛙我們開始分頭行動(dòng)，最后也捉到了好幾只，我們把青蛙放到預(yù)先準(zhǔn)備好的瓶子里，高高興興的回家去了。
到了家，爸爸一看我手中瓶子里裝的是青蛙，就對(duì)我說:傻孩子，青蛙是人類的朋友，可以消滅害蟲，你們怎么把青蛙捉了。聽了爸爸的話我才知道我的行為是錯(cuò)的，我趕快把青蛙重新放回了小河里，從今以后我再也不捉青蛙了。
短篇日記初中生2
我所在的中學(xué)是一個(gè)寄宿學(xué)校，每一個(gè)月才能回家一次，吃穿住行都要在這個(gè)地方，而我卻始終厭惡這里的飯菜，不為其他，簡直是沒有胃口。
這天我們早早的放學(xué)了，無所事事的我逛了一大圈，又到了吃飯的時(shí)間，我極不情愿的來到了餐廳，看著各種各樣的菜，我卻沒有一點(diǎn)胃口，我買了兩個(gè)饅頭就走了。
在餐廳里我找了一個(gè)位置坐了下去，拿出饅頭，還有我從家?guī)淼尼u肉，津津有味的吃了起來，一個(gè)饅頭下肚，已經(jīng)吃的很飽了，但是還有一個(gè)饅頭，我想都不想就直接扔在桌子上走了。
無意間的回頭，我看到班里的張寧把那個(gè)饅頭拿走了，好奇心驅(qū)使著我，我跟在他的后面，而他邊走邊啃著那個(gè)饅頭，一瞬間，我不知道如何表達(dá)，的確，他的家庭比較貧困，從來沒有見到過他浪費(fèi)一點(diǎn)東西，而我，家境與他相差無幾，卻整天挑三撿四的，想到這，我羞愧的停下了腳步。
一個(gè)饅頭，改變了我的想法，我開始接受學(xué)校的飯菜，并且樂在其中，我知道，珍惜是最珍貴的。
短篇日記初中生3
我們暑假放的晚，我們放暑假的時(shí)候別人都已經(jīng)在家半個(gè)月了，而我還在不分晝夜的背題，復(fù)習(xí)，看著她們頻繁的發(fā)著朋友圈，我也很想發(fā)一條放假了，現(xiàn)實(shí)是我放下手機(jī)，繼續(xù)背題。
如今她們都已經(jīng)開學(xué)了，而我還在家呢，都不敢出門了，一出門看到親戚，就會(huì)問我怎么還沒上學(xué)，是啊，暑假?zèng)]開學(xué)呢唄，暑假放的晚，開的晚，怪我嘍?
不過雖然我們開學(xué)算比較晚了，但是我還是很希望假期能更長一些，在家里偶爾也會(huì)覺著無聊，但是相比之下我還是更傾向于在家里，我是個(gè)戀家的人，如果可能的話，每天在家我也不會(huì)待夠。
有時(shí)候很希望畢業(yè)，心里想著如果畢業(yè)了就可以在家了，但仔細(xì)想想還是我想的太美好。如果畢業(yè)了，就不會(huì)再有寒暑假，最大的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。
在學(xué)校的生活我并不喜歡，任何事情都要我自己決定，沒有人出主意，會(huì)遇到各種各樣的煩惱，最讓我傷腦筋的就是同學(xué)關(guān)系，仔細(xì)想想，我沒有幾個(gè)朋友，同學(xué)之間的嫉妒，猜忌，我都很反感，卻沒有置身事外。在家就不會(huì)有這些東西，有的只是最真誠的家人的愛。
大概是我太敏感，太多愁善感，總是懷念過去，總是想太多，唉，心里真煩。
短篇日記初中生4
在面試周的前一周，我們的口語老師就給我們布置了口語考試內(nèi)容——演講。哇塞，我從未接觸過演講，這對(duì)我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)啊."這次的演講一定要讓自己對(duì)自己刮目相看“我心里默默的想著。
這次演講的范圍是有關(guān) 教師事跡的觀后感。我的好朋友推薦了一部經(jīng)典教育片《放牛班的春天》給我看，說也許能讓我有所啟發(fā)。果不其然，看完后半小時(shí)我就把演講稿寫出來了。在試著演講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己講的并沒有感覺。靈機(jī)一動(dòng)，想起了我看過“我是演說家”這個(gè)節(jié)目，于是便立刻選了幾個(gè)好的演講來看，邊看邊研究他們的重音落在哪個(gè)地方、他們是如何抑揚(yáng)頓挫的講的、以及他們那無聲勝有聲的面部表情?？赐曛笫斋@頗豐，借鑒著他們好的地方又開始演講自己的稿，但是還是覺得情感不夠豐富，便改了一下稿。然后一遍又一遍的對(duì)著宿舍和電教樓的大鏡子演講著，偶爾會(huì)被同學(xué)笑我傻，也有同學(xué)勸我不必太認(rèn)真，但這并沒有影響我對(duì)演講的熱情。
到了面試周，我把修改好的演講稿交給了口語老師，然后自信的演講起來。演講完后，老師的一句“字正腔圓、聲情并茂、有鼓動(dòng)性”令我興奮不已，同時(shí)，這使我對(duì)演講和自己現(xiàn)在學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)的興趣更濃厚。
短篇日記初中生5
今天淅淅瀝瀝的下著小雨，我來到了補(bǔ)課班，看到同學(xué)們都在趁著課前，玩一些游戲什么的，于是我也參與了進(jìn)去。男同學(xué)們，有的開黑打王者，有的則議論新出來的皮膚、炫英雄，有的還打斗地主，玩得不亦樂乎。而女同學(xué)們則在，玩王者，打斗地主，逗狗，也是玩的好開心的呢~
過了差不多二十幾分鐘的樣子，上課了。我們做卷子，做到了一道較難的題，我們都駐筆思考，老師也給我們十分鐘解題。我一直努力的算，草稿紙算了一頁又一頁，還是沒算出來。又過了幾分鐘，一個(gè)同學(xué)算出來了，他拿給老師檢查，可老師說過程沒寫清楚讓他重寫。這時(shí)，那幾個(gè)男同學(xué)便把腦袋往那個(gè)同學(xué)那里湊，有一個(gè)同學(xué)說他的答案也是這樣的，只是不知道過程，于是這句話便傳開了。有的同學(xué)還笑得前仰后合，其實(shí)我并不知道他們在笑什么，我甚至覺得有些莫名其妙。直到補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我問了問朋友，她說，我第一次沒來時(shí)，他們做卷子，那個(gè)同學(xué)也是這么說的。哦~原來是這樣的，我恍然大悟。不過，我還是覺得沒啥好笑的，可能我的笑點(diǎn)高吧。
短篇日記初中生6
今天晚上，也就是剛才。我騎著電動(dòng)車在廣場上練習(xí)，可是不怎么地撞到了花壇了。……
事情是這樣的：給安子打完電話之后，我開始繼續(xù)練習(xí)騎車，可是誰知道白澤軒那家伙突然出來，嚇得我直接撞到了花壇上，腳直接被劃流血了。當(dāng)時(shí)直接我就哭了，腳就麻木了，沒有一點(diǎn)感覺。他立馬老道歉：“那啥，我不是故意的，就是想跟你玩一下，我又不知道你騎那么快，你就別哭了。我看看你腳有沒有事?”說著便伸手脫我的鞋。不看不要緊一看嚇一跳，流血了。“妹妹，不哭了，這次是我錯(cuò)，我給你道歉原諒我唄，你就別哭了”他說我跟他那件事還沒有和好，我哪能原諒他呢!于是，我傲嬌地頭一扭，“哼唧!我就是不原諒。你能拿我怎么滴”。“那我走了，你自己回家吧!”說完便一個(gè)人回家了，我一個(gè)人騎個(gè)電動(dòng)車回家了?？墒俏疫€得上樓呀!怎么辦!“趕緊吧!我背你上樓，爸媽今天喝同學(xué)去吃飯了”白澤軒說“怎么每次我跟你吵架，他們倆都不在家?”我奇怪地問?！拔夷闹溃阕卟蛔?，不走的話我直接背你上樓了”我還在想那件事，沒有聽見他說什么。就這樣他把我背上樓了。
回到家，吃完飯，給我腳上抹抹了藥。他便會(huì)房間聊天去了，而我被忘記到客廳里了。
短篇日記初中生7
語言，是信息傳遞的一種重要方式。
學(xué)英語，那是因?yàn)樗鞘澜缟鲜褂梅秶顝V的語言，就連你現(xiàn)在使用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都是用英語編寫的呢。
面對(duì)如此重要的英語，卻出現(xiàn)了這樣一種狀況：當(dāng)你想用英語表達(dá)一個(gè)淺顯的觀點(diǎn)時(shí)，有人會(huì)說：“別秀你那蹩腳的英語了?！逼渲胁环σ恍﹥?yōu)生。難道是真是我說的不好嗎?肯定不是?！爸惺接⒄Z”講給中國人聽，他們是聽得懂的，同樣也會(huì)說，只是不想說而已。我雖對(duì)此提過建議，不過收效甚微，還是那副老樣子。
外研版英語教材的后記中寫道：“希望同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中大膽開口說——課上說、課下說;要盡量主動(dòng)使用英語來表達(dá)意思和做事情”可見，教材編寫者就有這樣的初衷，但認(rèn)真做到的或是支持的人很少。
語言總歸是要用的，把知識(shí)局限于教材和作業(yè)上，就能真正學(xué)好英語嗎?
就連母語都有可能出現(xiàn)“提筆忘字”，何況外語呢?
學(xué)以致用，用非所學(xué)，選其一?
如何寫短篇日記初中生相關(guān)文章：