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動(dòng)物觀察日記600字初中5篇

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動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來要給大家提供的是:動(dòng)物觀察日記600字初中,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!

動(dòng)物觀察日記600字初中1

我喜歡的一種小動(dòng)物正是在那次著名的田徑比賽中,由于它的堅(jiān)持和不懈最終獲得了第一名,不用說它就是——烏龜。

我不光喜歡烏龜在比賽中奮力拼搏的精神,更喜歡它在生活中的聰明。在我身邊有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:有一次,我去姑姑家玩,一進(jìn)門就聽到姑姑說:“快來看那!”原來,由于姑姑沒有買到合適的魚缸所以把一大一小兩只烏龜放在了一個(gè)盛滿清水和放了一塊石頭的盆子里,小烏龜爬到大烏龜身上從盆子里跑了出來,而大烏龜則利用石頭也趴了出來。這時(shí)我的心頭怦然一震:小小的烏龜竟然對(duì)自由充滿了無限渴望,于是我們把這兩只烏龜送回了嘉陵江。

龜?shù)膲勖烤褂卸嚅L?目前尚無定論。一般講能活100年,據(jù)有關(guān)考證也有300年以上的,甚至有過千年,所以烏龜也叫做長壽龜。烏龜是水陸兩棲性動(dòng)物,和牛羊一樣是用肺呼吸,烏龜是卵生的,它通常會(huì)在晚上爬上沙灘,找個(gè)好位置挖洞,并把蛋放入洞里,埋好。

小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上,又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一翕,可愛極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形,每個(gè)六角形的內(nèi)部,又有一個(gè)個(gè)整齊地排列著的更小的六角形。就像樹的'年輪,有幾圈,它就有幾歲。

我喜歡小烏龜,因?yàn)樗挠性S多耐人尋味的趣事給我?guī)砹藲g樂,我從它身上體會(huì)到了生活的情趣和生命的活力。

動(dòng)物觀察日記600字初中2

綠色皮膚,三角形的頭,大大的眼睛,還有一對(duì)大鐮刀,猜猜這是什么,沒錯(cuò)它就是螳螂。大家見過螳螂嗎?我看見了。這次可讓我那雙眼睛好好地“吃”頓飯了。

螳螂屬于有翅亞綱螳螂科,是一種中至大型的昆蟲,主食為蟬、蚊子、蒼蠅......,它可是是果園、農(nóng)場里害蟲的天敵哦!是個(gè)名副其實(shí)的益蟲。星期天的上午,我出來玩,我像只胖猴子在樹上蕩來蕩去,突然,一個(gè)小女孩的一聲尖叫道:“啊,這是什么呀!”我又被我的好奇心給駕馭了,我像是在身上綁了火箭似的,噌!地一下我已經(jīng)到了小亭子里,只見那個(gè)小女孩跟呆了似的,簡直就是一個(gè)木頭人,我往樹上一看,一個(gè)綠色的螳螂正在“開著私家車”緩緩地向皇冠(樹冠)上“駛”去。其實(shí),這只螳螂挺像功夫熊貓里的那只。

我說了一聲:“這不是螳螂老兄嗎?”螳螂大哥也說:“hi,my little sister,you are very fat。”“哪妮(什么)?”我生氣地說著。“螳螂?”她望了望我,又望望螳螂,覺得沒那么可怕,便羞澀地說道:“螳螂是益蟲嗎?”“當(dāng)然是了?!蔽一卮鸬馈N覀円黄鹜?,螳螂的身體呈綠色,頭是三角形的,可以旋轉(zhuǎn)180度,眼睛是橘黃色的,就像是要掉下來一樣,尾部翹得很,好像是在展示它的高貴吧。腿細(xì)長細(xì)長的,一晃一晃。

其實(shí)最吸引我的不是螳螂的頭部,也不是螳螂的身體,而是它那一雙大鐮刀,那對(duì)鐮刀上的鋸齒,讓人看了就不寒而栗,而古希臘人認(rèn)為螳螂那對(duì)大鐮刀是在祈禱,稱它為“占卜師。”可能是他的私家車壞了,也可能它是個(gè)green hand(新手)吧。車速很慢。小女孩有些不耐煩了,便大叫道:“快爬呀快爬呀。”可車速依然是超慢,這是一個(gè)老爺爺走了過來問道:“怕不怕?”“怕,但我們的好奇心不怕?!蔽一卮鸬?。終于螳螂把車開上了樹冠上。

看螳螂多有趣呀,并且還是益蟲,讓我們來保護(hù)他們吧!

動(dòng)物觀察日記600字初中3

我最喜歡猴子,它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí),一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個(gè)很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文,小猴子的可愛的形象會(huì)栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果,是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子,動(dòng)態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。

在描寫外形樣子的時(shí)候,作文先用“長相很奇特”一句,概括了總印象,然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里,我們一定會(huì)對(duì)小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來?!边@樣一步步地描寫,寫得細(xì)致,寫得具體,產(chǎn)生了感人的效果,也把小猴子可愛之處,真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。

動(dòng)物觀察日記600字初中4

你知道著名的昆蟲學(xué)家——法布爾嗎?他可是研究昆蟲的專家,今天,老師也讓我作了一回小法布爾。金秋十月,金燦燦的陽光照耀著大地。學(xué)校操場的小動(dòng)物們,可高興了,他們都興奮的出來了。

突然,在一叢小草里發(fā)現(xiàn)了兩只小蚱蜢在嬉戲,它們玩得可開心了!我看到這片景象,馬上敏捷地把它們抓進(jìn)可樂瓶里??吹轿沂占诉@兩個(gè)可愛的東西,我心里像吃了蜜一樣,可開心了!小蚱蜢好可愛啊!他穿著一身翠綠的衣裳,還有細(xì)細(xì)的觸角。要是它躲在茂密的草叢里。一定不容易被發(fā)現(xiàn)。它老是在瓶子里爬來爬去,好象在找瓶子的出口,想重新獲得自由。這小蚱蜢有6條腿,前四條腿都是很柔弱的,而后兩條腿卻特別發(fā)達(dá)。

聽同學(xué)說,蚱蜢的耳朵長在腿上,我聽后半信半疑,于是就仔細(xì)地觀察小蚱蜢的腿,可怎么也找不到,我快要放棄的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的物體,我想,這就是小蚱蜢的耳朵吧。這兩只小蚱蜢一定有兩只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用兩只眼睛四處張望,好象勇敢的軍人正在查尋著敵人的行動(dòng)。他還有一對(duì)綠油油的翅膀,那翅膀敏捷有力,當(dāng)蚱蜢休息的時(shí)候,這翅膀還在微微的顫動(dòng)。你知道小蚱蜢最擅長的本領(lǐng)是什么嗎?那就是跳躍了!如果開一次運(yùn)動(dòng)會(huì),小蚱蜢準(zhǔn)是冠軍。你瞧!草坪上滿是小蚱蜢,他們一個(gè)個(gè)欣喜若狂地跳出來,有的在跑步,有的在玩耍,還有的再比賽。這邊的小蚱蜢在干嗎呢?原來是在舉行跳躍比賽啊。

一個(gè)老蚱蜢背著一個(gè)小蚱蜢要跳過這個(gè)草叢,其他蚱蜢不相信會(huì)跳過去,對(duì)老蚱蜢沒有信心。萬萬沒想到的是,老蚱蜢一跳,竟跳了過去,其他蚱蜢那驚奇的表情,惹的我哈哈大笑。小蚱蜢讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲大世界,更讓我發(fā)現(xiàn)了世界的神奇與奧妙。我真想和法布爾一樣,當(dāng)一個(gè)昆蟲專家,去探索昆蟲的奧秘!

動(dòng)物觀察日記600字初中5

傍晚,回家的時(shí)候,我來到小區(qū)里,在小區(qū)的角落里,有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲,我來到草地旁邊,翻開土地,大吃一驚,這里居住著數(shù)萬只螞蟻,它們合起來,足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡,仔細(xì)地觀察,原來螞蟻的身體部位是這樣的,螞蟻的頭很大,腳有的六只,有的八只。螞蟻的屁股很小,像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛,身上的顏色非常多,品種又非常多。

我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋,想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞,洞越來越大,直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,把塑料袋拉進(jìn)土里,做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊!螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里,對(duì)螞蟻們說,這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多,我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn),我想:那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲,真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來,攻擊性非常強(qiáng),而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡,更讓我想不到的是,它們居然抬起了毛毛蟲,緩慢地向洞口移去,盡管很慢很慢,卻沒有放棄。更有趣的是,它們還輪流來抬,似乎還有分工:帶路的、鼓勁的……沒過一會(huì)兒,螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了,給大伙分享著吃,一只毛毛蟲,可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

時(shí)間不早了,我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。

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