唱歌日記優(yōu)質(zhì)范文整合
學(xué)會(huì)唱歌是一件很令人羨慕的事情，那么同學(xué)們會(huì)不會(huì)唱歌呢？下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于唱歌的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
唱歌日記1
我喜愛(ài)唱歌，因?yàn)槌杩梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)和自信。我希望我的歌聲可以讓疲勞一天的人們有一種輕松的感覺(jué)。
我喜歡唱歌，但我以前唱出的歌不是跑調(diào)就是沒(méi)有旋律，而且我還沒(méi)有弄清音樂(lè)的真諦。
寒假到了，我趁這時(shí)間開(kāi)始練習(xí)，我知道唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺(jué)得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的。但我卻總是練不好，唱不了高音，一唱高音就會(huì)跑調(diào)，每天早上，我會(huì)憋住一口氣在肚子，唱一段高音來(lái)練習(xí)，直到肚子憋得難受為止，現(xiàn)在寒假就快過(guò)去了，我現(xiàn)在終于懂了，學(xué)會(huì)了唱歌后，唱多久都不會(huì)覺(jué)得口干舌燥或者嗓子疼，我現(xiàn)在唱歌越來(lái)越好，但我不能驕傲，因?yàn)槲乙兊酶鼜?qiáng)。
唱歌日記2
家里人都說(shuō)我唱歌要命，盡管如此，我還是喜歡唱歌。
只要是好聽(tīng)的歌我都要學(xué)一學(xué)、唱一唱。每次觀(guān)看電視劇，我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)著并跟著哼唱。例如：《我是特種兵》、《戰(zhàn)旗》、《勇敢的心》的主題曲，我都能跟唱。
我最喜歡的一首歌是《好男兒就是要當(dāng)兵》，每當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)唱這首歌，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我也會(huì)唱這首歌，它讓我?jiàn)^發(fā)向上。
這些歌詞教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我努力學(xué)習(xí)積極向上。
這就是我最喜歡的課余生活。
唱歌日記3
媽媽最近發(fā)現(xiàn)童謠經(jīng)常自己琢磨著唱歌了，平時(shí)都是家里人給童謠唱歌的，媽媽這幾天發(fā)現(xiàn)童謠時(shí)不時(shí)的自己就溜出來(lái)一句歌詞，雖說(shuō)沒(méi)什么曲調(diào)，但是明顯是在唱歌，哈哈，媽媽第一次發(fā)現(xiàn)是媽媽聽(tīng)到童謠在唱：“爸爸媽媽去上班……”呵呵，因?yàn)橥{現(xiàn)在說(shuō)話(huà)已經(jīng)很清楚了，至少媽媽能聽(tīng)得很明白了，所以媽媽一聽(tīng)就知道是那會(huì)兒姥姥在的時(shí)候經(jīng)常給童謠唱的那首歌：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園……”。媽媽聽(tīng)到童謠在唱歌很驚喜，趕緊問(wèn)童謠：“你是在唱歌嗎?”童謠一看媽媽聽(tīng)懂了，哈哈，也是開(kāi)心不已呢，笑了，不好意思的笑了。接下來(lái)的幾天媽媽又聽(tīng)到童謠唱：“世上只有媽媽好!”“喜羊羊、美羊羊……”
有一天媽媽突然想起來(lái)一首歌《娃哈哈》，媽媽就唱給童謠聽(tīng)，童謠一聽(tīng)很歡喜，媽媽一邊唱手也一邊做著舞蹈的動(dòng)作，童謠聽(tīng)到第二遍的時(shí)候也開(kāi)始模仿媽媽?zhuān)∈峙e著然后晃著，學(xué)得似模似樣的，這幾天，童謠不僅能在媽媽唱的時(shí)候跳舞，而且還能自己嘴里唱著“娃哈哈啊，娃哈哈啊……”手還能配合著做舞蹈動(dòng)作，很是協(xié)調(diào)，證明童謠的手腦協(xié)調(diào)能力有了很大進(jìn)步。媽媽看著童謠又唱又跳那么開(kāi)心，自己也融入了快樂(lè)的海洋……
有點(diǎn)意思，養(yǎng)孩子我覺(jué)得是越養(yǎng)越有興趣，越養(yǎng)越覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)，家長(zhǎng)給予孩子的付出，孩子時(shí)刻都會(huì)以開(kāi)心、快樂(lè)回報(bào)給家長(zhǎng)，相信這種精神的快樂(lè)不是在其他地方和其他人身上所能獲得的!
唱歌日記4
我最喜歡的事就是唱歌。因?yàn)閮?yōu)美的歌聲會(huì)把我吸引住，我會(huì)深深的陶醉在其中。
我在學(xué)校住宿，宿舍的大同學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)的把我叫到他們那里唱歌，等我給大家唱完幾遍后，他們還會(huì)要求我再唱一遍，而他們也會(huì)和我一起唱，那種感覺(jué)真不錯(cuò)。
我非常喜歡唱歌，只要是我喜歡的我就一定想方設(shè)法學(xué)會(huì)唱。每年的六一兒童節(jié)我都會(huì)在學(xué)校里唱歌或者朗誦。每次的音樂(lè)課我都喜歡的不得了，十分快樂(lè)，因?yàn)橛值綄W(xué)習(xí)新歌的時(shí)候了。
到現(xiàn)在我們一共學(xué)習(xí)了四首新的歌曲，其中我最喜歡的就是《大家一起來(lái)》和《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，因?yàn)槌@兩首歌的時(shí)候還可以跳舞。那個(gè)時(shí)候我的心全是快樂(lè)，心隨著節(jié)拍飛翔。我害怕下課，因?yàn)殁徛曇豁懀业囊魳?lè)課就結(jié)束了，就不能唱歌跳舞了，就不能沉浸在音樂(lè)的世界音樂(lè)的海洋里了。
因?yàn)橄矚g音樂(lè)，所以我十分努力的學(xué)習(xí)音樂(lè)，她可以讓我傷心時(shí)快樂(lè)，軟弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，低沉?xí)r豁達(dá)，我愛(ài)音樂(lè)。從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能做一名優(yōu)秀的歌手，為了我的音樂(lè)夢(mèng)想我一定會(huì)加油的，一定會(huì)的。
唱歌日記5
每周星期一早上，學(xué)校舉行升旗儀式完之后，少先隊(duì)大隊(duì)部都安排各班代表再?lài)?guó)旗下進(jìn)行才藝展示，內(nèi)容有誦讀美文，有跳舞、有畫(huà)畫(huà)配文朗讀、有演講、有講故事、有歌舞、有獨(dú)唱的等等，這一周，學(xué)校安排我們班的才藝展示為獨(dú)唱。
前兩周星期天的晚上，我和妹妹在看電視《熊出沒(méi)》，媽媽就在玩手機(jī)，后來(lái)，媽媽就跟我說(shuō)：“你們數(shù)學(xué)老師發(fā)信息過(guò)來(lái)說(shuō)她要打電話(huà)給我。”我漫不經(jīng)心地應(yīng)媽媽一句。就繼續(xù)看我的電視。果然，電話(huà)真的響起來(lái)，媽媽就就接電話(huà)，媽媽正在和老師通話(huà)。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)老師說(shuō)：“她天天一放學(xué)回來(lái)都會(huì)拿著手機(jī)開(kāi)歌來(lái)聽(tīng)?！币宦?tīng)到這句話(huà)我心里就想，媽媽是在說(shuō)我什么的回家就聽(tīng)歌曲，是不是我沒(méi)完成作業(yè)呀?媽媽接完電話(huà)就和我說(shuō)：“你老師說(shuō)再給你一次機(jī)會(huì)上臺(tái)唱歌，是21號(hào)的那天早上就要上臺(tái)表演?！薄芭?。我以為你跟老師哦的壞話(huà)”我說(shuō)。我聽(tīng)完媽媽的話(huà)后心里就很開(kāi)心，因?yàn)槲液芟矚g唱歌。然后就問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;那老師說(shuō)選什么歌準(zhǔn)備什么服裝呢?”“明天再說(shuō)吧，老師沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)備服裝?！眿寢屨f(shuō)。
到了第二天，我們就開(kāi)始選歌了，我都不知道應(yīng)該選什么歌，而且我喜歡的歌多著呢!比如"喜歡你”“荷塘月色”“白龍馬”……后來(lái)，媽媽突然走進(jìn)了我的房間把我嚇一跳，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳?，有事?”“我知道你要唱什么歌啦——《快樂(lè)你懂的》?！眿寢屌d奮地說(shuō)。然后我就在手機(jī)輸入找到了這首歌，就開(kāi)始練唱起來(lái)……轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了。我練習(xí)唱的也已經(jīng)達(dá)到熟練的程度了，我便開(kāi)始在家演練試試，把客廳當(dāng)作舞臺(tái)，把練習(xí)本卷成一個(gè)筒子當(dāng)作話(huà)筒，把墻壁當(dāng)作是黑壓壓的人群，就亮開(kāi)嗓門(mén)唱起來(lái)，媽媽在旁邊不住的指點(diǎn)：“注意姿勢(shì)，注意表情，把右手揚(yáng)起來(lái)移動(dòng)左腳，右腳緊跟著，面朝觀(guān)眾……”
到了這一周的星期一，升旗儀式結(jié)束了，我拖著沉重的腳步一步一步走上舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，面向大操場(chǎng)上，2000多名師生，都在注視著我，這時(shí)我格外緊張，雙腳好像不聽(tīng)使喚似的，在不住地顫抖著，但我盡量控制自己，我的心中有一股意念不斷地鼓舞著我，并自己安慰自己，“夢(mèng)潔啊夢(mèng)潔，你可別慌，是代表全班的，別辜負(fù)老師、爸爸媽媽的期望哦?！蔽揖玩?zhèn)作起來(lái)，就對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了?！陛o導(dǎo)員立即按播放伴奏，我開(kāi)始隨著樂(lè)曲一邊走路一邊唱歌：“快樂(lè)是夢(mèng)的起點(diǎn)，愛(ài)就在這瞬間，寂寞會(huì)伴隨昨天……我想把快樂(lè)留住……”臺(tái)下，我看見(jiàn)班主任老師就拿手機(jī)錄像，我又看見(jiàn)三(1)班的一位老師點(diǎn)了一下頭，好像是在鼓勵(lì)我。我看著兩千多名學(xué)生，突然有點(diǎn)緊張，后來(lái)唱著唱著又沒(méi)那么緊張了。終于歌唱完了，頓時(shí)，全校師生給我以經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲，我笑了，因?yàn)槲页晒α?。我向全體師生深深地鞠躬，便疾步地走下舞臺(tái)回到本班所站的隊(duì)伍，心里有種說(shuō)不來(lái)的開(kāi)心，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“夢(mèng)潔同學(xué)，你真棒!唱得很好!”
第一次在學(xué)校大庭廣眾的面前登臺(tái)唱歌，竟然成功了。通過(guò)這次登臺(tái)唱歌，我才深切地感到：成功與失敗有時(shí)僅有一念之差。如果坐待成功，而不付諸實(shí)踐，那成功永遠(yuǎn)也不會(huì)送上門(mén)來(lái)。但我對(duì)唱歌真的是很有興趣，我會(huì)繼續(xù)努力的，加油!
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