小學(xué)鼓勵日記四年級
在日常生活中的一個微笑,一個手勢,一句鼓勵,一句提醒也許會對這個人有很大的幫助。在人迷惑時的一個提示,被人傷心時的一句安慰,摔倒時扶起的一個動作,都是對別人最大的鼓勵,對自己最大的幸福。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請欣賞:鼓勵日記。
鼓勵日記1
鼓勵,是一縷輕飄在天地的清風(fēng),使浮躁不安的人得到撫慰;鼓勵,是一幕懸掛在天際的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓勵,是一滴停留在世間的甘露,使羈旅干渴的人充滿力量。
鼓勵,就是力量的源泉!它常常使我們走向成功。
這幾天,一直在準(zhǔn)備考少年宮國畫書畫院的美術(shù)作品,除了吃飯睡覺,幾乎其它時間都在聚精會神地忙碌著考試作品。
畫工筆畫最重要的就是細心和認真,可是,我這個人是大名鼎鼎的“馬大哈”,不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線。另外,物品的外形也是叫人頭疼,你要照著樣稿把它臨摹出來,我總是把物品的方位搞錯,偏右的畫在中間,偏左的又偏右了些。于是,我便想打“退堂鼓”了,但是,有了同學(xué)、老師、親人的鼓勵,我還是堅持了下來,刻苦地練習(xí)起來,白描也是一次比一次美觀;不過物品的染色還是有些呆板、缺少光澤,不過有了同學(xué)的鼓勵、老師的指導(dǎo)和自己的勤奮,不久,我的水平便有了很大的進步。
真可謂是“功夫不負有心人”呀,終于,我在那充滿力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢寐以求的書畫院。
可以這樣說,沒有他人的鼓勵,也難有我今天的成功。
鼓勵日記2
在我們成長的道路上,會遇到各種各樣的鼓勵。有的是一個微笑,有的是一個擁抱,有的是一個眼神,有的只是一句話。這些鼓勵在我們心灰意冷時給我們信心和勇氣,在我們沮喪難過時給我們溫暖和安慰,在我們即將放棄時讓我們重新燃起前進的動力。
記得有一次,我們?nèi)ビ螛穲@玩。遠遠的便看見一個似塔又似山的高高的東西,走近一看,啊!原來是一個攀巖設(shè)備。我看見一個小孩一下子就攀到了頂端,我也想爬。
不一會兒,穿好裝備,我開始向上爬去。一開始我并不害怕,后來,慢慢爬高了,我看了一眼腳下,哇!這么高!我雙腿不由自主地打起顫來。媽媽看見了,鼓勵我說:“加油,你行的!”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來了。
媽媽摸摸我的頭,溫和地說:“世上無難事,只怕有心人。只要你不往下看,你就一定可以到最頂端!”
聽了媽媽的話,我擦了擦眼淚,開始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒那么害怕了,但是當(dāng)我到達第一次退下來的位置時,我又害怕了。但是我想起了媽媽說的話,難道我真的不行嗎?不!我可以成功!因為我是男子漢!我控制自己不往下看,眼睛只看著前方,我想象自己不過是在平地攀爬,腦海里只有一個字,那就是爬!
我克服恐懼一路向前,終于爬到最頂端。下來的時候,媽媽豎著拇指對我說:“你真棒!”
那一次媽媽對我的鼓勵,我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難,我會便想起媽媽鼓勵我的話語以及教會我的應(yīng)對的方法。我都會在心中油然升起一股勇氣,一股力量!
鼓勵日記3
對于任何一個人來說,鼓勵是很重要的,并且,每個人都需要鼓勵,因為鼓勵可以讓人開心、堅強、進步……我身邊就有一個小故事呢!
去年夏天,我和爸爸媽媽一起去開沙島游玩,那天,我剛到那兒,就驚得目瞪口呆,因為那里有很多游樂設(shè)施,最讓我想挑戰(zhàn)的是“森林探險”。我迫不及待的穿好安全防護裝備,準(zhǔn)備去“探險”。
“森林探險”規(guī)則是攀爬通過每一關(guān)到達終點。探險開始了,我信心滿滿地攀爬了上去。
第一關(guān)小菜一碟,就是幾個臺階。第二關(guān)開始有一點兒難,一個桶橫著,我要從一頭爬到另一頭,我開始爬了,就在我快爬到另一頭時完時,安全帶勒了我一下,原來,我忘了把鉤子往前推,我只有回去重新再來。第三關(guān)走鋼絲繩,我一開始腳有點抖,晃晃悠悠差點兒掉下去了,可后來我努力使身體保持了平衡,這樣,我艱難的通過了這一關(guān)。到了最后一關(guān),是爬網(wǎng),由于前面花費了我很多體力,我感覺很累,可我還是咬著牙,一開始幾步還勉強應(yīng)付,可后面我體力快堅持不住了,我好想這時有人能拉我一把。這時,一直陪在我旁邊的媽媽開始鼓勵我:“兒子,你是最棒的,加油,加油,你只要堅持到底,就是勝利?!甭犃诉@句話,我好像充了電一樣,一下子充滿了力氣,我一鼓作氣,終于到了終點,闖關(guān)成功!
鼓勵是非常重要的,希望以后大家能多多鼓勵我,這樣我會表現(xiàn)的更棒的!
鼓勵日記4
當(dāng)我失敗時,總有那么一道目光,在眾多的責(zé)怪和失望的目光中脫穎而出,使我感受到它那強烈的力量和滿懷希望的鼓勵。
一次我考試失利,一想到明天上學(xué)要發(fā)試卷就忍不住恐懼:同學(xué)們奇怪的眼神,老師失望的目光和家長們語氣中的責(zé)怪,都好似一把利刃,將毫不留情地劃破我脆弱的“自尊”。
我忐忑不安地挨到了數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷,大步流星地走了進來。老師扶了扶眼鏡,說:“這次考試全班平均分?jǐn)?shù)比較高,但有個別同學(xué)犯了低級錯誤,希望下次改進?!?/p>
老師停了停,清下嗓子,開始念分?jǐn)?shù),第一名……第八名……我的手不住地發(fā)抖,酥軟的感覺遍布了全身,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠,終于,“第十八名,88分。”老師走過來,將試卷放到了我的桌上。
剎那間,各種目光向我投來,有猜疑,有奇怪,有驚訝……還有鼓勵。我深深地埋下了頭,當(dāng)我再抬起頭時,看見的就是那與眾不同的目光。
那道目光沒有任何雜質(zhì),只有由衷的鼓勵,它仿佛是一縷輕柔的微風(fēng),為我拭去那厚厚的一層塵埃,讓塵?;鳛跤?,使我的心變得明亮又愉悅。
在后來的很長一段時間,我都無法忘記它。它的主人可能沒有什么意思,但那道目光仍使我無法不感謝,是它使我重拾信心,敢于面對成長路上的荊棘。
鼓勵日記5
鼓勵是沙漠中的綠洲,給我們帶來希望;鼓勵是大海上的燈塔,為我們指點方向;鼓勵是饑餓時的一塊巧克力,給我們送來力量,我們每個人都需要鼓勵。
那是一次英語考試。教室里靜悄悄的,同學(xué)們在認真答題,老師在講臺上批改作業(yè),只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因為剛才的聽力很簡單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡單,所以放松了一些,不太認真了。
這時,一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來,于是就從最笨的方法開始想。經(jīng)過我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來,可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆,開始奮筆疾書。這時,MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時感覺渾身僵硬,無法動彈——我可還有半面沒寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時間寶貴,能寫多少是多少吧!
“還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來。就在這時,前排的秦天悅轉(zhuǎn)過身來,對我點點頭,輕聲說道:“加油!靜下心來,你能做完的?!本拖褚还汕迦鬟M心田一般,我不知怎么地平靜了下來,開始埋頭苦干。經(jīng)過一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。
我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵,以后,我也要去鼓勵別人。如果我們四(2)班的同學(xué)都懂得鼓勵和愛護別人,這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海!
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