尊師的日記600字5篇
古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。接下來要給大家提供的是尊師的日記600字,希望你認(rèn)真看完,會對你有幫助的!
尊師的日記600字1
尊師是一個古老而永恒的話題,尊師是一種美德,尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng),我們要發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),我們要尊師。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)_教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要!
尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,在學(xué)校以面向未來的姿態(tài)昂首闊步,我們作為學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動??赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點時,大多已無法彌補,希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人!
孝經(jīng)云:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!?/p>
尊師的日記600字2
無論是為人類社會作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物,還是在普通的崗位上自食其力,以誠實的勞動為社會創(chuàng)造財富的平凡人物,都受到過老師的教育和指導(dǎo)。教師這一職業(yè)是崇高的,不僅承擔(dān)著傳播知識的重任,還承擔(dān)著培養(yǎng)新人的重任;教師的工作是辛苦的,工作時間在拼命的工作,休息時間依然不敢有半點放松,這是特定的對象造成的。教師燃燒自己,照亮他人,默默無聞,生活清貧,無怨無悔。
教師用自己的心血和汗水澆灌著萃萃學(xué)子,用自己的青春鑄造了知識的'長城。在古代,人們已經(jīng)認(rèn)識到了教師這一神圣職業(yè)的重要和偉大。文學(xué)家歐陽修曾說過:“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!庇纱丝梢?,古代學(xué)者已是相當(dāng)尊敬老師了。
尊師是不分國界,不分古今的。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,名揚全球,聲望極高,但是,她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年,居里夫人回到祖國波蘭,參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮,波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里,居里夫人被人們圍在中間,她卻分開眾人,穿過人群,激動地朝一個角落快步走去,熱烈地?fù)肀?、親吻一位衣著樸素的老年婦女。這位老人就是曾把居里夫人引進(jìn)知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家,與會者一再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家。居里夫人尊師的美德,也在世界教育史上傳為佳話。
尊重教師是對教師職業(yè)的回報,是尊重教育、尊重知識、尊重人才最直接的體現(xiàn)。尊重教師,不停留于口頭上,而應(yīng)該從內(nèi)心表現(xiàn)出來。尊敬教師不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上,而且應(yīng)體現(xiàn)在精神上。讓尊師重教蔚然成風(fēng)!
尊師的日記600字3
老師,是一盞明燈,黑暗中照亮我們前行的道路,是一瓢清水,沙漠里滋潤我們饑渴的心靈。老師,培養(yǎng)出一批批青年才俊,將一批平凡的小孩,教成棟梁。
就這本書而言,書中那么多好老師,有在生命最后一刻還不放棄工作的老黨員,有親自搬磚為孩子建房的,有護送孩子到目的地的鄉(xiāng)村教師,老師們勤勤懇懇,誨人不倦,教書育人,無私地奉獻(xiàn)。
我比較記憶深刻的,是在地震中臨危不亂,冷靜指揮的張建民老師,為了這29位孩子,不惜豁出自己的性命,見到還有兩個孩子沒出來,甚至連右腿被砸傷流血了也不吭一聲,若換作現(xiàn)在我們這些城里嬌生慣養(yǎng)的孩子,該是會喊疼,要馬上去醫(yī)院的。孩子們看見教學(xué)樓倒塌,哭了起來,張老師便安慰,安撫他們。直至今天,張建民老師都愿意永遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村里教書,我們以前應(yīng)該也不少看到過,地震時,老師逃出去了,不管學(xué)生,只為自己保命,還有的是被分配到鄉(xiāng)村里教書,耐不住辛苦,便辭退了工作。生死之間,張老師選擇救了孩子,值得所有人崇敬。
接下來要講講另外一位,叫晏才宏,2004年,他查出了肺癌晚期,我感覺,他并不想治療了,因為肺癌晚期一般是沒救了,他一心想著自己的學(xué)生,還想再為學(xué)生們做點事。他不管自己死活了,在病床上,還為學(xué)生們講課。直至他說不出話時,還想為學(xué)生上課,喝口水即可,可直至他死去,也沒有達(dá)成這個心愿,晏老師死后,學(xué)生們發(fā)表了千篇悼念他的文章,許多老師也說,自己差晏老師還很遠(yuǎn)。
老師們就是這么偉大,對他們的話道不盡,就在平常的生活中尊師,愛師吧。
尊師的日記600字4
每一個人都應(yīng)該尊敬老師。
當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時,一個高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈,那,就是老師。從老師嘴里,我們知道了許多聞所未聞的知識、趣亊!為什么小船會浮在水上,為什么會刮風(fēng)下兩……。從那時起,我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊,一頁又一頁地添上了各種圖案—色彩斑斕。
老師不僅是我們學(xué)識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活的益友。老師為我們嘔心瀝血,獻(xiàn)出了自己的一切。他們愛學(xué)生勝過愛自己的親人。有位老師,他五歲的獨生女兒不幸死于車禍,巨大的悲痛使他一夜間白了頭,可是第二天,他仍然堅強地出現(xiàn)在講臺上。難道他不愛自己的女兒嗎?不,不,他心里裝著他的學(xué)生啊!學(xué)生,就是老師的一切。老師為了上好45分鐘的一堂課,要查閱資料,翻參考書,花去的何止兩個、三個45分鐘。老師的工作沒有8小時的界限。他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使皺滿額頭、霜染青絲,也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎!
老師,是人類靈魂的工程師;老師,是護花園丁;老師,更似那擺渡的船工,他們用自己的“楫槳”送走了一批又一批的求知者,使他們朝著確定的方向前進(jìn),而自己,卻把青春年華流逝在此地彼岸之間,如同那慷慨的紅燭,照亮了他人而耗盡了自己。老師們唯一的愿望,便是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓學(xué)生超過自己,使我們的民族前進(jìn),老師,作為利人主義的典型,理應(yīng)受到舉國尊敬。
古語說:“一日為師,終身為父”。尊師,是我們這個文明古國的傳統(tǒng)。世界十大思想家之一的孔子,早在兩千年前就提出了“師道尊嚴(yán)”這個論理觀念。一個人,若是連他的前途指引者—老師也不尊敬的話,那就不敢想象他會孝順父母,熱愛祖國,為祖國建設(shè)出力了!他只是一個忘恩負(fù)義的自私自利者,一個道德敗壞的人。他只會受到人們唾棄!
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中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準(zhǔn)則,是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng),同時又具有強烈的社會責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。
就說程門立雪這個成語故事,它講述了宋朝的時候,有一個很有學(xué)問的人,名叫楊時。他雖然已經(jīng)40歲了,仍然十分尊敬老師。有一次,他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺,他站在門外頂著風(fēng)雪,等老師叫他進(jìn)去時,門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時我們是楊時,我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領(lǐng)袖MZD也做出了好的榜樣,更是給我們留下美談。MZD是中國人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,MZD回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,請韶山的老人們吃飯。MZD親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達(dá)自己對老師的敬意。
不僅如此,MZD青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時,他還特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生?!?/p>
是的,我們應(yīng)該用自己的實際行動寫好歷史的續(xù)篇,這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,無愧于我們的偉大時代。
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