心情日記600字【通用五篇】
一天終于結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了心情日記600字內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!
心情日記600字1
閑來無事做，我便開始整理自己的房間。桌上抽屜里全是書和作業(yè)本，真叫人看了以后心煩啊。猛一抬頭，我突然看到了那本舊得已經(jīng)發(fā)黃的老相冊(cè)，于是忍不住坐下，翻開來看看。
照片中的我還只有5、6歲，充滿著天真,稚氣和可愛。雪亮的眼睛總是張望著外面那五彩的世界，像一直展翅翱翔的小鳥，盼望飛得更遠(yuǎn)，飛得更好，我的快樂沒有止境。各式各樣的動(dòng)作襯托出我那一顆熱愛生活，追求快樂的心......
照片中的事情都使我留連往返其中一張：我穿著花裙子在廣闊的原野中嬉戲。我和小伙伴們你追我敢，做各種各樣的游戲，完全放飛在綠色的大自然中，那時(shí)的我，幾乎忘記了憂愁和煩惱。還有一張，我正快 樂地追趕著可愛的小鴨子，輕輕地?fù)崦鼈內(nèi)彳浀拿?..... 畢上眼，我仿佛回到了幼兒時(shí)代，正開心地玩耍;睜開眼，我還是做在堆積如山的書面前，里面有做不完的功課，也有學(xué)不玩的知識(shí);深呼吸，我頓時(shí)輕松了許多。
我長(zhǎng)長(zhǎng)安慰自己，長(zhǎng)大了，要懂得更多的道理，要好好學(xué)習(xí)，將來 報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)?，F(xiàn)在的每一個(gè)困難都是將來幸福的開始。好好學(xué) 習(xí)，我自己爭(zhēng)光，我家人爭(zhēng)光，更要為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們?cè)诓粩嗟呐Γ?將來也一定會(huì)有收獲之時(shí)。
但我畢竟還是個(gè)孩子，需要一個(gè)屬于自己的自由空間，我盼望著過 快樂，自由，幸福的生活。我希望作業(yè)已不再是壓得我喘不過氣來，我希望自己也能和其他的孩子一樣，背上旅行包，去郊外旅游。和小伙伴 們一起登山，捕捉花蝴蝶......
將來的路還得靠我自己踏踏實(shí)實(shí)地走，現(xiàn)在不認(rèn)真完成作業(yè)怎么 行?我，還是提筆寫作業(yè)去了。
心情日記600字2
6月3日下，掌聲、笑聲、歌聲、祝福聲，響亮地回蕩在博達(dá)201教室年出生的“小羊咩”和“小馬馬”們歡聚一堂，一起來恒基博達(dá)參加“慶六一。9歲羊咩咩生日大會(huì)”。
一走進(jìn)教室，就看見201教室里已經(jīng)坐了許多“小羊咩”。小壽星藍(lán)婉琦一見我進(jìn)來就給了我個(gè)熱情的擁抱，并給每位小壽星發(fā)一個(gè)頭飾，女孩戴美羊羊，男孩戴喜羊羊。我看見教室講臺(tái)旁邊的桌子上堆滿了各種各樣的零食和飲料，真是琳瑯滿目。我的心也隨著這個(gè)場(chǎng)面歡樂起來。
表演終于開始了，先是主持人致辭，他們的聲音又洪亮又動(dòng)聽，一下子就把我們拉進(jìn)了這個(gè)歡樂的海洋。接著就是“公主隊(duì)”的詩朗誦，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小公主用優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了在場(chǎng)每一位同學(xué)的心。有公主隊(duì)就應(yīng)該有王子隊(duì)。一群“小王子”一上場(chǎng)就沒有聲音，這是為什么呢?原來是王子隊(duì)的同學(xué)忘帶朗誦稿了，我想：“王子”們啊!你們?cè)趺床粠_(tái)詞呀?幸好，老師早有準(zhǔn)備，趕快又發(fā)給他們，哈哈，有模有樣的朗誦聲終于起來了。
聽完了詩朗誦，漂亮的徐怡靈和王瑋瑤自信地走上了臺(tái)，原來她們是被邀請(qǐng)來為我們獻(xiàn)上動(dòng)聽的《荷塘月色》這首歌，戴子鈞也為大家獻(xiàn)上了《龍的傳人》，他還一邊唱歌，一邊跳舞，像一條飛騰的龍?jiān)诮淌依矧v飛跳躍。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，葉老師把一個(gè)羊咩咩的大蛋糕拿了上來，同學(xué)們像小蜜蜂一樣簇?fù)磉^來，把蛋糕圍得水泄不通。葉老師剛點(diǎn)燃了蠟燭，就被一鼓不明的氣流給吹滅，接著是同學(xué)調(diào)皮得意的笑聲。葉老師笑著又點(diǎn)燃一次，再次點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候又被一口巨大的氣流給滅了，哈哈，這幫調(diào)皮的小羊咩。直到第三次才點(diǎn)燃了。
我們吃著美味的蛋糕，欣賞著自編自演的節(jié)目，腦子里就像一部電影一直在來回的播放，真開心啊!
心情日記600字3
日常的清晨，瓢潑大雨，淅瀝瀝的雨聲總是帶來略微低落的情緒，還好已經(jīng)是周五。路上不小心失手掉落早餐奶黃包，還好有袋子保護(hù)。
我總是很早來到暫且被自己稱為辦公室的地方，看著醫(yī)生護(hù)士們逐漸忙碌起來，晨會(huì)，查房，討論，接著又在各自的工作中四散而去。我只是個(gè)小助手，整理處理各種非醫(yī)學(xué)專業(yè)的事情，時(shí)而忙，時(shí)而閑。
預(yù)感下周就又需要東奔西走馬不停蹄，這周的最后一天工作便不想動(dòng)彈，當(dāng)然，暫時(shí)也沒有必要。
順手在微信上瀏覽朋友的近況。
網(wǎng)絡(luò)確實(shí)無形中拉近人的距離，也的確拉開人的距離。從小學(xué)的同學(xué)一直到大學(xué)的朋友，還有一些僅有一面之緣的人，統(tǒng)統(tǒng)都在朋友圈里講述他們的昨天今天明天。我大概是個(gè)空想主義者，所設(shè)想的未來如同空中樓閣，行動(dòng)力，為零，或者說趨向零。我所看到的朋友們，無論是真實(shí)記錄也好，僅為炫耀也罷，都或多或少地有自己的生活，也有我羨慕的部分，比如在國(guó)外的大學(xué)讀書，考上研究生等等……我不知道自己為什么總是留戀大學(xué)，也許是逃避社會(huì)，也許是逃避自己，也可能是在一個(gè)魚米之鄉(xiāng)呆的太久，想要有個(gè)不錯(cuò)的借口去到不一樣的城市，感受他鄉(xiāng)的四季。
最要好的幾個(gè)朋友，從勸說我離開家鄉(xiāng)，到重復(fù)留在家鄉(xiāng)，不過是幾個(gè)月的事情，他們有的去到大洋彼岸，在飲食與交流中多了不少想家的分量，有的在另個(gè)城市，身體各樣不適卻依舊拼命忙碌，有的離家不遠(yuǎn)便開始頻繁回家。不過呢，他們還是留在了遠(yuǎn)方，留在給他們更多希望的地方。
難道是新開始工作在短短三個(gè)月里能將一個(gè)人的憧憬磨滅成無望?以至于無力反駁。怎么這么容易就被按壓斗志，我在無力無望的精神狀態(tài)中找到不想承認(rèn)的答案。
我需要再想想。不過，別想太久，別呆太久。
心情日記600字4
當(dāng)命運(yùn)降臨到我們身上，一切都由我們的心情來決定。歡迎來到可以改變命運(yùn)的心情小鋪，快來尋找你的好心情、好命運(yùn)!
沒錯(cuò)，上面這一段充滿商業(yè)氣息的話就是我的地?cái)偤?jiǎn)介，當(dāng)你在我的小鋪中買了一樣?xùn)|西后，就可以抽取一塊木牌，上面刻著一些祝福話語，我就是想用這樣小小的祝福來給予人們心靈的慰藉和溫暖。
一位面色憔悴的母親牽著一個(gè)小女孩來到了我的小鋪，女孩抽到了寫有請(qǐng)擁有好心情吧，你是那個(gè)幸運(yùn)兒的木牌，她高興地向邊上的母親炫耀著，嚷著：媽媽快看!我是幸運(yùn)的!原本面露疲態(tài)的母親也露出了淺淺的笑容。
嘿!好心情是可以傳遞的!
一個(gè)看似有些醉酒的男子來到了我的小鋪，他眼神迷離，臉頰上有淚珠滾落的痕跡，他顫顫巍巍地托起一瓶牛奶，眼神飄忽了一下，隨后遞來幾個(gè)硬幣，他又瞟到邊上的箱子，隨手便抽出一個(gè)木牌，我抬頭一瞧，好家伙，上面寫的是：微笑著看待生活，生活定會(huì)善待你，不要灰心喪氣，請(qǐng)快樂每一天!他的眼睛突然便亮了一下，腳步沉穩(wěn)地離開了。
嘿!有時(shí)候一個(gè)暗示就可以讓你豁然開朗!
一位老婆婆買了一塊糖給她的小侄女，抽完牌的兩人手牽著手在夕陽的余暉中離去，遠(yuǎn)處還傳來她們的笑聲;兩個(gè)男孩買了幾支筆，小聲議論著木牌上的字;一個(gè)丟了口罩的女人終于買到了口罩，拿著自己的木牌愉悅地離開
其實(shí)，命運(yùn)從不因人的意志而改變，當(dāng)你一心向陽，則所遇皆是風(fēng)景，所行便皆是霽月。
如果有一天你在路上看到一家改變命運(yùn)的心情小鋪，請(qǐng)一定要進(jìn)來尋找到屬于你的那份好心情!
心情日記600字5
人在一生中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的事，有意義的、無意義的，高興的、傷心的，令人振奮的、令人失望的，但如此多的事，就如同畫布，盡管有好壞。在著色前依舊是純白色。一切顏色依人而定，你會(huì)著上何種色彩?
在那時(shí)，看到的那張紙不啻于當(dāng)頭棒喝吧，宛如在冬天被澆了盆涼水，心中如此凄涼。靜靜地看著試卷，試卷上那慘淡的分?jǐn)?shù)，腦子里回映起之前的豪言。七門科目的卷子展現(xiàn)在眼前，在過真實(shí)，以致于逃避也做不到。只是呆呆地看著，無法質(zhì)疑，那即是真實(shí)。那天晚上回家，獨(dú)坐在小屋內(nèi)，開著臺(tái)燈。窗外淅淅瀝瀝的雨聲，轟鳴的雷聲已無法入耳。世界一片灰暗，坐在椅子上，頭腦中一遍遍回放著那之后的映像——即使是灰蒙蒙的色彩，我也記得——同學(xué)的.嗤笑、嘲諷，老師的怒斥，家長(zhǎng)那樣的臉色、表情，宛如普羅米修斯身前的鷹，一遍遍啄食著我的心，而我已感受不到痛苦。
雙眼失去原有的色彩，存在于其中的只是一片灰色，注視不到那燈光，注視不到溫暖。心中空空蕩蕩，或是說，只裝滿了同學(xué)的嘲笑，老師的叱責(zé)，家長(zhǎng)的諷刺，自己的譏諷，自己的失望。宛如牢籠，將我囚禁其中。牢籠外的世界，是那灰色。是一聲響雷，驚醒了一切。眼中終于看到了風(fēng)景，耳中終于聽到了雨聲、雷聲。是誤入歧途了吧，為什么會(huì)作繭自縛，為什么在畫布上只著下灰色呢?
擦亮了眼睛，擦亮了心情，親手打開了普羅米修斯的枷鎖，老師的叱責(zé)，乃是關(guān)心。家長(zhǎng)的表情，是克制憤怒，是關(guān)心。至于同學(xué)的嗤笑，下次就讓它成為祝福吧!至于自己的失望，就為了讓自己不再失望而努力吧。撕碎了灰色的世界，將它重新染上紅與黃。
就這樣，再一次站起。今后無論再有如何的事，想必都能擦亮心情，染上那美好的色彩吧。用那色彩將自己的世界，點(diǎn)綴得無比明亮。愿所有人都會(huì)為畫布著上美麗的色彩
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