六年級(jí)日記大全精選
寫(xiě)日記可以鍛煉和提高你的寫(xiě)作能力，還可以作為日常中的記事、作為美好的回憶。今天小編在這給大家整理了六年級(jí)日記大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
六年級(jí)日記大全(一)
一天晚上，我看了《神筆馬良》后，我就迷迷糊糊的在床上睡著了，忽然，我來(lái)到了一個(gè)到處都是霧的地方，一種奇怪的聲音把我嚇了一跳，原來(lái)是一支筆落在我面前。那支筆說(shuō)：“我可不是一支普通的筆，我是一支神筆。”我想：你是不是馬良的神筆呀?！鄙窆P說(shuō)：“我們趕快去幫助那些平困的人們吧?！蔽艺f(shuō)：“好的?！比缓笾?chē)沫h(huán)境又變了回去。
我用神筆給自己畫(huà)了一架能保護(hù)環(huán)境的飛機(jī)，然后我坐著飛機(jī)就周游世界去了。
飛在蔚藍(lán)的天空中，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)了湖里，他掙扎著，我拿著神筆畫(huà)了一個(gè)救生圈，扔到了那個(gè)孩子的旁邊，那個(gè)孩子爬到了救生圈上游到了岸邊。
我來(lái)到一些貧困的地方，給他們畫(huà)了許多吃的、喝的，還有藥。我給那些孩子畫(huà)了一所美麗的學(xué)校，讓他們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)他們的愛(ài)。
我來(lái)到了沙漠，那里到處是高高的土丘，吹著沙塵暴、偶爾才能看見(jiàn)有一兩顆仙人掌，我還差點(diǎn)被海市蜃樓迷惑住了。我在這里畫(huà)了清澈見(jiàn)底的湖水、郁郁蔥蔥的樹(shù)木和活潑可愛(ài)的動(dòng)物，不僅把沙漠變成了綠洲，而且還把這里變成了快樂(lè)的天堂。
我開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到家鄉(xiāng)，我給家鄉(xiāng)畫(huà)了很多的多功能垃圾桶，它會(huì)把地上所有的垃圾撿回來(lái)，把它們凈化成一些有用的東西。
我到了黃河岸邊，這里的人沒(méi)有電，我畫(huà)了一個(gè)發(fā)電站，讓人們不用擔(dān)心電的問(wèn)題。
神筆對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“你幫助了那些人類，他們一定會(huì)感激你的，你該回家了。
丁零零，丁零零，鬧鐘把我吵醒了，我一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定可以創(chuàng)造出真正的神筆。
六年級(jí)日記大全(二)
放學(xué)了，我一蹦一跳地走在回家的路上。小草晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊，好像在向春天問(wèn)候。花兒像是在爭(zhēng)芳斗艷，一叢叢，一簇簇，在綠草中若隱若現(xiàn)，想調(diào)皮的小姑娘的眼睛。這時(shí)侯的的我，真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
我望見(jiàn)一家小攤門(mén)口有一大群人圍在那兒。我情不自禁地?cái)D進(jìn)去。哇——你猜我看到什么了?一群毛茸茸的小鴨子!了解我的人都知道，我對(duì)小動(dòng)物是最喜歡不過(guò)的了。我想都沒(méi)想，就掏錢(qián)買(mǎi)下了一只活靈活現(xiàn)的小鴨。只見(jiàn)它的小嘴一張一合地“啾啾”叫著，我看得出神，在回家的路上，我一連撞了好幾根電線桿，雖然很疼，但我仍十分激動(dòng)，對(duì)手中的小寶貝愛(ài)不釋手。
回到家中，我扔下書(shū)包，找到一個(gè)大箱子，在大箱子中放一層布，布上有一杯水，水旁還有一小勺粥。
一切準(zhǔn)備就序。我小心翼翼地捧著小鴨，用一雙顫抖的小手，輕輕的將小鴨放入它的新家中。它似乎對(duì)一切都感到新奇，一會(huì)兒用扁扁的小嘴啄啄這，又碰碰那，時(shí)不時(shí)地抬起那圓圓的小腦袋，“啾啾”兩聲，像是在說(shuō)：謝謝你了小主人，我對(duì)這個(gè)新家感到很滿意!這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)咯咯地笑起來(lái)。
吃完晚飯后，我總會(huì)帶著小鴨子散步。“一二一，一二一，一二一……”只要我說(shuō)一聲停，它就停;只要說(shuō)一聲走，它就走。多可愛(ài)呀!小鴨子是那么乖巧，從此以后，我就開(kāi)始叫它“丫丫”。
可好景不長(zhǎng)。有一天，我像往常一樣去看丫丫?！把狙?丫丫!”千呼萬(wàn)喚的叫了好多遍，咦?咋沒(méi)聲音啦?
六年級(jí)日記大全(三)
今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個(gè)疑問(wèn)，筷子到底有什么神力呢?祖師我便開(kāi)始了這次試驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的材料是一個(gè)杯子，一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒?jié)M米。俗話説的好：“說(shuō)得容易做的難?！边@在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，悠閑自在得在杯子自由自在的蹦跳著，玩耍著。費(fèi)了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插進(jìn)去，小心翼翼的往上提，筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師，剛要抬起來(lái)，卻又落了下來(lái)。那些大米再一次任性的蹦跳著，好像沒(méi)能把他們提起而感到惋惜。于是，我便會(huì)想到底是哪兒出了什么問(wèn)題。我又重新打開(kāi)書(shū)本，把過(guò)程又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。原來(lái)是我把筷子插入錯(cuò)誤了這只筷子本應(yīng)該插入指甲縫，而不是插到旁邊。
于是，我又試了一遍。終于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想著：“老天爺啊，這次你一定要讓我成功?！庇谑俏移磷『粑耐咸?，只見(jiàn)杯子已慢慢地離開(kāi)了桌面，緩緩上升。耶——!我終于成功了。耶——!我那激動(dòng)的心情按捺不住，飛奔到媽媽?xiě)牙铮陀H了幾下。
突然我心中起了一個(gè)疑問(wèn)。為什么筷子的神力會(huì)如此之大，會(huì)連米帶杯的把杯子提起來(lái)，于是我便帶著這個(gè)疑問(wèn)去尋找答案。最后，我從爸爸那兒了解了原因：原來(lái)由于杯里內(nèi)米之間的擠壓，是杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以被子和米都緊緊地結(jié)合起來(lái)，就能將杯子和米提起來(lái)。知道了這一原理，我心里想：啊!這一實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直太神奇了，科學(xué)的力量也好神奇啊!
通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了：在生活中，只有去發(fā)現(xiàn)，去探索，才能揭開(kāi)科學(xué)的謎題。只有這樣，我們才能打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門(mén)，在里面暢游，增長(zhǎng)更多的科學(xué)知識(shí)和才干。
六年級(jí)日記大全(四)
危難之際，共和國(guó)總理站在廢墟上安慰悲痛欲絕的百姓要“好好活著”，把人之常情傳遞到了極致;?
災(zāi)禍臨頭，軍隊(duì)子弟兵臨陣受命，用挑戰(zhàn)極限的付出與承受，鼓舞著“活著就有希望”的決心，把人之常情升華到了信念;?
苦痛肆虐，不甘命運(yùn)擺布的堅(jiān)強(qiáng)國(guó)人勇敢無(wú)畏，珍惜“還能活下來(lái)”的生命，以堅(jiān)韌不拔的人之常情感動(dòng)了世界。?
因?yàn)槟軌颉盎盍讼聛?lái)”，在強(qiáng)悍的自然面前，人們以超然的姿態(tài)表現(xiàn)出悲傷而不憤怒，痛苦而不壓抑，無(wú)奈而不絕望的冷靜，讓一個(gè)最普通的人之常情——“活著真好”，閃耀出人性的純真與堅(jiān)強(qiáng)。從生存的特殊時(shí)期悟出“活著”的生命意義，得以重拾起生活的初衷，痛悔往日的紅塵喧囂給我們的污染，仿佛一個(gè)晝夜就讓我們站到了成人行列。?
曾經(jīng)計(jì)較過(guò)那么多的不情愿，讓自己生活在患得患失的怨恨中，因?yàn)槌錾肀拔?，花十二分的努力才達(dá)到他人三分工夫所達(dá)到的境地;因?yàn)殚L(zhǎng)相平平，盡管心地善良卻總得不到異性的青睞……如果不是這場(chǎng)災(zāi)難的降臨，我可能會(huì)終生徘徊在這人生陰影中，因?yàn)槲也欢盎钪婧谩边@份人之常情的真正含義。?
人之常情最能創(chuàng)造奇跡的原來(lái)是“活著真好”!?
“活著”的信仰已不是滿足肉體的衣食所需、物欲享受，而是戰(zhàn)勝悲哀，走出落寂的挑戰(zhàn)。?
生活路途不會(huì)一帆風(fēng)順，荊棘與風(fēng)雨摧殘著我們的軀體和意志，金錢(qián)和利益侵吞著我們的靈魂和情感，背負(fù)著太多的期待，已經(jīng)舉步維艱，未老先衰了?！案兄x”蒼天給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，洗刷了內(nèi)心的污垢和情感的雜銹，明白了真善美的源頭出處。?
“活著真好!”給了人生一次重新再來(lái)的豪情。“艱難困苦，玉汝于成”，功名利祿不過(guò)是南柯一夢(mèng)，榮華富貴亦是鏡花水月，曾經(jīng)斤斤計(jì)較的東西竟然是那般虛幻而淺薄。抹去羞愧的淚水，睜大不再迷茫的雙眸，給自己加油：“活出一個(gè)新的自我!”?
懂得了自尊，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了信念，活出能震撼世態(tài)常情的人生。?
“好好”地活著，你相信我嗎?
六年級(jí)日記大全(五)
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人，的確不錯(cuò)。做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生活照出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海那可以吞噬一切的洶濤波浪，讓人聯(lián)想擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大?！?。但請(qǐng)也關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注”待到山花浪漫時(shí)，女也再叢中笑”的梅花，留心”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注他人吧。你是否了解你的父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問(wèn)，他們平時(shí)的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到。然后送出你的關(guān)懷?？吹降跑?chē)上坡的人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂(lè)。
做個(gè)有心人，他需要你的細(xì)心，你對(duì)世間萬(wàn)物的一份關(guān)注之心，在這一份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮你生活中的明燈，給出你生命的精彩!
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