搞笑日記600字5篇
等我有錢了，我就買一輛公交車，專門走公交專用車道，專門停在公交車站，等有人想上車了，我就說(shuō)：對(duì)不起，這是私家車。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：搞笑日記。
搞笑日記1
外公有時(shí)好，有時(shí)壞。壞起來(lái)讓人牙癢癢，好起來(lái)讓人受不了。
外公壞的時(shí)候就總是罵我們，只有外婆才可以征服他。只要一看見外公變壞了，能做的只有兩件事。一就是跑，二就是叫外婆過來(lái)。
外公好的時(shí)候就像脫胎換骨了一樣，我們想去哪里，想吃什么，想要什么，只要我們?nèi)鋈鰦?，他就通通都答?yīng)我們。他的嘴唇很厚重，嘴巴上面還一條毛毛蟲似的胡子。他的臉看似正方形，實(shí)際是長(zhǎng)方形的。我們都說(shuō)外公都是因?yàn)榘l(fā)福了。當(dāng)然不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
外公還很搞笑。外公空閑的時(shí)候，就會(huì)叫上幾個(gè)人，聽他講搞笑故事。記得有一次，外公心情好好，就叫上我、妹妹和陳夢(mèng)婷姐姐一起來(lái)聽故事。是這樣的：一天，一個(gè)伐木工來(lái)到一個(gè)山腳下，看見一個(gè)小朋友，小朋友走過去說(shuō)：“我問你一個(gè)問題，你要答出來(lái)我就告訴你上山的路?！狈ツ竟ご饝?yīng)了。
那個(gè)小朋友問道：“這座山叫臥枝山，山上有一個(gè)小鎮(zhèn)叫臥枝鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一座廟，叫臥枝廟。廟中有三個(gè)寶物，一個(gè)是面鏡子，叫臥枝鏡，一個(gè)是顆珠子，叫臥枝珠，還有一個(gè)手杖，請(qǐng)問這個(gè)手杖叫什么名字?”伐木工笑了笑說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單啦，臥枝杖啊?！钡确ツ竟し磻?yīng)過來(lái)時(shí)，只看見地上有一張紙條，上面寫著往前右轉(zhuǎn)，在左轉(zhuǎn)，在右轉(zhuǎn)，就可以看到樓梯了。就在伐木工左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的時(shí)候，那個(gè)小朋友趁他不注意，把“我智障”這三個(gè)字印在了他的背上，伐木工回家后發(fā)現(xiàn)可怎么洗也洗不掉，從此再也不敢出門伐木了。
這時(shí)，我們大家才知道我們都被蒙在了鼓里，外公卻哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的搞笑外公，我很喜歡他，他是這個(gè)世界上最好的外公!
搞笑日記2
中等的身材，矯健的體魄，總是英國(guó)紳士般的著裝，走路時(shí)一直都帶著滿臉的笑容他，就是我們六年級(jí)D班的班主任——鐘小兵老師。
記得開學(xué)的第一天，看著他那威嚴(yán)的身材和微笑的走路姿勢(shì)，我心里總覺的挺別扭的。
可沒過幾天，我對(duì)他的印象就改變了。他太擅長(zhǎng)于快樂教育了，他上的語(yǔ)文課總是搞笑、風(fēng)趣，時(shí)常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非?；钴S，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。
同學(xué)們，我們今天上《窮人》這一課。他轉(zhuǎn)過身，瀟灑地在黑板上寫下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺得感人的地方讀出來(lái)。因?yàn)槲业睦首x水平實(shí)在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒想到第一個(gè)就叫我讀，沒辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒想到鐘老師竟然笑著說(shuō)：可千萬(wàn)不要哭啊!這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。哎，真沒辦法，誰(shuí)讓阿Sir的'搞笑水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際級(jí)了呢。
他在教學(xué)方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對(duì)課文內(nèi)容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時(shí)想蒙混過關(guān)的男將們憋住了，都欲哭無(wú)淚?？山?jīng)過這幾天的磨練，我們對(duì)許多課文內(nèi)容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。
現(xiàn)在，我們都能感覺到他并不簡(jiǎn)單，看來(lái)年級(jí)組長(zhǎng)的殊榮確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧。
看，他又微笑著向我們走來(lái)了
搞笑日記3
在籃球場(chǎng)上，大伙都在生龍活虎、揮汗如雨地打著球。場(chǎng)邊，卻有一個(gè)十一、二歲的少年，捧著一本科普書，津津有味地看著。該他上場(chǎng)了，他還全然不知，
這少年就是我的好友——唐偉良。
說(shuō)起唐偉良，我倆還真有緣分。我和他是在一次小區(qū)乒乓球比賽中認(rèn)識(shí)的，他高高瘦瘦，長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，短卻有精神的頭發(fā)直豎著，還說(shuō)一口流利的普通話。那場(chǎng)比賽，他是我的對(duì)手。只見他眼睛死死地盯著小小的乒乓球，聚精會(huì)神地接球、發(fā)球，每次不論是得分還是失分，都夸張地高聲嚷嚷……。正是他那專注而夸張的樣子引起了我的注意。更巧的是，他和我竟在同年同月同日出生，同在一個(gè)年級(jí)讀書，只是他上同濟(jì)，我讀九小。從此，我和他便成了形影不離的好朋友。
他搞笑開朗，生著一副“娘娘腔”。他很喜歡唱歌，是超級(jí)女生曾軼可的忠實(shí)“粉絲”。他的“綿羊音”常常把我們逗得前仰后合，他卻故意一本正經(jīng)地問：“你笑什么呀?”他還喜歡講一些搞笑笑話和做一些滑稽動(dòng)作，讓我們捧腹大笑。比如有一次，我和他一起去騎自行車，由于車速太快，加上地面濕滑，他在急轉(zhuǎn)彎時(shí)“啪”的一聲連人帶車摔倒了。只見他捂著屁股，坐在地上，背對(duì)著我，一聲不吭。我想：這下可摔慘了，肯定在哭了。可沒想到，我剛跑上前，準(zhǔn)備去安慰他時(shí)，他卻跳了起來(lái)，表情痛苦，大聲叫道：“我可愛又可憐的小PP喲，你好慘呀!自行車，我要找你算帳，讓你天打雷劈，粉身碎骨……”邊說(shuō)邊用腳使勁地向自行車踹去，但馬上又蹲在地上，捂著腳，“我可愛又可憐的小腳腳喲……”
這就是我的小伙伴，搞笑搞笑的唐偉良。
搞笑日記4
人人喜歡搞笑!搞笑不但可以給人帶來(lái)快樂，還可以讓人與人之間交往更和諧，運(yùn)用得體的搞笑，往往會(huì)使人及時(shí)擺脫窘困的處境。
我在書上看到，一個(gè)小女孩，她的媽媽就很搞笑。一次，小女孩左手拿著一本有趣的書，放在桌子底下偷偷看著，結(jié)果飯粒掉得哪都是了，她的媽媽見了不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“女兒!你的左手跑哪去了?”小女孩馬上把書放到一邊好好吃飯了，母女倆都開心地笑了。
我覺得搞笑不但可以使自己笑，而且能給別人帶來(lái)歡樂。小女孩的母親運(yùn)用搞笑，不但很好地教育了孩子，讓孩子易于接受。同時(shí)，也避免了粗暴帶來(lái)的負(fù)面影響。因此說(shuō)：“搞笑是一種高超的語(yǔ)言藝術(shù)，它還可以讓你變的有魅力與人交往的更和諧，更融洽。
在公共汽車上，因擁擠而爭(zhēng)吵之事屢有發(fā)生。任憑售票員“不要擠”的喊聲扯破嗓子，仍無(wú)濟(jì)于事。忽然，人群中一個(gè)小伙子嚷道：“別擠了，再擠我就變成相片啦?！甭牭竭@句話，車廂里立刻爆發(fā)出一陣歡樂的笑聲，人們馬上便把煩惱拋到了九霄云外。
此時(shí)，搞笑是潤(rùn)滑劑，調(diào)解了緊張的人際關(guān)系，讓人們能和諧相處。人們有時(shí)會(huì)遇到一些尷尬的處境，這時(shí)，如果用幾句搞笑的語(yǔ)言來(lái)自我解嘲，就能在輕松愉快的笑聲中緩解緊張尷尬的氣氛，從而使自己及時(shí)擺脫窘困的境地。
一位著名的鋼琴家，去一個(gè)大城市演奏。鋼琴家走上舞臺(tái)才發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)觀眾坐了不到五成。見此情景他很失望。但他很快調(diào)整了情緒，恢復(fù)了自信，走向舞臺(tái)的腳燈對(duì)聽眾說(shuō)：“這個(gè)城市一定很有錢。我看到你們每個(gè)人都買了二三個(gè)座位票?！币魳窂d里響起一片笑聲。為數(shù)不多的觀眾立刻對(duì)這位鋼琴家產(chǎn)生了好感，聚精會(huì)神地開始欣賞他美妙的鋼琴演奏。正是搞笑改變了他的處境。
總之，搞笑會(huì)給人帶來(lái)很多好處，讓生活充滿陽(yáng)光和歡笑，在緊張的勞作之余，讓搞笑充當(dāng)精神上的"按摩師"，那時(shí)，生活將更富于樂趣，即使是批評(píng)也會(huì)變得讓人欣然接受，更不會(huì)被尷尬所困擾。
搞笑日記5
叮鈴鈴上課鈴剛響，語(yǔ)文老師便夾著文件夾，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到教室中，雖然一大把年紀(jì)了。
咳咳語(yǔ)文老師用手托托眼鏡，掃視了同學(xué)們。
語(yǔ)文老師就要發(fā)話了，一猜便是一連(我的理想作文400字)串的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。我自言自語(yǔ)道。{搞笑作文600字大全}.
只見語(yǔ)文老師翻開文件夾，拿著同學(xué)們的日記本，便刻苦鉆研起來(lái)，那些應(yīng)付公事的同學(xué)比肩接踵地走到講臺(tái)上。語(yǔ)文老師兩只眼鏡片冒著寒光，使出了他那深藏不漏的語(yǔ)言絕招，一個(gè)個(gè)都老實(shí)了。
老宮最可氣也最可憐，真是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)呀!那些挨了語(yǔ)文老師絕招后的同學(xué)只能乖乖的溜回自己的座位上。
你們這些應(yīng)付公事的同學(xué)的小組都不能評(píng)為優(yōu)秀小組，語(yǔ)文老師怒發(fā)沖冠地說(shuō)。
批評(píng)完了又是表?yè)P(yáng)，把肚子里的好話全部挖出來(lái)后，又笑嘻嘻地說(shuō)：你們這些同學(xué)都是這節(jié)課的小星星。全班哄堂大笑。
說(shuō)完日記，語(yǔ)文老師便言歸正傳
了，開始講起新課。先是講新課。先是領(lǐng)讀，然后便在黑板上寫了一個(gè)字——予，問我們什么意思。我全班同學(xué)齊聲喊道。哎呀!哎呀!比五班強(qiáng)多了!老師說(shuō)道。
是比六班強(qiáng)!幾位同學(xué)強(qiáng)調(diào)著。
啊，五班比六班聰明，不是，五班不如六班聰明，是是六班不如五班笨，六班不像五班一樣笨
也許是語(yǔ)文老師老了的緣故吧，也許是語(yǔ)文老師說(shuō)話前腔不搭后調(diào)的緣故吧，也許是語(yǔ)文老師過于搞笑的緣故吧，都無(wú)從知道?？傊?，語(yǔ)文老師說(shuō)的話就是這樣令人發(fā)笑。
唉!我們的語(yǔ)文老師真搞笑，真智慧。
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