我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文5篇
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文5篇
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂(lè)融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛(ài)地球吧!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文一
一天清晨，我從甜夢(mèng)中醒來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣。突然，我眼睛一定，咦，那是什么?一個(gè)用泥巴做的小泥窩在我眼前呈現(xiàn)，它小小的掛在三角梅的一根小枝上，就只有指甲那么大一點(diǎn)。“這是啥啊?”我心里納悶著，開(kāi)始了調(diào)查。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這窩的主人有兩顆豌豆那么大，穿著黑黃的格子衣服，有兩雙透明的大翅膀，屁股上還長(zhǎng)著一根小小的、細(xì)細(xì)的、不仔細(xì)還看不見(jiàn)的尖刺。原來(lái)是一只大黃蜂啊!
從那以后我每天都細(xì)細(xì)的觀察這新來(lái)的客人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)窩一天比一天大。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，“哇”，一個(gè)像鴨蛋般大小的小窩做好了!這窩的樣子就像一個(gè)鴨蛋，下面再掛著個(gè)圓筒，呵呵，也很像一個(gè)紡錘呢。大黃蜂呢，每天早出晚歸，忙忙碌碌的工作著。
在這里，我還要給你們一個(gè)小提示：不要看大黃蜂表面友善，其實(shí)它是一個(gè)表里不一、笑里藏刀的小昆蟲(chóng)噢!你要是去惹它，它可是會(huì)給你刺上一刺，很疼的哦。
大自然真是奇妙啊，竟然有這么可愛(ài)有趣的動(dòng)物!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文二
科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展.許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫(xiě)了天上飛駛的大雁——飛機(jī);地上行駛的大蛇——火車(chē)等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類(lèi)”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢?
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔茫猎谒锏奈矬w，因?yàn)闆](méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱(chēng)出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0。634克，這說(shuō)明了什么呢?這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉?原來(lái)，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大;輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上;同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文三
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的.
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野.我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著.突然，我聽(tīng)到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會(huì)兒飛在田野上，一會(huì)兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)分開(kāi)的時(shí)候又“哧”的一聲，只見(jiàn)有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見(jiàn)它來(lái)到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽(tīng)別人說(shuō)，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的，稍不小心，便會(huì)讓翅膀沾上水，飛不起來(lái)，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見(jiàn)它們的母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱?
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無(wú)暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂(lè)融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛(ài)地球吧!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文四
今天我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事,學(xué)習(xí)時(shí)我感覺(jué)頭皮發(fā)癢,就用我手上的筆撓了幾個(gè),手放下來(lái)時(shí),盡然將卷子吸了起來(lái)。這讓我想起這兩天的奇怪事情:我座出租車(chē)時(shí),手拉車(chē)門(mén)時(shí),一聲啪的聲音,瞬間我的手被電了一下。放學(xué)回家,手無(wú)意間摸到電視屏幕,就會(huì)有無(wú)數(shù)的啪啪啪.....的聲音,手也感覺(jué)麻麻的。晚上我學(xué)習(xí)完上床睡覺(jué)脫衣服時(shí),如果關(guān)了燈,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)啪啪啪的聲音,還可看見(jiàn)小小的電光。
我把這些“奇怪的事情”告訴了爸爸,爸爸笑著回答說(shuō)“這是靜電在起作用”。你原來(lái)的自動(dòng)鉛筆在撓頭時(shí),和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,在靜電還沒(méi)消失時(shí),你筆上的靜電會(huì)把卷子、碎紙片等比較輕的東西吸起來(lái),產(chǎn)生了自動(dòng)鉛筆具有吸引力的假象。同樣,在拉出租車(chē)門(mén)之前,手與很多東西摩擦產(chǎn)生了靜電,在拉車(chē)門(mén)時(shí),鐵門(mén)倒電,于是手上的電找到了釋放的東西,產(chǎn)生啪的一聲電擊的感覺(jué)。爸爸還告訴我,這是自然現(xiàn)象,如果不喜歡這種被電擊的感覺(jué),可以事先用手摸一下墻壁等不倒電的東西,就可以減去手上帶的靜電,我一試還真管用。
哈哈,今天我發(fā)現(xiàn)了靜電,知道了靜電的原理,很有趣,我很高興。以后我還會(huì)細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文五
一幅普通的畫(huà)，也許不會(huì)引起你的注意。但是，在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。
一天，爸爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說(shuō)：“不要碰這幅畫(huà)，它可神奇著呢?”于是，爸爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)爸爸：“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢?”爸爸便說(shuō)：“呵呵，這你可就不知道了吧!因?yàn)檫@幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫(huà)，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢?我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲，不料被爸爸聽(tīng)到了，爸爸快步走過(guò)來(lái)，夸耀的說(shuō)：“看，神奇吧!好了，出去了!”
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來(lái)，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來(lái)光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。
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