寫(xiě)日記的作文10篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的寫(xiě)日記的作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
寫(xiě)日記的作文1
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路，在我走得不能再走得時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)鵝的叫聲，我們才知道目的地要到了，我們加大馬力一口氣沖了上來(lái)。
來(lái)到舅公的養(yǎng)鵝場(chǎng)，有一條大白狗，我們剛上來(lái)它就對(duì)我們汪汪大叫，它是這個(gè)養(yǎng)鵝場(chǎng)最忠實(shí)的門衛(wèi)?！伴T衛(wèi)室”對(duì)面的第一間就是舅公休息的地方，第二間里面有很多的鵝飼料和一些食物。再往里走，我們來(lái)到了鵝寶寶的屋子。鵝寶寶的家很小，四周都是墻壁，把鵝寶寶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來(lái)，防止它們感冒。看完了鵝寶寶的家我們又去看大鵝。大鵝的家和小鵝的家不一樣，它們是住在第二層的，而且它們家沒(méi)有墻，只有屋頂，地面還是網(wǎng)狀的，看完后我大吃一驚。舅公告訴我這樣可以讓鵝呼吸到更多的空氣，而且它們的糞便可以從樓上掉下去到一樓，方便清掃。
寫(xiě)日記的作文2
今天，我學(xué)完奧數(shù)回到家，哇!原來(lái)空空的玻璃缸里面有一條小金魚(yú)。
它和其他的魚(yú)不一樣，它的眼睛是紅色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)極了!
過(guò)了一會(huì)兒，他浮到水面上張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：‘我餓了!我餓了!快給我吃的!’看到小金魚(yú)的，神情，我飛快的把魚(yú)飼料拿到小金魚(yú)面前，只見(jiàn)它一躍而起，嚇了我一大跳。我只好抓了幾個(gè)。魚(yú)飼料放到魚(yú)缸里。急不可待的小魚(yú)就吃了起來(lái)，它吃東西的速度讓我目瞪口呆。
飼料吃完了，我對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：‘你吃飽了嗎?’小金魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：‘我吃飽了，謝謝你。’
又過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)左搖右擺，好像在說(shuō)：‘你和我一起玩，好不好?’‘好呀!’我說(shuō)。
我找了一根繩子放到水里，我拿著繩子往那個(gè)方向走，小金魚(yú)就往那個(gè)方向走。我們玩地快活極了!
寫(xiě)日記的作文3
早自習(xí)，黃老師組織默寫(xiě)《贈(zèng)劉景文》和《夜書(shū)所見(jiàn)》。
哈哈，我昨天在爸爸的監(jiān)督下已經(jīng)默寫(xiě)過(guò)了，而且全都默對(duì)了，今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆，開(kāi)始默寫(xiě)，前面默得挺順利。突然，我忘記寫(xiě)“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來(lái)，接著默寫(xiě)后面的。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，黃老師在臺(tái)上喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫(xiě)紙收上來(lái)?！蓖詈髢啥巫⑨屵€沒(méi)有默寫(xiě)完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫(xiě)完就好了。
到了下午，老師又叫我們重新默寫(xiě)一遍。我汲取了早晨的教訓(xùn)，這次默寫(xiě)得很快，都不敢停一下筆，一直寫(xiě)、一直寫(xiě)、一直寫(xiě)。我剛默寫(xiě)完，就聽(tīng)到老師在喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)把默寫(xiě)紙收上來(lái)?！焙秒U(xiǎn)!好在我夠快。
等待檢查完發(fā)下來(lái)?？粗珜?duì)的默寫(xiě)紙，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。
寫(xiě)日記的作文4
“六一”兒童節(jié)，我和爸爸媽媽一早來(lái)到位于溫泉鎮(zhèn)白家疃的一個(gè)櫻桃采摘園。小朋友可真不少呀!我們各自拿了一個(gè)籃子后就來(lái)到櫻桃園里，這個(gè)園子雖然不是很大，可是一顆顆櫻桃樹(shù)上結(jié)著又紅又大、晶瑩剔透的櫻桃。媽媽告訴我了采摘櫻桃的要領(lǐng)，還有向著陽(yáng)光紅透的櫻桃會(huì)更甜一些。
我迫不急待的爬上梯子，用右手扶住樹(shù)枝，左手拿住櫻桃柄輕輕一拉，一個(gè)紅紅的“櫻桃炸彈”(兩個(gè)背靠背的)落入了我的手中。我一邊摘一邊品嘗，沒(méi)有熟透的櫻桃又酸又硬，而熟透了的就甜津津的?；臋烟乙ч_(kāi)后，露出粉色的果肉，甜甜的汁染滿了嘴唇和舌頭。
天氣炎熱，在采摘櫻桃的過(guò)程中，由于精神集中，也不覺(jué)得熱了，而且，在園中還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的聲音，那是小鳥(niǎo)在開(kāi)討論會(huì)。
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們已收獲了半籃子櫻桃，拎著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里美滋滋的。
今年的“六一”兒童節(jié)可真快樂(lè)!
寫(xiě)日記的作文5
今天下午第三節(jié)課，翟老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)有意思的接力球比賽。一年級(jí)六個(gè)班都參加了這個(gè)比賽。
到了操場(chǎng)以后，我們每個(gè)班都分成了兩隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)面對(duì)面站好。每個(gè)班的兩個(gè)隊(duì)分到一個(gè)足球。然后由第一個(gè)同學(xué)抱著足球快速地傳給對(duì)面的同學(xué)，傳過(guò)球的同學(xué)再跑到對(duì)面隊(duì)伍的最后面，對(duì)面同學(xué)接到球以后再傳給對(duì)面的同學(xué)。
比賽開(kāi)始的時(shí)候我非常激動(dòng)，希望我們班可以得第一名。由于班里的幾位同學(xué)也許有點(diǎn)緊張的原因，沒(méi)有傳好球，還有一位同學(xué)把球掉了，最后我們沒(méi)有得到冠軍。雖然沒(méi)有得到冠軍，可是我們也很高興!最后翟老師還帶著我們玩了丟手絹游戲!丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他……
今天真是開(kāi)心快樂(lè)的一天!
寫(xiě)日記的作文6
三天前，我媽媽去合肥出差了，她去參加了一個(gè)重要的會(huì)議。那時(shí)候，我正好也在競(jìng)選大隊(duì)部，我們都很緊張。
在自我介紹時(shí)，我緊張得差點(diǎn)把背得滾瓜爛熟的自我介紹忘了!我的雙腿在顫抖，緊張得都要嚇尿了，雖然很緊張，但我還是完整地背了下來(lái)，我真為我自己感到驕傲。競(jìng)選結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己表現(xiàn)挺好的，不知道媽媽在合肥的會(huì)議開(kāi)得怎么樣了。
今天早上我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上。我已經(jīng)有三天沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了，今天終于回來(lái)了，媽媽你辛苦了!媽媽醒了跟我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)我表現(xiàn)得很不錯(cuò)，你呢?”我說(shuō)我表現(xiàn)得也很不錯(cuò)!
我發(fā)現(xiàn)我和媽媽都很努力哦!
寫(xiě)日記的作文7
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸突然叫我去幫他把煙灰缸里的灰倒掉。我站起身，拿起煙灰缸，一邊走一邊還在想剛才做的數(shù)學(xué)題，我沒(méi)有找到垃圾桶(被媽媽拿去倒了)，我看著旁邊的花盆，發(fā)現(xiàn)了幾條蟲(chóng)子，我便把灰倒在了花盆中，也沒(méi)有多想，就走了。
后面，我去給花澆水，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)全奄奄一息，我很奇怪，決定一探究竟。
第二天，我主動(dòng)幫爸爸倒煙灰。我把煙灰拿到花盆前，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子還在動(dòng)，我把煙灰倒在蟲(chóng)子身上，可蟲(chóng)子還在煙灰中滾動(dòng)，好像在說(shuō)：“來(lái)啊，多倒點(diǎn)啊!”我想：“難道第二次失效了?”
過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子全死了。我上百度查了一下，原來(lái)煙灰的主要成分是草木灰，也就是碳酸鹽類，加上煙灰中殘留的焦油，焦油有毒，所以把蟲(chóng)子都?xì)⑺懒恕?/p>
寫(xiě)日記的作文8
今天，許老師安排我們寫(xiě)循環(huán)日記。
回到家，我告訴媽媽：“我當(dāng)了小組長(zhǎng)，第一篇日記由我來(lái)寫(xiě)?！眿寢屄?tīng)了笑著說(shuō)：“你是組長(zhǎng)，要帶個(gè)好頭，一定要注意把字寫(xiě)好?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我根本想不出今天要準(zhǔn)備寫(xiě)什么。
我想：我是組長(zhǎng)，要開(kāi)個(gè)好頭，不能遇到困難就退縮。于是，我腦海里回憶著今天發(fā)生的事情：升旗、上課、吃飯、午休……我覺(jué)得這些事情都很平常，沒(méi)有什么可寫(xiě)的。我冥思苦想也想不到好的寫(xiě)作材料，只好去救助媽媽。媽媽說(shuō)：“要留心周圍的事物，學(xué)會(huì)有眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，還要用腦子去想。這樣，把看到的、聽(tīng)到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，你總會(huì)有寫(xiě)不完的材料?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)明白了。我高興地說(shuō)：“我就把如何寫(xiě)日記的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)吧!”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又想起媽媽時(shí)常說(shuō)：“高年級(jí)以后就寫(xiě)天天記了?！彼晕覀儸F(xiàn)在就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成多看、多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)的好習(xí)慣。
寫(xiě)日記的作文9
昨天，我和媽媽到超市轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我買了一輛拼的賽車，說(shuō)：“這個(gè)可以開(kāi)發(fā)你的智力?！碧炷?拼東西可是我的弱項(xiàng)啊!回到家里，我打開(kāi)盒子一看，都是密密麻麻的小零件，而且還沒(méi)有說(shuō)明書(shū)。這真是對(duì)我智力的挑戰(zhàn)啊!“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我用這句話鼓勵(lì)自己。
我開(kāi)始拼了，先把車蓋拼好，再拼馬達(dá)、加潤(rùn)滑油……過(guò)了好一會(huì)，我才拼好，可是卻不跑。我想這是因?yàn)榧夹g(shù)的原因吧。下次我一定要叫媽媽多買點(diǎn)給我拼，讓它開(kāi)發(fā)我的智力。相信我的技術(shù)會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)進(jìn)，而且會(huì)越拼越好!
寫(xiě)日記的作文10
星期天的晚上，我和爸爸媽媽一塊兒散步。我們一邊說(shuō)，一邊笑，不知不覺(jué)已離家遠(yuǎn)了?；貋?lái)的時(shí)候，我的兩條腿又酸又軟，實(shí)在走不動(dòng)了。我拽住爸爸的衣角說(shuō)：“爸，抱抱我?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)：“長(zhǎng)了腿的孩子要自己走。”“不行，不行!”我撅起嘴巴站在原地。媽媽連忙拉著我的手說(shuō)：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢!你知道她為什么笑嗎?”“為什么?”我好奇地問(wèn)?！八谛δ悴豢献呗??！蔽也幌嘈诺匮銎痤^看了看，真的!月亮像一個(gè)大圓盤，高高地掛在天上，正對(duì)著我咪咪笑呢，像似在說(shuō)：“我們一起走吧?！?/p>
這下，我可來(lái)勁了。走幾步，抬頭看看，月亮也在走，我越走越帶勁，覺(jué)得兩條腿不酸也不軟了，走得比爸爸媽媽還快呢。一會(huì)兒，我們就到家了。
到了家里，我指著月亮高興地說(shuō)：“啊!月亮真好，一直陪我們到家?！卑职謰寢尯呛堑匦χ?/p>
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