三年級我有一個想法學生作文（精選7篇）

每個人內(nèi)心都會有想法,讓我們組織好語言，用作文的形式來說出我們的想法吧!肯定會很有意思的。以下是小編準備的三年級我有一個想法學生作文范文，歡迎借鑒參考。

三年級我有一個想法學生作文（篇1）

手機不知道從什么時候起，進入了人類的生活，并且成功的控制了我們。你瞧，公交車上，地鐵上，餐桌旁，人們都成了＂手機黨＂。

手機讓家人之間的交談變少了。以前回到家，爸爸媽媽總是拉著我問來問去，現(xiàn)在他們回到家，各自抱著自己的手機，我喊他們，他們都不理我。手機還讓小朋友的視力下降了，上次我們學校體檢，很多同學都因為過度使用手機是都下降，都帶上了小眼鏡。

記得有一次媽媽炒菜時候看著抖音，把菜都炒糊了，睡覺的時候爸爸刷新聞，眼睛都變成了熊貓眼了，走路的時候還打游戲，上次都差點撞樹上了！

我感覺好像手機才是他們的女兒，我不是他們的女兒，所以我提醒這些＂低頭族們＂，不要在走路、開車、家庭聚會、煮飯、不要看手機，最好平時也不要玩手機，這樣就能讓家庭變得更加溫暖溫馨。

三年級我有一個想法學生作文（篇2）

我今年八歲了，上小學三年級，每天都要背著沉沉的書包“龜速”前進，小區(qū)的奶奶開玩笑說：“看把娃壓得都不長個了！”

我想長大以后發(fā)明一個“移動圖書館”，可以隨身攜帶，輕裝上陣。我想把外型設計成裝飾品，比如戒指、手環(huán)、項鏈、發(fā)卡、皮筋等樣式，這樣不僅方便攜帶，還美觀耐看。能源設計成多種供給模式，可以是光、風、電、磁、氣、熱等多種能源供應。啟動裝置多元化，可以用聲音、指紋、刷臉、心跳感應等多種方式開啟。用腦電波，或者聲音，或者暗號，就可以調(diào)動移動圖書館里的任何一個聲音、影像資料。大多時候，只要一想，移動圖書館就會憑空跳出相關(guān)資料，以立體的影像在大腦里呈現(xiàn)出來，讓人一目了然。當然，因為是直接用腦接收信息，不但可以縮短閱讀時間，瞬間接收信息，還能保護我們的眼睛，避免過量閱讀對眼睛造成傷害。每當老師布置了作業(yè)后，只要按一下啟動按鈕，用腦電波就可以建立聯(lián)系，快速作答。這樣不僅提高了學習效率，還讓我有更多的時間發(fā)展課外興趣，實現(xiàn)理想。

從現(xiàn)在起我一定要好好學習，爭取早日讓我的想法成為現(xiàn)實，造福全人類。

三年級我有一個想法學生作文（篇3）

周末，爸爸媽媽帶我去商場看電影。今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也和天氣一樣，美美的！

我們來到電影院，一看時間，距離電影開播還有半個小時。于是我們來到電影院的等候區(qū)坐下喝一杯暖暖的奶茶等候。當我靜靜地喝奶茶的時候發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：大家都在低頭看自己的手機，沒有交流，沒有溝通，眼神呆滯。

我想：“為什么會這樣呢？”手機本該是大家生活中必不可少的工具，而不是讓大家沉迷的東西。

媽媽告訴我手機也是有危害的。過度沉迷于手機會使我們視力下降，損傷頸椎，使小孩的成績下降，大人沒心思工作。最重要的是它影響了家人之間的交流與溝通，影響了親子關(guān)系，讓父母忽于對孩子的陪伴。

于是我把“放下手機，多點關(guān)愛”這個想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽立即拍手稱贊，支持我的想法。

從此每當我們家人有空余收的時間，爸爸媽媽就會陪我一起打乒乓球，下象棋，爬山或者散步。

放下手機，我們多了一份關(guān)愛，多了一份陪伴，我覺得我更愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛我了！

三年級我有一個想法學生作文（篇4）

秋天到了，樹林像一片五彩繽紛的油畫出現(xiàn)在大家眼前，秋天還送給我們一張金色的“地毯”，在大家眼中秋天是一個美好的季節(jié)。

但是秋天也是一個調(diào)皮鬼。秋天輕輕的一吹氣就把樹葉吹落到地上，落葉到處都是，比如人行天橋上、機動車道上、非機動車道上……保潔叔叔阿姨們?yōu)榱吮３止返恼麧?，每天不停的清掃落葉。前一秒剛掃干凈，落葉下一秒又被風吹地滿地起舞，他們不停地工作，非常辛苦。

我有一個想法，如果城市有一些這樣的吸塵車那可就太好了！這種吸塵車穿著黃白相間的衣服，它有一個四米大的車箱，車箱下有一個大嘴巴，嘴巴口有兩個不停工作地旋轉(zhuǎn)吸嘴。它是一個大胃王，走到哪兒，吃到哪兒，它會把樹葉、垃圾全部吃到肚子里。它走過的地方干干凈凈。如果城市里有很多這樣的吸塵車，城市就會保持干凈整潔，還可以減少保潔工人們的工作量，也可以避免保潔工人們在工作時發(fā)生交通意外。

我認為我的想法很好，有這個吸塵車我們的地球會更美麗。但同時我們也要愛護環(huán)境，愛護家園。

三年級我有一個想法學生作文（篇5）

我發(fā)現(xiàn)最近班里亂丟垃圾的人特別多。每當我下課路過衛(wèi)生角的時候，垃圾都堆成一座小山了。垃圾桶邊有舊瓶子、紙巾、紙團、筆、水果皮、口罩等等。我還發(fā)現(xiàn)有的同學扔垃圾的時候根本不看垃圾桶在哪里，直接扔到了地上。上課有的同學不認真聽講，拿橡皮粒丟同學，丟得滿地都是，讓我們的教室看起來亂糟糟的。

剛開始我也認為丟垃圾是不太嚴重的事，但是現(xiàn)在我認為丟垃圾是一件很嚴重的事。首先給值日生帶來很大的麻煩，值日生不能隨時守在那里打掃衛(wèi)生；其次亂丟垃圾還會影響教室環(huán)境衛(wèi)生，也會讓老師誤會值日生沒有打掃干凈。如果垃圾長時間堆積在那里會造成細菌滋生，讓同學們增加患病的'風險。

我建議大家應該養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣，把垃圾準確地扔進垃圾桶里，如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾要隨手撿起來丟進垃圾桶里。

針對這些問題，我有一個想法。如果發(fā)現(xiàn)有人總亂丟垃圾要給予懲罰，比如：打掃一周教室，清理垃圾桶……如果有同學主動撿起垃圾應該受到獎勵，比如：一只筆，一個小本子……讓我們都行動起來，從個人做起，讓班級變得更整潔，更干凈。

三年級我有一個想法學生作文（篇6）

周末，是孩子們的時光，玩多長時間都可以，但是我們不是那么輕松，我們玩的時間都被作業(yè)給占領了。作業(yè)好煩人，每次我寫完作業(yè)就得回去床上睡覺，我都不能玩兒一會兒玩具，也不能看電視。

作業(yè)把我變成了作業(yè)機器人了，媽媽，老師他們按了我身上的按鈕，我就可以開始寫作業(yè)。

老師布置的作業(yè)有練習冊，寫生字，寫日記，每天寫這些我都寫煩了。

吃飯的時候我可以休息一會兒，吃完飯的時候我還是得繼續(xù)做作業(yè)，寫著寫著寫到了凌晨我才寫完那些作業(yè)。

什么樣的語文作業(yè)我們最喜歡呢？而且是有用的，我覺得語文作業(yè)。課本上的作業(yè)應該在學校就應該完成，回家的時候背一些古詩，然后再讀一些課外書，比如《格林童話》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《安徒生童話》，還有老師讓我們買的《忠犬八公的故事》。

那么什么樣的數(shù)學作業(yè)是我們最喜歡的？而且有用的。數(shù)學作業(yè)不是每天都是抄題做卷子，而是讓我們做一些與數(shù)學有關(guān)的事情，讓我們感受到數(shù)學真的有用。

英語作業(yè)也是有改動的地方，回家應該和爸爸媽媽一起和我們讀一點有用的對話。

我的想法可能也是你的想法，我希望以后的作業(yè)是這些。我的愿望不知道可不可以實現(xiàn)呢？我希望能實現(xiàn)。

三年級我有一個想法學生作文（篇7）

原本一個小小的垃圾桶，最近使了個分身術(shù)，變成了四個穿著“各色衣服”的小衛(wèi)士，它們在為我的小區(qū)進行垃圾分類呢!

當四個小衛(wèi)士出現(xiàn)在家樓下時，我就聽見了好多人在抱怨：四個垃圾桶?要分類?真麻煩!”就是這樣，小區(qū)里的人不把小衛(wèi)士放在眼里，依舊把垃圾亂歸家。小衛(wèi)士吃錯了垃圾，生病了。幸好有志愿者阿姨及時來幫忙，小衛(wèi)士才變得健康。

過了幾天，手機上傳出了“提醒”：綠色發(fā)展，建設美麗中國貢獻智慧和力量。我們整個小區(qū)都看見了，才知道垃圾分類有多么重要。

有一次，我看見了一位爺爺懷里抱著個大紙箱，打開一看，里面全是飲料瓶。他把大紙箱交給志愿者阿姨，說：“飲料瓶都在這兒了，它們都清洗過，暴曬過;所有蓋子都放在這個小箱子里?！彼麖纳砗竽贸隽硪粋€小盒放在地上，又接著說：“你不用忙活了，標簽我也撕了，你只需要放入可回收就好了。”

事后，我把所見所聞告訴父母，并叫他們一起行動。我們還上網(wǎng)了解了關(guān)于食物殘渣應丟進其它垃圾等資料?，F(xiàn)在，我們家的垃圾不再亂丟，而是把它們分到各個小衛(wèi)士的嘴中。

垃圾分類，不只是讓生活變好的行動，也是一綠色措施，讓垃圾也能有個美好的家!