關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字(8篇)
“我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文”是要同學(xué)們寫自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),必須是親自做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。那具體怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字范文,歡迎借鑒參考。
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇1
今天,我來(lái)到。一上課,就聽見蔡老師說(shuō):“今天我們上一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課?!边@時(shí)大家心里都十分好奇。
只見老師從廚房里拿來(lái)了一個(gè)盤子,盤子里還裝著一袋胡椒粉和一袋鹽,旁邊又放了一個(gè)塑料勺。大家的頭都紛紛湊上前去。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先老師把胡椒粉放在桌面上,又把鹽倒在胡椒粉上面,拿出塑料勺把它們均勻攪拌。接著,老師準(zhǔn)備摩擦,邱啟元喊道:“老師,讓我來(lái)吧?!崩蠋熚⑿χf(shuō):“可以啊。”?邱啟元便拿起塑料勺子,在舊衣服上使勁地摩擦,再把勺子放進(jìn)盤子,可一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。于是讓老師來(lái)摩擦了。老師摩擦得非常用力,這樣持續(xù)了約有三分鐘后,只見他把勺子放在了盤子上,胡椒粉很快被吸引到了上面。
這時(shí),大家疑惑不解,就問(wèn)老師:“老師,為什么胡椒粉會(huì)先沾到勺子上面呢?而鹽一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有?!崩蠋熣f(shuō):“因?yàn)楹贩郾塞}輕,勺子摩擦后產(chǎn)生了靜電,會(huì)把它吸上來(lái),所以胡椒粉和鹽就分開了。”這下大家一下子都明白了,開心極了。
這就是我最難忘的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇2
今天,蔡老師說(shuō)要上實(shí)驗(yàn)課,大家議論紛紛??掠韬耦A(yù)測(cè)大師,神秘地說(shuō):“今天蔡老師要做的實(shí)驗(yàn)是......你們猜猜?”
嗨,真被柯予涵說(shuō)對(duì)了。老師今天真的是做分離實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一袋胡椒粉,有的同學(xué)開玩笑說(shuō):“是給老師打噴嚏吧!”老師說(shuō):“那你們聞聞?!蔽覀兠咳寺劻艘淮危矝](méi)打噴嚏,老師又拿出了一袋鹽和一個(gè)盤子。“下面實(shí)驗(yàn)開始!”聽了老師的話,同學(xué)們的眼睛睜得圓圓的。
老師先把鹽倒進(jìn)盤子,又把胡椒粉倒了進(jìn)去,最后拿出一根筷子,開始攪拌。老師又拿一件舊衣服和一把勺子,在舊衣服上用力摩擦勺子,然后把勺子放到盤里。這時(shí),胡椒粉像聽話的孩子被吸上來(lái)了??掠韬环獾卣f(shuō):“你是故意用力按下去的,所以胡椒粉會(huì)黏在上面?!崩蠋熜α诵?,繼續(xù)摩擦勺子。老師又試了一遍,這次吸的胡椒粉比原來(lái)還多。老師又用力按,這時(shí)候,鹽也被吸上來(lái)了。同學(xué)們心服口服。老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:摩擦有靜電,靜電就可以把鹽和胡椒粉吸起來(lái)。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣,也明白了生活處處有科學(xué)。
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇3
啦啦啦今日我最喜愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新了。這一期做的是不進(jìn)洞的紙團(tuán),話音剛落,我就摸著我的大腦袋想:一個(gè)小小的紙團(tuán),輕輕地吹一口氣,應(yīng)當(dāng)就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發(fā)布的視頻,興沖沖地去廚房找到了一個(gè)細(xì)口瓶,還準(zhǔn)備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開始啦!首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片,然后把紙片揉成三個(gè)不一樣大小的紙團(tuán),再把細(xì)口瓶橫著放在桌子上。接下來(lái),我把小紙團(tuán)放在瓶口處,用吸管向紙團(tuán)使勁地吹氣,咦,小紙團(tuán)一溜煙兒跑到了我的手臂處,哈哈,調(diào)皮的小紙團(tuán)真的沒(méi)有進(jìn)洞。那我來(lái)試試中紙團(tuán)吧,我依舊把中紙團(tuán)放在瓶口處,用吸管向著紙團(tuán),我使勁地吹了一口氣,霎時(shí),中紙團(tuán)又滾了出來(lái)。最終我來(lái)試試大紙團(tuán)吧。我仍舊用剛才的方法,結(jié)果大紙團(tuán)還是被吹了出來(lái)。啊,怎樣三種紙團(tuán)都不能進(jìn)去,為什么呀?
水晶教師告訴我,原先呀:瓶?jī)?nèi)被空氣占滿了,再增加一點(diǎn)就會(huì)溢出來(lái),并且吹氣的時(shí)候瓶口氣流速度快,瓶口的壓強(qiáng)小于瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),所以紙團(tuán)被瓶?jī)?nèi)的空氣擋在了外面,就不進(jìn)洞了。
啊,原先這極為渺小的事情也都是科學(xué)啊,我愛科學(xué)!小朋友們,你們也來(lái)做一下這個(gè)既簡(jiǎn)單又趣味的實(shí)驗(yàn)吧。
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇4
今日我一個(gè)人在家,所以我準(zhǔn)備做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我翻了翻科學(xué)書,看見一個(gè)十分好玩的名字叫:魔性水杯折射現(xiàn)象。就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我說(shuō)到。
實(shí)驗(yàn)開始了!我準(zhǔn)備了A4紙、一支白板筆、一杯水,還有一個(gè)透明玻璃杯。
第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式,我在A4紙上寫你好兩個(gè)字。
第二步我之后用一本書固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面,在玻璃杯里加入一杯清水。
最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張紙就像變了魔術(shù),原先的你好變成了好你,可真像個(gè)淘氣的小寶寶。
我還是不相信,于是我換了一張A4紙,在上頭畫了一只小貓,我畫的小貓身子是在左邊的,當(dāng)我在水杯后面時(shí),小貓的身子卻在右邊,真神奇!之后我還用一個(gè)加減法列式實(shí)驗(yàn)了一下,結(jié)果也是一樣。
你們明白這是什么原理嗎?嘿嘿!讓我來(lái)告訴你吧!這是因?yàn)椴?/p>
璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:科學(xué)無(wú)處不在,只要善于觀察身邊的事物,多問(wèn)幾個(gè)為什么,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇5
今天,我來(lái)到上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,你想知道是什么樣的實(shí)驗(yàn)課嗎?那就跟我來(lái)吧。
我走進(jìn),問(wèn)我旁邊的同學(xué):“今天是什么課?”他搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):“我不知道?!边@時(shí),只見蔡老師從柜子里拿出了一包胡椒粉、一包鹽巴、一把勺子、一個(gè)盤子和一件衣服,原來(lái)今天是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,同學(xué)們樂(lè)開了花!
實(shí)驗(yàn)開始了,蔡老師先把胡椒粉給我們聞了聞,吳婧雯深吸了一口說(shuō):“真香啊!”張萬(wàn)宇聞了后直擺手,連連說(shuō)道:“臭得不得了!”蔡老師并不作聲。只見他先把胡椒粉倒到盤子里,再把鹽巴倒到盤子里。大家就都跑上來(lái)湊熱鬧。邱啟元見蔡老師拿了一件舊衣服在摩擦那把勺子,他對(duì)老師說(shuō):“我來(lái)摩擦一把小勺子?!闭f(shuō)完,邱啟元就輕輕地在衣服上摩擦勺子,然后放到盤子上面,一顆胡椒粉都沒(méi)有吸起來(lái)。而蔡老師呢?他一直用力地搓勺子,汗都搓出來(lái)了,直滴到桌面上。
蔡老師把勺子放到盤子上面,奇跡產(chǎn)生了——胡椒粉粘在勺子上了!蔡老師又把勺子放低了一點(diǎn),鹽巴也粘上來(lái)了。這樣,胡椒粉和鹽巴就分開了。我們的嘴巴張得合不攏。不一會(huì)兒,大家便又蹦又跳。
實(shí)驗(yàn)在歡笑中結(jié)束了,這真是一個(gè)有趣的分離實(shí)驗(yàn)!
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇6
我先從廚房里拿出來(lái)一個(gè)裝了半杯水的杯子、一罐鹽、一根筷條和一個(gè)雞蛋。大家都瞪大眼睛盯著杯子看我要做什么?我把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋就快速地沉到杯底。我再望杯里加了一勺鹽,雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜,我又往杯里加了兩勺鹽用筷條在杯里攪動(dòng),蛋慢慢的離開了杯底向上升。妞妞看了后大聲說(shuō):“快,多往杯里加點(diǎn)鹽?!蔽矣纸佣B三的往杯里加鹽,但蛋浮到一半就不動(dòng)了。我們苦思了一會(huì),賴賴從我手中搶過(guò)筷條,在杯里攪了一會(huì),蛋就浮上來(lái)了。
貝貝好奇地問(wèn):“這是怎么回事?!蔽艺f(shuō):“在水中或漂浮在水面的物體都受到水的浮力,不同的水產(chǎn)生的浮力不一樣。侵在水中的物體,受到的浮力小于本身的.重量就下沉,大于本身的重量就上浮起來(lái)了。”同學(xué)們聚精全神地聽著我指指杯子說(shuō):“著杯水中的含鹽量超過(guò)了30%,鹽水比重很大,雞蛋就浮起來(lái)?!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣呀!“同樣的道理,這個(gè)人在死海游泳,死海的海水的含鹽量很高,它的浮力就大,因此人就可以躺在水上面看書……”貝貝又問(wèn):”你是怎么知道的。”我自豪地說(shuō)我是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面看到的。“
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇7
今天,我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫靜電小實(shí)驗(yàn)。
我們先要準(zhǔn)備一張大紙,記得一要大,不然,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就沒(méi)有材料可以用了,接著,把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來(lái),找出一個(gè)剪刀來(lái),再把紙對(duì)折,橫著對(duì)折也可以,豎著對(duì)折也可以,對(duì)折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀,然后把對(duì)折后的紙剪成長(zhǎng)條,當(dāng)然,一定要剪得細(xì)一點(diǎn),不然,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,就發(fā)揮不出自己的作用了,所以,我們還是把紙剪得細(xì)一點(diǎn)比較好一點(diǎn)。
最后,到了最后一個(gè)時(shí)候了,要把我們剪的長(zhǎng)條拿出來(lái)。撕成一個(gè)小正方形,但是我們要把紙撕得小一點(diǎn),注意,一定要撕得小一點(diǎn),不然做實(shí)驗(yàn)時(shí),就發(fā)揮不出它的作用了,之后把自己的尺子拿出來(lái),再把一個(gè)棉布子拿過(guò)來(lái),朝尺子摩擦,然后,以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我當(dāng)時(shí)滿頭大汗地看著那尺子,發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來(lái)了,而且還吸了很多!
“歐耶!”我高興地跳了起來(lái),“我真是太棒了,這可是我第一次,把自己的實(shí)驗(yàn)搞成功?!?/p>
后來(lái),我問(wèn)了問(wèn)科學(xué)老師,科學(xué)老師告訴我,這是靜電,尺子有了靜電,把紙吸上來(lái)非常容易。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了靜電,也體會(huì)到了科學(xué)的快樂(lè)。
關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文300字篇8
成語(yǔ)“水火不相容”就是水火不相容,所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?;鹋龅剿畷?huì)熄滅嗎?
昨晚,爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了。我把雙面膠粘到杯底,然后把蠟燭粘到杯底,再往杯子里倒一杯冷水,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后,我只是不得不仔細(xì)觀察。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火焰,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒下去,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地,火焰離水只有一毫米左右,我們屏住呼吸,生怕把它吹滅。我不敢眨眼,生怕錯(cuò)過(guò)珍貴的火焰入水的瞬間。
二十分鐘過(guò)去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈缬幸徊糠忠呀?jīng)接觸到了水,但是火苗忽大忽小,感覺要從水里掙脫出來(lái)了。再燃燒一毫米后,火焰底部的藍(lán)色部分已經(jīng)進(jìn)入水中。現(xiàn)在沒(méi)有大的小的情況,只是越來(lái)越小,卻沒(méi)有熄滅。我在心里小聲說(shuō):“加油,火!加油,一定要燒到杯底!”
一半的火焰入水后熄滅了,我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)中確實(shí)有近一分鐘,部分火焰在水中燃燒。然而最后的結(jié)果告訴我,水和火不能融為一體。