在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

我自認我是個奇怪的人。

我總是時冷時熱的。漂亮的女孩見了我先是害羞，后是生氣，因為我很不會和她們說話；然而，在球場上的我去十分愛表現(xiàn)，這一切都是為了吸引她們的注意。

我特喜歡那碧海，藍天，它們都能給我一種正在的感覺。如果我到了臨死的那

一刻，我回先到一塊青平草原，把那些翠韌的小草墊在身后，直視著那飄著美麗的白云的藍天，然后安然的合上眼睛。我希望在我死后會有位某某，好心的把我的遺

體送進那與藍天相接的大海，不管是丟的，投的，還是拋的。還有，我想那時的我已經(jīng)享年一百二十三了！哈。

發(fā)悶時，寫一篇又長又臭的文章，或是把那爛木頭拿起當成武士刀去揚威，也可以考慮一下把籃球狠狠地往籃圈里扔。

我就是這樣的一個人，一個擁有特色個性的少年！

三年級的作文 篇2

今天，我讓大家來猜一個謎語：“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯了，出去笑死人?！敝乐i語是什么嗎？我來告訴你吧，這個謎語答案是：紐扣。

今天我來到了快樂作文班。老師帶來了一袋子紐扣。這些紐扣千姿百態(tài)，奇形怪狀：有的是星形的，像一顆顆五角星；有的是圓形的，像一個個圓圓的肚子；還有的是熊形的，像一只只可愛的小熊。

老師讓我們用這些紐扣做成一幅畫。我先畫了一個樹，又在樹的頂端貼上星星；接著在樹的樹枝上分別貼上星星形狀的、蘋果形狀的和草莓形狀的紐扣。又在樹的另一邊貼上圓形的、蘑菇形的、蘋果形的紐扣。我還把大樹的樹干用灰色的彩筆加深，又在樹周邊的空白處貼了圓形的紐扣、熊頭的紐扣，還有花朵形狀的紐扣作為點綴；最后在大樹的旁邊畫了一個小房子。就這樣，美麗的紐扣貼畫就完成了。

看著我的紐扣畫作，我十分滿意。想不到小小的紐扣竟然可以創(chuàng)作出絢麗多彩的美麗世界！生活里的創(chuàng)意無處不在。只有敢于設(shè)想，敢于實踐，就會有意想不到的收獲！

三年級的作文 篇3

今天我夢到看電視每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術(shù)師那該多好呀。

如果我是魔術(shù)師，那么生活將會變得更加美好，永遠充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻給希望工程，建成一所希望小學讓那些因為窮沒有錢上學的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學時，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊活動，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學習天天向上，長大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻。

有殘疾的朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學習、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要為聾啞人變出一付動人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運動。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。