我的三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文10篇,希望對大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的一本書
你們猜猜我喜歡的是什么書?
猜不了了吧。讓我來告訴你,我喜歡的就是《天天愛學(xué)習(xí)》系列之《作文》。里面有許多內(nèi)容:作文魔法師、素材一籮筐、童話幻想、天馬狂想曲,還有······
其中天馬狂想曲里的一篇叫開心農(nóng)場的作文把我的眼球吸引住了。小作者的想象力真是天馬行空,想象自己收到喜洋洋發(fā)來的短信說灰太狼要去自己的開心農(nóng)場里偷玫瑰花,自己就叫齊天大圣孫悟空來收拾灰太狼,以齊天大圣的法力,終于逮住了灰太狼,原來灰太狼是受它的老婆紅太狼指使去別人的農(nóng)場偷玫瑰花來打扮自己,孫悟空見灰太狼有悔改表現(xiàn),就饒了灰太狼一次,還跟灰太狼:你喜歡玫瑰花就叫紅太狼一起來農(nóng)場種吧!
閱讀這一系列的書讓我學(xué)習(xí)到怎樣寫好每一篇作文和童話故事有很大的幫助,告訴你們這本書對我們小學(xué)生寫作很有好處,所以我愛這本書。
我的三年級(jí)作文 篇2
二十年后,我已是一個(gè)有著碩士學(xué)位的學(xué)業(yè)有成的青年,找了一份無數(shù)人都在追求的工作。隨著時(shí)間的推移,科技在這兒二十年間發(fā)生了日新月異的變化。二十年前被人們稱為最苦最累最臟的工作清潔工已成為了當(dāng)今風(fēng)靡一世的工作。
清潔工機(jī)器人可是我們清潔工的好助手。它是由我在家控制的,我只要在電腦上輸入程序與最佳清潔路線,再按一下“應(yīng)用”鍵。那么剩下的工作就由它全權(quán)負(fù)責(zé),絲毫不必為它擔(dān)心。這樣,我就可以用一整天的時(shí)間看立體電影、發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)論文或參加一些網(wǎng)絡(luò)討論會(huì)等等,可真稱得上是悠閑自在呀!
在我閑暇時(shí),清潔工機(jī)器人正在大街上“游蕩”著——清潔環(huán)境。清潔工機(jī)器人,它的樣子像一頭笨重的章魚,可他實(shí)際卻十分靈活。它有八只“腳”,都有一定的分工。首尾的四只“腳”上散步著許多微小的花紋,是用來加大摩擦的;而中間的四只“腳”分別和拖把、掃把、吸塵器和空氣凈化器的功效相同。而這個(gè)笨重得章魚的嘴嘛,當(dāng)然是用來撒誰的,有效射程達(dá)15米呢!城市中,小到街道、垃圾箱;大到工廠、大廈都由它負(fù)責(zé)清潔。另外,二十年后的道路將變成海陸空三用;家用轎車也將綜合汽車、潛水艇與飛機(jī)的特長,成為人類所依賴的物質(zhì)之一;電腦也將我們上學(xué)、購物、……等簡單化,不再繁瑣;……
這些巨大的變化象征著世界的文化水平和科技水平。再過二十年,這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜愛吃蘋果,因?yàn)樘O果能幫助消化,并且對我的生長發(fā)育有益,還能增強(qiáng)記憶力,但蘋果中的酸能腐蝕牙齒,所以吃完蘋果要記得漱漱口哦。
蘋果圓圓的,像小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。一口咬下去紅色的小臉露出了黃色的肉。還有一種淡淡的香味撲鼻而來,甜甜的汁水直往喉嚨里鉆。那味道真的美味極了。
蘋果不僅僅外表好,顏色、口感好還有很多的營養(yǎng)價(jià)值哦!
所以我最喜歡蘋果了,喜歡它那可愛的模樣,喜歡它那甜甜的汁水,它的營養(yǎng)對我的記憶力最有幫助。
我的三年級(jí)作文 篇4
二十年后的我上海市控江二村小學(xué)三年級(jí)廖冠東“20xx年5月18日上午8:30”,悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆,時(shí)間過得真快,一眨眼,20年過去了,我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任,而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師。“主任,剛送來的病人冠狀動(dòng)脈內(nèi)血栓很嚴(yán)重,導(dǎo)致心臟衰竭,是否使用‘東東1號(hào)納米機(jī)器人’?”耳邊傳來助手小王的聲音?!昂茫×⒖虒?shí)施!”我看了看電腦上的病歷,果斷地說。不久,電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯,就是血栓快要堵塞血管,導(dǎo)致心臟衰竭,只要清除血栓就可以了?!拔乙?/p>
經(jīng)到達(dá),是否執(zhí)行定點(diǎn)清除?”電腦里傳來“東東1號(hào)納米機(jī)器人”請示的電子合成聲?!傲⒖虉?zhí)行!”我通過聲控裝置對機(jī)器人下達(dá)了命令。只見機(jī)器人前端立刻凸起,然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線,光線不偏不倚正中血栓,不一會(huì),血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了,我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室
內(nèi)響了起來,同事們和我開始共同品味成功的喜悅!圖馮有康[簡評(píng)]這是一篇科幻作文?,F(xiàn)在,血栓堵塞血管導(dǎo)致心臟衰竭,還是一種兇險(xiǎn)的疾病。而在20年后,
人類的醫(yī)療前景又將如何呢?讀過廖冠東小朋友的這篇作文,大家一定會(huì)感到興奮不已。這時(shí),這個(gè)人類共同的敵人早已是不堪一擊。因?yàn)樾∽髡甙l(fā)明了納米機(jī)器人治療技術(shù),能夠在瞬間擊碎血栓,打通血管大動(dòng)脈,從而保障心臟正常運(yùn)動(dòng)。20年后,小作者將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和著名醫(yī)學(xué)專家,以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢成真。
我的三年級(jí)作文 篇5
隨著科技的日益發(fā)達(dá),汽車漸漸融入了我們的生活,有越來越多的人變成“有車族”,可是汽車排出的尾氣,會(huì)污染空氣,臭氧層也被破壞了。“有車族”明明知道這一點(diǎn),也不肯放棄汽車,理由是:汽車快,可以聽音樂,刮風(fēng)下雨都不怕,冷氣,暖氣都是樣樣具備。
于是今天,我有一個(gè)夢想,那就是發(fā)明一輛新型汽車——環(huán)保汽車。
環(huán)保汽車,它的外殼是用有機(jī)塑料做的,它的窗是用做的,聽音樂無須充電,汽車會(huì)不停地吸取太陽能,儲(chǔ)備能量。環(huán)保汽車與普通汽車不同的是,它用的不是汽油,而是些無人稀罕、滿地都是的垃圾。在它的內(nèi)部有兩個(gè)箱子,一個(gè)是散熱箱,一個(gè)是把廢氣轉(zhuǎn)化為新鮮空氣箱,所以環(huán)保汽車排出的都是新鮮空氣。在車內(nèi),有語音提示,如:后方有車、注意安全……車上的玻璃是廢電池中的特殊物質(zhì)合成的防彈、防臟、防水玻璃,車身的顏色可隨春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)轉(zhuǎn)換顏色,令駕車人心曠神怡,車的溫度和音樂也是如此。它的外形千奇百怪,有企鵝式的,小狗式的……它車身小巧玲瓏,里面可以坐15個(gè)人,是全家旅游的好選擇。
雖然這個(gè)夢想很遙遠(yuǎn),可我堅(jiān)信,我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,讓人們生活得更輕松,更便捷,使地球媽媽變理更美麗。
我相信我的夢想不是夢!
我的三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在,人們的大腦很發(fā)達(dá),發(fā)明了許許多多的汽車。
如今汽車的牌子有很多。比如說寶馬、奔馳、東風(fēng)悅達(dá)起亞、五菱等許多品牌的汽車。汽車的種類也很多,有小汽車、公共汽車、面包車、貨車、大客車、賽車等許多各種各樣的功能的汽車。讓人看了眼花繚亂,我特別喜歡賽車風(fēng)馳電掣的感覺,好想坐到賽車?yán)镩_一圈呢!
我長大了想發(fā)明一種功能奇特的汽車。它有一雙巨大的翅膀,車尾后面安裝一個(gè)巨大的發(fā)動(dòng)機(jī),車的外面有一層保護(hù)膜是用來防太陽的、具有擋雨水、雪、冰雹等作用,還外加一個(gè)太陽能板十分的環(huán)保哦!可以不用加汽油,而是借助光的能量,既不污染環(huán)境也十分好操作。汽車可以隨意變大或變小,外面的翅膀上還有發(fā)射導(dǎo)彈的地方;汽車?yán)锩媸质娣?,就像家一樣,可以睡覺、午休和游戲;如果餓了就說聲我餓了,立刻會(huì)有一堆食物提供給你吃,里面還可以聽音樂,還可以看電影、看電視。我夢想中的多功能汽車可以帶你穿越時(shí)空,去2億年前的恐龍時(shí)代,潛入海底看海洋的神秘世界,去太空游玩,或者帶你一天內(nèi)游遍地球的每個(gè)地方。
這就是我夢想中的汽車。
我的三年級(jí)作文 篇7
我長著瓜子般的臉,短短的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,美中不足的是鼻子有點(diǎn)低。不瞞你說,見過我的人都說我挺可愛呢!
我的愛好有很多,如:游泳、彈鋼琴、唱歌等,我最喜歡唱歌,我就給你們講講我的故事吧!
有一次,我做完作業(yè),彈完了鋼琴,就拿起手機(jī)到鏡子前唱起了歌來,不知過了多久,媽媽叫我吃飯了,可我像沒長耳朵似的。又過了一會(huì)兒,媽媽生氣了,我才迫不得已去吃飯了。我狼吞虎咽地把飯吃完了,又去練歌了。有時(shí)我在做作業(yè)時(shí)也會(huì)唱歌,在放學(xué)回家的路上也會(huì)唱歌。
俗話說“人無完人”,同樣我也有缺點(diǎn),那就是“粗心大意”,這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)方面特突出,有許多次我都是因?yàn)榇中陌杨}目做錯(cuò)。真不知這毛病什么時(shí)候才會(huì)好。
瞧!啰嗦了一大堆,終于把一個(gè)真實(shí)的我展現(xiàn)在大家面前了,你們愿意與我交朋友嗎?
我的三年級(jí)作文 篇8
有很多人把老師比作辛勤的園丁,我也這么認(rèn)為。在我們眼中,老師是“多種多樣”的,就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子?;厥走^去,差不多每一個(gè)名人的身后,都有一位老師在支撐他,鼓勵(lì)他。
有些老師是千篇一律的,作業(yè)考試可以堆積成山,總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生,一點(diǎn)兒也不新奇;有些老師是嚴(yán)肅的,每天臉拉的好長,讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn),對學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的;有些老師是幽默的,讓人看起來,就算再老,也感覺年輕的朝氣依然存在,所以,孩子學(xué)生們也喜歡;有些老師是童心未免的,常常帶學(xué)生做一些古怪的活動(dòng),帶他們玩,在玩的過程中,知識(shí)也照單全收;有些老師……
其實(shí),我更喜歡童心未免的老師,因?yàn)樗麜?huì)給我們溫暖,并且玩是孩子們的天性,敢問天底下哪個(gè)孩子不喜歡玩耍了,如果能在玩的過程中,知識(shí)也學(xué)到了,這不正合了孩子們,家長們的心愿嗎?所以,不要去刻意的剝奪孩子們玩的權(quán)利,讓所有時(shí)間全部花在學(xué)習(xí)上,這樣,不僅學(xué)不好知識(shí),反而弄巧成拙。
如果,千篇一律的老師,再新奇點(diǎn),就更好了;嚴(yán)肅的老師,再溫柔點(diǎn),再親切點(diǎn),就更好了。
盡管有各種各樣的老師,可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的,他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí),長大后為祖國盡自己的一份力量,為祖國爭光。老師就如同學(xué)生們的再生父母,將僅有的知識(shí)傳授給學(xué)生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師,用這世界上所有的字都不能將老師對學(xué)生的愛描繪完。其實(shí),老師并不輕松,每天晚上,要為我們批改作業(yè),為我們絞盡腦汁的找更多的知識(shí)。只要你注意看,你就會(huì)看到老師眼皮底下的絲絲皺紋,頭發(fā)中摻雜的白色頭絲,在仿佛中,我們“看見”了老師一天的工作。
不要學(xué)會(huì)去埋怨老師,因?yàn)槔蠋熓菬o私的,
我的三年級(jí)作文 篇9
我家里養(yǎng)了一只小動(dòng)物,是我過8歲生日的時(shí)候,媽媽送的生日禮物,我給它取名為皮皮,因?yàn)橛幸惶煳艺诩艺J(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)時(shí),它就纏著我的腿不放,好像在對我說:“小主人,你就陪我玩一會(huì)兒?!彼晕揖徒兴てぁ?/p>
它的耳朵又粗又長,里面一點(diǎn)點(diǎn)粉,當(dāng)它累了的時(shí)候,它就會(huì)把耳朵耷拉在自己臉兩側(cè),它的眼睛黑乎乎的,好像兩顆黑珍珠;它的鼻子黑黝黝、圓潤潤的,像一顆不大不小、圓潤的黑珍珠。嘴里有四顆像圖釘那么尖的牙齒,它的身子白黑相間,四只腿跑起來非常非常的快,我跟它比賽,都跑不過它。
它非常的貪吃,有一天,我正準(zhǔn)備給它喂食,我想:你這么貪吃,那我就來逗逗你。我把骨頭放在上面不給它吃,它站起來做著像恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖藙?,叫我把骨頭給它吃,我像將軍對待俘虜?shù)臉幼油饬恕?/p>
睡起覺來,它就自己走進(jìn)小窩,趴在那又溫暖又舒服的小窩里睡著了。
它的本領(lǐng)是看家,有一次早上一個(gè)生人到我家借東西,它就”汪——汪“地直叫。
對,它就是小狗,它就是我最好的伙伴,有一次,我考試不好的時(shí)候,它仿佛在對我說:“別灰心呦,下次努力、堅(jiān)持不懈,就能拿滿分呦。”當(dāng)我考的非常好的時(shí)候,它又好像在說:“別驕傲呦?!彼运褪俏疑磉厡ξ易詈玫呐笥?。
我和它在一起很開心!
我的三年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,是一個(gè)書法愛好者,只要我一有時(shí)間,我就會(huì)拿起筆練習(xí)書法,我從一年級(jí)就開始喜歡上了書法。每當(dāng)看到好的書法作品時(shí),眼睛就會(huì)發(fā)亮。
每當(dāng)我寫完作業(yè),只要時(shí)間足夠,我就會(huì)拿起筆開始練習(xí)書法。每逢周末,書法老師就會(huì)教我新字,并且告訴我書寫要點(diǎn)。我在寫一副作品的時(shí)候,記得老師跟我講:“如果要想寫好字,就要靜下心來寫,認(rèn)真觀察字帖。”我照著老師的要求去做,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我靜下心來寫字的時(shí)候,我就能慢慢地去體會(huì)這個(gè)字,相反,如果心急,就會(huì)寫不好,可是,有時(shí)候靜下心來,還是寫不好,于是我去問老師,老師說:“因?yàn)槟銓懽值臅r(shí)沒有正確應(yīng)用中鋒,所以,字就寫不好。”我聽了以后,按著老師的要求,練習(xí)了一張又一張,終于找到了中鋒的感覺,后來,我又遇到了新的問題:每個(gè)筆畫的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我:“這些問題應(yīng)該通過仔細(xì)觀察字帖,以及要有一定的模仿能力?!庇谑牵易屑?xì)觀察字帖,把每一個(gè)筆畫,和筆畫的粗細(xì),然后練習(xí)了許多張以后,我大概掌握了寫筆畫的粗細(xì)的要點(diǎn)。原來寫字需要靜心多練,才能寫好的。最后,我把字練好了以后,把作品寫好,寫完以后,我滿心歡喜,自我欣賞著作品,非常滿意。
從開始學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在,已經(jīng)有兩年多了,我參加過一些比賽,獲得了一些獎(jiǎng),我希望我能堅(jiān)持下去,能獲得更好的提高。
我熱愛書法,我喜歡書法!