無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

我由衷的愛山。因此，我喜歡泰山，我喜歡廬山，我喜歡昆侖山……但是，我最喜歡黃山了。

站在黃山主峰往下看，看到的是茫茫云海。我想：“這里面會不會有仙人？那時(shí)的我還小，我多么想和仙人一起騰云駕霧，飛來飛去，盡情地瀏覽黃山??！

當(dāng)我看到飛來石時(shí)，大開腦洞：這塊大石竟然像一把鋒利的刺刀，會不會是荊軻死后，他的靈魂因?yàn)闆]有殺死殘暴的秦王，便把這把“利刃”捅進(jìn)黃山解恨呢？那云海是不是這位“黃山巨人”流出的血呢？

當(dāng)我看到這位仙桃石時(shí)，不由得驚嘆道：“善哉善哉！竟然有如此奇怪的石頭！”我幻想道：“這一定是王母娘娘送給你我們的禮物吧！”

當(dāng)我來迎客松面前時(shí)，迎客松伸出自己彎彎曲曲的枝條，好像一個(gè)滿頭白發(fā)的老人慈祥地對我們說：“歡迎你們來我們美麗的故鄉(xiāng)——黃山！”

黃山，我愛你！你實(shí)在是無與倫比，太美了！

三年級作文 篇2

習(xí)慣有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，好習(xí)慣是能那些帶給我益處，讓我能夠變得更加的優(yōu)秀，我的良好習(xí)慣是堅(jiān)持閱讀。

從我上幼兒園的時(shí)候，我就喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺之前，媽媽坐在床上，開著臺燈，我就躺著媽媽的旁邊，聽她給我講故事，我靜靜的聽著，聽的入了迷，就會把自己也當(dāng)成是故事中地睡美人，媽媽朝我頭上一吻，我就咯咯咯的笑個(gè)不停。我為白雪公主打抱不平，討厭那個(gè)惡毒的皇后，喜愛七個(gè)小矮人，因?yàn)樗麄儙椭税籽┕鳌?/p>

后來，我上小學(xué)了，老師教會了我拼音，媽媽給我買了很多帶拼音的故事書，我高興起來，因?yàn)槲铱梢宰约洪喿x了。

讀書是一件很快樂的事情，因?yàn)殚喿x可以看到很多的精彩有趣的故事，也可以學(xué)到很多的知識。由于年齡小，剛開始的時(shí)候，我需要費(fèi)勁的借助拼拼音讀書，慢慢的，我認(rèn)識的字越來越多了，讀起書來輕松許多。現(xiàn)在我每天晚上都會讀書，常常就是1個(gè)小時(shí)呢！媽媽告訴我一定要堅(jiān)持讀書。因?yàn)闀畷o你帶來才氣和好運(yùn)！

如今，我越來越喜歡讀書了，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。

三年級作文 篇3

我小時(shí)候非常喜歡兔子。就為這，奶奶給我買了兩只兔子，一只白的，一只灰的。兩只小兔子活潑可愛，逗人喜歡，可我最喜歡那只白兔，還給他起了個(gè)名字叫“白白”，“白白”可可愛了，我經(jīng)常給它喂草，想把它養(yǎng)得肥膘體壯的。

“白白”長著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，那紅血般的眼睛，就像她一直很疲勞似的，布滿血絲，挺叫人心疼。吃草時(shí)，“白白”兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕的抖動著，像一位老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。

“白白”很溫順，但見了生人很怕羞。如果你去摸摸它，就好像要欺負(fù)她似的，嚇的他沒命逃，可每當(dāng)主人走到它面前，它不但不逃，反而會支起前腿，兩只眼睛一動不動的盯著你，好想在聽候主人交代。

它有傳家本領(lǐng)，那就是跑，不是童話小說里烏龜和兔子賽跑，一開始兔子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎？只要有人欺負(fù)它、侵犯它，它就跑。它那強(qiáng)有力的四肢是她保護(hù)生命的武器。

“白白”是我的好朋友，它給我增加了童年生活的歡樂，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛自然的種子。

三年級作文 篇4

還有三天，在這片”黑土地上“，我就要結(jié)束了一生的耕耘，望著這黑黑的玻璃磁鐵板和手中的粉筆，真是感慨萬分 黑板上我用粉筆播種知識，寫下了一個(gè)個(gè)真諦，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，落下 的粉塵沾滿了我的雙手，紛飛的微塵染白了我的雙鬢。

每當(dāng)接到一個(gè)新班時(shí)，我都要教給學(xué)生擦黑板得要領(lǐng)，1 洗凈抹布，2 把抹布疊成長方形 3 雙手按住抹布，橫向擦黑板，最后再縱向擦一遍，這樣擦出的黑板又黑又干凈，一點(diǎn)白色痕跡都沒有 ，我給學(xué)生示范一遍之后，從此就很少擦黑板。這個(gè)活就交給學(xué)生干了，因?yàn)槲铱偸墙谈吣昙墝W(xué)生，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完全勝任這項(xiàng)工作。但是今天我望著黑板，內(nèi)心對它存滿了不舍之情，情不自禁 地將它抹得干干凈凈，今天的黑板字寫得比以往任何時(shí)候都用心規(guī)范，寫完后，自己還走到教室最后的一排座上，偷偷的欣賞自己的杰作……

感嘆啊，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，我們雖然沒在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是我們豐碩的勞動成果。

三年級作文 篇5

在雪后初晴的午后，我和爸爸媽媽一起到小區(qū)公園散步。

一走進(jìn)公園的大門，一陣沁人心脾的清香撲面而來，我們依著香味尋去，驚喜地看到圍墻邊幾棵臘梅的身影。臘梅樹下，人們?nèi)宄扇旱鼐蹟n在一起，一邊聞著臘梅的幽香，點(diǎn)頭嘖嘖稱奇，一邊不停地拍照留念。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，只見一株株臘梅筆直地挺立在草叢邊上，傲然開放。臘梅花的樹干長長的，樹高大約有4米。樹上的黃花就像是用蠟做出來的，這兒一朵，那兒一朵，仿佛是一顆顆調(diào)皮的小星星。

我深深地吸了一口氣，仿佛融化在那迷人的香味里了。我走近細(xì)細(xì)觀察，清晰地看見臘梅樹的根深深地扎在土里，枝干的顏色是灰褐色，有的還是灰中帶白，長長的枝杈伸向空中。新長出的樹枝四方形，老的樹枝接近圓柱形，渾身長滿小刺一樣的樹枝上面有許多突起的小圓點(diǎn)兒，摸上去麻麻的，那枝條上一個(gè)挨著一個(gè)的花骨朵，它們互相族擁著，挨挨擠擠像是在講悄悄話。

樹上臘梅花已經(jīng)開了很多。一朵朵黃色的臘梅，像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉從枝頭探出來，臘梅花有五片花瓣，每一片都晶瑩透亮，花蕊是淡黃色的，引人注目。樹上的臘梅有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來像一個(gè)個(gè)玲瓏精致的小茶杯。

這么多的臘梅花，每一朵的姿勢各不相同。我看看這一朵，很美，再瞧瞧那一朵，也很漂亮。如果把眼前的一朵朵臘梅花看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起??！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵臘梅花，穿著淡黃的裙子，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，裙子隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一朵朵的臘梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛來停在枝頭，告訴我一路上旅行的見聞，小松鼠跳到我的身上，夸贊松果的美味。

過了一會兒，我才記得我自己不臘梅花，我是在看臘梅花呢！我和爸媽在臘梅樹下合影，我不由地想起了《臘梅》這首古詩＂墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。＂我輕輕撿起一朵臘梅花，想把這濃濃的清香留在心中。

三年級作文 篇6

千古一帝秦始皇，是一位功勛卓越的人，他造就了中國第一個(gè)封建制的朝代——秦朝。

他建立了君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。

然而，秦始皇統(tǒng)一中國也不是他一個(gè)人的造就的，因?yàn)樗那傲?，都是明君，雖然有的在為不久，但是他們也為統(tǒng)一六國做出了貢獻(xiàn)。

從襄公立國，到秦始皇統(tǒng)一天下，其中秦國的故事都很有趣。

秦國的始祖秦非子給周孝王養(yǎng)馬，周孝王很賞識他，所以把秦地給了他當(dāng)封地。不過這時(shí)秦非子只能算是卿大夫，還不能算是諸侯王。等到了秦襄公時(shí)代，周幽王烽火戲諸侯，等到西戎真的打來的時(shí)候很多人以為周幽王又在耍他們，所以沒來勤王。而秦襄公這次來了，雖然周幽王被殺了，但因?yàn)樗鲬?zhàn)勇敢，并且派兵護(hù)送周幽王的兒子周平王東遷，所以被周平王封為諸侯。

就是從這里開始，秦國才就拉開了序幕。

但是秦國還是很弱小，所以從穆公開始，穆公就攻打西戎，讓秦國的地盤擴(kuò)大，一直到后來始皇帝統(tǒng)一六國，秦國由弱變強(qiáng)，由小變大，統(tǒng)一了全國。

在始皇帝統(tǒng)一中國后，他開始驕傲自滿，大規(guī)模頒布以法家思想的政策，他焚書坑儒，殺人成性，他聽信術(shù)士的話，給那些人錢和物資，朝拜鬼神，鬧得秦朝烏煙瘴氣，而到了秦二世更是變本加厲，毀掉了一個(gè)秦朝，讓劉邦攻破，只讓秦朝成立十幾年。

而秦始皇也非完全都是過錯(cuò)，他創(chuàng)造了秦半兩，統(tǒng)一了數(shù)字和文字，還統(tǒng)一厲法，統(tǒng)一了貨幣，統(tǒng)一了重量，長度，尺寸……

雖然秦朝非常短暫，但卻是輝煌的，它的法律，和許多東西，都被后面朝代所模仿。

三年級作文 篇7

開學(xué)第一周上午，我們班到體育室打乙肝疫苗。

到了體育室門口后，我們女生都說:“男士優(yōu)先!男士優(yōu)先!”男生也說:“女士優(yōu)先!女士優(yōu)先!”最后，有幾位男生喊得不耐煩了，說:“往前站就往前站，有什么大不了的!”

我眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都痛苦地走出了體育室，嚇得我渾身冒冷汗。

我問打過針的同學(xué)疼不疼，他說:“比前兩針疼多了，尤其是護(hù)士阿姨拔針的那一刻，真是疼死了，你等著慢慢享用吧!”我一聽，心里好像揣著只兔子—俘俘直跳?？斓轿伊?我心想:前兩次打針，我都忍過來了，聽他們說，這一針比前兩針疼多了，我會不會哭呢……想著想著，就輪到我了。我看著護(hù)士阿姨用酒精給我的胳膊消了毒，章了一支裝有藥水的注射器，一下子就扎進(jìn)了我的胳膊。注射的時(shí)候不太疼，可護(hù)士阿姨把針頭一拔出來，那疼勁兒，我永遠(yuǎn)也忘不了。

我沒有哭，這并不代表我不怕疼，只是我為自己能戰(zhàn)勝自己而感到驕傲。

三年級作文 篇8

一身紅艷艷的羽毛，一對長長的大門牙，加上降落傘似的尾巴，這就是人見人愛的小松鼠。

微風(fēng)吹拂著樹上一片片金黃的葉子，沙沙作響。梨樹掛起了金黃的燈籠；蘋果也露出了金色的波浪，跟隨著微風(fēng)輕輕舞動；高粱也不甘示弱，舉起了燃燒的火把。這可樂壞了松鼠們。他們探出了腦袋，為秋天增添了許多生機(jī)。

瞧，樹洞里的小松鼠迫不急待地鉆出樹洞。他們聚集在一起，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡快的叫聲。過了一會兒，它們便各奔東西。有的爬上了高高的樹梢，把一顆顆松子往下拋：有的在地上撿著松子，興沖沖地往樹洞趕。

幾只松鼠趴在了樹枝上，發(fā)出了愉快的叫聲。在陽光中，松鼠躺在了自己柔軟的尾巴上。多么像美妙的音符呀！縱橫交錯(cuò)的樹枝成琴鍵，形成了一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。

三年級作文 篇9

我們一家都很愛看電視，但是總是誰也不讓誰，這不，現(xiàn)在又開始“戰(zhàn)爭”了。

看電視的時(shí)候到了，我眼疾手快，搶到遙控器調(diào)到了湖南衛(wèi)視看著我最愛的《我們的少年時(shí)代》我和姐姐樂哈哈的笑著。

爸爸走過來說“去，給我看足球賽”我說：“不不不，我才不看呢，我才不給你遙控器呢?！?/p>

爸爸說：“小孩要聽大人的話”

我和姐姐說：“我們就要看這個(gè)”

姐姐說：“足球賽有什么好看的”

爸爸說：“要尊敬長輩”

…………

就在這個(gè)時(shí)候，媽媽的眼睛像火眼金睛趁我們不注意，正在吵的時(shí)候拿走了遙控器，看《我們約會吧》把遙控器放下后，姐姐又把遙控器搶了去，這樣我們四個(gè)誰也不聽誰的。

最后，爸爸說我們都別吵啦，我們用“剪刀石頭布”游戲方式來決定，看誰先看吧，石頭剪刀布，我們四個(gè)都出石頭，連續(xù)三盤都一樣，我給姐姐使了個(gè)眼色，姐姐立刻明白我的意思，我說：“123沖啊”我們兩個(gè)，立刻配合好了就去拿遙控器。爸爸媽媽看情況不妙，立刻又和我們一起爭搶了遙控器，最后“砰”的一聲遙控器摔壞了，我們都傻眼了。

就這樣，我們誰也沒看著電視。當(dāng)然，我和姐姐最愛的看的《我們的少年時(shí)代》也沒看著。

三年級作文 篇10

我曾經(jīng)有許多心愿，長大以后想成為一名畫家、科學(xué)……，但是我最大的心愿是想成為一名光榮的人民教師。

靜靜的深夜群星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當(dāng)我輕輕走過您窗前

明亮的燈光照耀我心房

每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我的心里就涌現(xiàn)出了對老師的無限崇敬之情。我的班主任朱老師，對我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，他會到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒上學(xué)，他會主動問明情況，我生病時(shí)，他會帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會做題時(shí)，他會耐心的給我講解，直到我明白了為止。

老師是辛苦的，非常敬業(yè)，他自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，他下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，他每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹老師生氣……

在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績逐步提高上去，我也變得愛說、愛笑了。我們班的學(xué)生和老師成為了好朋友，下課的時(shí)候經(jīng)常圍在老師的身邊，聽老師講他小時(shí)候的故事，也正是因?yàn)槲覀冇羞@樣一位好老師，我們班的各項(xiàng)成績均在學(xué)校的評比中名列第一名，我們的老師每年都獲得學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及市級的優(yōu)秀班主任，我為有這樣一位老師而感到自豪。

老師的愛是無私的，他對我們的關(guān)懷不亞于你的親人。在成長的過程中老師也給過我們溫暖，老師鼓勵(lì)我們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

長大后，我也要成為一名像我們老師一樣的老師，做一個(gè)辛勤的園丁，做一個(gè)受學(xué)生和家長愛戴的老師，當(dāng)老師是我的心愿，也是我一生的夢想。