小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字
幸福是什么?詩(shī)人說(shuō):“幸福是魚兒在池底歡樂(lè)地遨游;幸福是鳥(niǎo)兒再藍(lán)天下自由的飛翔;幸福是大地上裝點(diǎn)的綠草紅花含苞欲放!"學(xué)者說(shuō):”幸福是燈塔,指引前進(jìn),幸福是陽(yáng)光空氣,使我們沉浸其中,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字1
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗。遼闊的大海容納了金濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有洶涌澎湃。繽紛的世界容留了清新綠葉一時(shí)的羈傲,才有春意盎然。
當(dāng)春雨和著輕風(fēng)流水歡奏春曲時(shí),春風(fēng)春風(fēng)吹拂在大地上。禿枝叢中,你又綻開(kāi)了新芽,勃發(fā)了生機(jī),那綠色的葉,顯示不盡的活力。開(kāi)始是隱臉。你盡情得吸吮著大地母親的乳汁,過(guò)了幾天,便舒展了你那翠綠的身子,如綠衣仙子般翩翩起舞,在枝頭伴著輕風(fēng)抖動(dòng)。那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀,不就是嶄新的生命?不就是久已懷孕的幸福?
在金秋送爽的十月,你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下,看似簡(jiǎn)單卻都已經(jīng)歷了四季的變化。你優(yōu)雅地老去,滿懷滄桑。在生命的最后一息,還不遺余力地描繪金秋大自然的畫卷,為人們留下最后一絲美,不是嗎?高遠(yuǎn)澄碧的蒼穹下,不就因?yàn)橛辛四悴棚@得五彩繽紛嗎?你沒(méi)牡丹的雍容華貴,也沒(méi)有桂花的清香溢遠(yuǎn),更沒(méi)有水仙的輕柔素雅。你太平凡了,令人熟視無(wú)睹。然而又有誰(shuí)能否認(rèn)你的淚在品質(zhì)?牡丹雖好,也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎?即使那殘存的綠意,不也向人顯示希望,傳遞著幸福的信息?
你不是無(wú)情物,我懂。毅然決定從生養(yǎng)你的枝頭飄落,不是為了充分展示自我,而是為了護(hù)花而化作春泥,待來(lái)年山花燦爛之時(shí)
很高興,旅途中有你的存在,才不會(huì)炎熱無(wú)蔭;很幸運(yùn),生命中有你的存在,才不會(huì)索然無(wú)味;很慶幸,世界中有你的存在,才不會(huì)單調(diào)無(wú)色。飄落的樹(shù)葉啊,讓我拾起你孱弱的身軀,吻上你那微黃的葉脈。人生之路上,人們總在苦苦追求幸福。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)是如此絢麗!
小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字2
幸福并不遙遠(yuǎn),幸福就在身邊,幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。
我就有過(guò)這種快樂(lè),滿足的感覺(jué)。一次,我和老媽在逛街,突然看到一個(gè)身穿的人,他的年齡跟我差不多大,但是臉上全是憂郁,煩惱。他的媽媽在訓(xùn)斥他。相比之下,我跟他的衣著有很大的區(qū)別,但他顯得不快樂(lè),不幸福,可能一直心理有壓抑,而我卻不一樣,成天快快樂(lè)樂(lè)的,爸爸媽媽對(duì)我表?yè)P(yáng)比責(zé)怪多得多。所以我過(guò)得很輕松,比他幸福多了。
成功也是一種幸福,就想我前不久那樣。我的一個(gè)同學(xué)家里有個(gè)玩具模型,據(jù)說(shuō)他和他老爸裝了很久都裝不上,就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩,,每次都很有興致的去拼,總沒(méi)有拼成功。據(jù)說(shuō)那是一種難度很大的拼圖。每次總是開(kāi)始拼容易,可是稍不留神又把順序拼錯(cuò),還得又重來(lái)過(guò)。試過(guò)多次之后,懂得一些奧秘。有一天,終于成功了。我非常開(kāi)心。這種動(dòng)手制作的樂(lè)趣,特別是挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。
幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn),可能就近在你身邊,是你不知道而已。有個(gè)故事:有個(gè)人覺(jué)得他沒(méi)有幸福,非??鄲溃ふ倚腋?,滿世界的找。他不知道走了多遠(yuǎn),不知道吃了多少苦,不知道看了多少美不勝收的景色……最后,他回加了。這時(shí),他才發(fā)現(xiàn)家人的親情關(guān)愛(ài)就是的幸福。其實(shí)幸福就在自己身邊,而他卻不知道。
我們創(chuàng)造幸福,享受幸福,這也是一種幸福。
小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字3
當(dāng)日出東方,薄暮被光線照的四下散開(kāi)。安靜的大街開(kāi)始被喧鬧的人群填滿,不遠(yuǎn)處的小店伙計(jì),揭開(kāi)水面翻滾的鍋?zhàn)渝伾w,把清晨的第一把拉面倒進(jìn)水里。樓下的保安穿著干凈的制服,對(duì)每一個(gè)見(jiàn)到的人,說(shuō),早安。母親第三遍叫賴床的小孩起床的聲音。
慢慢醒來(lái)的世界。
這就是幸福。
幸福,也因?yàn)楸舜说牟煌辛烁髯缘念伾?/p>
陽(yáng)光如同碎銀,自天際散落,被揉進(jìn)球場(chǎng)上打球的少年的青春中。他們的青春,就在這樣的陽(yáng)光中,被塑造成了金色的幸福。在球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)外,有女生捏緊了手里的礦泉水瓶??諝庵袕浡环N淡淡的悲傷,混合著汗水的咸味與心里淡淡的甜味。
于是,悲傷變成了午后的雷陣雨。帶著少女忐忑的心情從天而落。但仍有運(yùn)動(dòng)鞋在濕滑的地面摩擦的聲音,帶著青春的律動(dòng)。
雨越下越大。
終于有不甘的身影依依不舍地坐下,跟著那句“雨停后一定打敗你”的誓言,甩甩頭上的水,接過(guò)一旁適時(shí)遞上的水和毛巾??粗麄兡樕锨宄旱男θ荩X(jué)得幸福就是那么簡(jiǎn)單而純澈,好似純凈水一口猛灌下后那種冰冷掃遍五臟六腑的感覺(jué),最后在那個(gè)最深最深的地方回旋,凝固著藍(lán)色的幸福。
午后,太陽(yáng)跟猛了。
焚烤著這片大地。還未干透的球場(chǎng),也在這這驕陽(yáng)下,沉重的叫嚷起來(lái)了。好不容易拜訪人間的水珠,卻又無(wú)可奈何地回去了,同時(shí)期盼著,下次再來(lái)啊!突然,卻又有新的成員加入到它們當(dāng)中:咸咸的——汗水。是的,他們的汗水又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)了,為了履行那個(gè)誓言。而有的女生帶著高興,有的失望——有的為自己心儀的送上了水,對(duì)方接受了,有的則被搶了先——都化為了期盼為自己的男生加油。律動(dòng)的心臟,紅色的幸福。
昏黃的燈光漫到了球場(chǎng)里。
遠(yuǎn)處,有焦急的母親呼喚的聲音,不知是誰(shuí)在球場(chǎng)里低低的應(yīng)了一聲,便匆匆扔下球,抓起搭在一旁的外套。當(dāng)然,也會(huì)有個(gè)黑影從旁閃出,仿佛心靈感應(yīng)一般,跟在他的身后。于是,幸福就在一前一后的人影中,被渲染成了紫色。
小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字4
有人說(shuō),摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福,仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。
曾經(jīng)為了這句話取游樂(lè)場(chǎng)玩摩天輪,以為會(huì)像人們說(shuō)的那樣,但事實(shí)卻相反,除了感到一點(diǎn)驚嚇外,我沒(méi)有任何感覺(jué),只是事后像起,覺(jué)的那是一件美好的事情,坐在摩天輪的小格子里,仿佛世界上只有我一個(gè)人,但那只有5分鐘而已。
獲得幸福就是一件簡(jiǎn)單的事,有那么一些人,總覺(jué)得自己不夠幸福,對(duì)自己不滿足,其實(shí),人生怎么會(huì)事事如意呢?只要自己學(xué)會(huì)把握那一小格子的幸福,一點(diǎn)一點(diǎn),一格一格,到最后就會(huì)是一份世界上的幸福。
老人總說(shuō):現(xiàn)在的人真幸福,我不知道這句話對(duì)不對(duì),老人說(shuō)的幸福,應(yīng)該就是衣食住行這幾方面吧?這只是物質(zhì)上的幸福。翻開(kāi)字典:幸福:使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說(shuō)明幸福不止是生活上的,物質(zhì)上的,它是從精神上來(lái)體會(huì)的。而現(xiàn)在的人,只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求,讓所有人都變的冷漠,這就是所謂的“幸?!泵?如果是,也只是一份虛假,猥瑣的幸福。
5.12地震,中國(guó)的災(zāi)難,是不幸的,但也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗盐覀冞@些不懂事的80后,90后的手拉在一起,心牽在一塊。我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人,又怎能感覺(jué)到風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的幸福?!
人間如果是一個(gè)沒(méi)有痛苦,沒(méi)有死亡,沒(méi)有別離的地方,那就是幸福。讓我們用火熱的心來(lái)融化冷漠,用愛(ài)來(lái)填滿人間。
世界需要愛(ài),人間需要愛(ài),把握自己身邊的幸福,讓愛(ài)永駐人間...
小學(xué)三年級(jí)幸福的事情作文600字5
俯首是秋,仰首是春,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我?guī)е?5歲獨(dú)有的眼光去看世界,去感受何為幸福。
幸福,是一種鼓勵(lì),8歲的時(shí)候,自己學(xué)騎自行車,媽媽為我扶著車子練,后來(lái),媽媽在我不知情況的時(shí)候就松手了,我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時(shí)候松手,可媽媽卻不聽(tīng)我的話,還用親切的話語(yǔ)給我以鼓勵(lì):“孩子,堅(jiān)持練吧,你是媽媽的好孩子!”我用手把車扶起來(lái)(我那是身高是1。5米)緊接著練,媽媽用手撫摸了一下我的頭,暖暖的,那就是一種幸福,來(lái)自親人的鼓勵(lì)。
幸福,是一種支持,12歲的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我去參加了,我們一同去的有十幾個(gè)人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,我正為跌倒而懊喪,不敢抬頭看同學(xué)們,不想看到他們失望的眼神,但是,我還是本跑到終點(diǎn),因?yàn)槲衣?tīng)到他們?cè)跒槲覅群埃跒槲壹佑?,這是同學(xué)對(duì)我的支持,它如一股暖泉涌遍了我的全身,推著我讓我忍著疼痛跑向終點(diǎn),同學(xué)為我鼓掌,說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng),他們哪知道,是他們的支持,給了我不放棄的決心。那是一種幸福,來(lái)自同學(xué)的支持。
幸福,是一種信任,14歲的時(shí)候,老師選語(yǔ)文課代表,我被選上了,我很高興,有時(shí)候同學(xué)說(shuō)我了,我去找老師,老師給我講起道理來(lái),我明白了;不跟別人比,只跟自己比。在課堂上,我的聲音是鄉(xiāng)音,說(shuō)不成普通話,同學(xué)們嘲笑我,老師幫我改正,我不通話有好轉(zhuǎn)了。是她的信任,那是一種幸福,來(lái)自師長(zhǎng)的信任。
春華的馨香,夏雨的滋潤(rùn),秋果的香甜,冬雪的無(wú)垠?;仨^(guò)去,遠(yuǎn)望未來(lái),我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過(guò),滋潤(rùn)著我的心田。讓我?guī)е恋榈榈眯腋?,信心十足地面?duì)更美好的明天!
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