作文參觀科技館
這次參觀科技館讓我感受到科學的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學家們?nèi)パ芯?、破解。以下是學習啦小編為大家整理的作文參觀科技館，歡迎大家參考閱讀。
作文參觀科技館篇1
金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。我們四至六年段的學生要去參觀廈門科技館。
客車到了，同學們一個接一個上了車。車內(nèi)整整齊齊地擺放了好幾排椅子，光線充足。車開了，我全神貫注地看著車窗外：先是樓房、街道，漸漸地，樓房矮了，街道窄了。慢慢地，又出現(xiàn)了綠油油的田地。我們已經(jīng)遠離了市區(qū)，來到了郊外。再看看車內(nèi)的同學們，有的在玩游戲機，有的照相，有的玩溜溜球，還有的在隨著MP3唱歌……都是一副生龍活虎的樣子。別看平時那么嚴肅，一到秋游可就“原形畢露”啦!
不知不覺，我們已經(jīng)進入廈門市的范圍。幾分鐘后，車停在了廈門科技館門口。同學們激動不已，不愧是廈門啊!街道干凈整潔，立交橋縱橫交錯……真是一個繁華的大都市!
我們在班主任的帶領(lǐng)下走進了期盼已久的廈門科技館。剛進門，映入眼簾的是一個巨大的時鐘：它不用齒輪轉(zhuǎn)動指針，也不需要電池來做動力，而是靠水!我的眼睛一直盯著那流動的液體，看它是怎樣經(jīng)過玻璃管、怎樣流入鐘盤，希望能找到一些原理。可惜，什么也沒找到，但聽有手表的同
學說，鐘盤每分鐘轉(zhuǎn)兩格，分秒未差。
整個科技館共有五個部分：海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來。進入海洋與搖籃，我了解了海洋，知道了很多有關(guān)海洋的知識。在探索與發(fā)現(xiàn)，有一圈星球的模型，上面還有小小的屏幕，旁邊有一個秤。小屏幕里不停地播放著這個星球的知識。一踩上秤，屏幕就會顯示出你在本星球上的體重。我在水星上的體重是32。5千克。神奇小屋也十分有趣。我?guī)撞阶哌M去。身子不由得往右一靠，“啊呀!”我的天，這倒不如說是“歪斜小屋”，整個屋子是斜的，根本站不穩(wěn)，大部分人是貼著墻過去的。
“請同學們到這兒來集合!”臺上要有一出特別的節(jié)目。我們坐穩(wěn)后，臺上的解說員開始講解了：“我們?nèi)祟愲x不開電……”屏幕上也開始向我們介紹，我們懂得了許多道理。這時解說員說：“有哪位同學能上臺配合表演?”一只只手舉起來了，每個同學都躍躍欲試。最后，五年一班的一個同學蹦蹦跳跳地走到了臺上。解說員讓他抓住兩根鋼管，機器發(fā)動時，我們眼前出現(xiàn)了不可思議的一幕：那位同學的頭發(fā)豎起來了!經(jīng)過解說員的講解，我知道了原來是靜電將頭發(fā)吸起來的。這時，舞臺右上方有一根黑管子里出現(xiàn)了電光，并且發(fā)也了刺耳的響聲。電光一開始還是細的，逐漸變粗、變密。那電光就像一條條銀線在纏繞、扭曲，最后又漸漸消失。“這就是電壓從一萬伏到十萬伏的全過程。”“啊?”接
著，臺上放下一張電磁網(wǎng)，又有兩根朝上的管子發(fā)出電光。據(jù)解說員說，這次電壓達到了一百萬伏。通過看這次演出，我知道了雖然人類處處離不開電，但也一定要注意高壓電的危險。
下面是活動時間，我見到了許多奇特的東西：沒蒙鼓皮卻能敲出聲音的鼓;對著話筒大聲喊就能出現(xiàn)一只只動物的儀器;會彈琴的機器人;舞刀弄劍的機器人……令我目不暇接。
集合的哨聲響起了，我們只好戀戀不舍地登上車。當汽車開動時，我想：再見了，廈門科技館!我一定會再來的!
作文參觀科技館篇2
十月，秋高氣爽，正是游玩的好時節(jié)。今天，學校組織同學們?nèi)B門科技館參觀。我按捺不住興奮的心情，大早就來到學校。操場上，同學們就像快活的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。
由于司機不熟悉廈門的街道，我們的車白白在路上轉(zhuǎn)了一個小時才到達科技館。當我們有點失望的時候，廈門科技館到了。首先映入眼簾的是一個大大的水鐘，水在鐘面流動，鐘擺是玻璃制成的，不停地擺動著，真神奇!我們跟著講解員去看機器人表演，機器人一男一女，隨著音樂響起，他們跳起了韻律操。突然，男機器人拔出了一把鋒利的劍，舞了起來，在場的同學驚叫起來：“啊!”人群一陣騷動，大家擔心被劍刺傷。不一會兒，女機器人轉(zhuǎn)動兩個一大一小的砣羅，并把那個小的陀螺放在男機器人手臂的劍鋒上，我們?nèi)喽及l(fā)出陣陣的驚嘆：“哇，太神奇了!”全場響起了熱烈的掌聲。
看完了機器人的精彩表演，講解員又帶我們參觀了高壓電表演。他請一位長頭發(fā)的女老師站在臺上，工作人員啟動高壓電，女老師的頭發(fā)全都豎起來了，同學們笑得前俯后仰。工作人員把玻璃門關(guān)起來后，女老師的頭發(fā)才放下來。接著，工作人員啟動了十萬伏的靜電，玻璃管的聲音噼噼啪啪地響個不停，一會兒又啟動一百萬伏的靜電，臺上頓時電閃雷鳴，聲音震耳欲聾，工作人員趕緊讓我們把耳朵捂住。
看完了高壓電，我們繼續(xù)往前走，我們來到地震體驗區(qū)，同學們爭先恐后地跑進地震屋，關(guān)上門后，地板就開始晃動起來，同學們有的躲到桌子底下，有的拿著枕頭放在頭上，還有的拿著書包頂在頭上。我也趕快搶了一個紅枕頭，跑到桌子下面躲了起來，我忽然看到胡煒棟傻傻的站在桌子的外面，我趕緊把自己搶到的枕頭塞給他。同學們不僅體驗到地震的威力，還懂得了防震的知識。
吃完午餐，老師還讓我們到兒童未來玩了各種精彩的游戲項目。
快樂的時光總是短暫的，當我依依不舍地離開科技館的時，心里盼望著下次秋游快快來臨。
作文參觀科技館篇3
9月26日我們要實踐活動了!可是天公不作美下起雨來，我們只好改去科技館。
我們終于揭開科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對巨型鳥翼盤旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發(fā)亮，充滿了夢幻的氣息。
自由活動了，我和同學們一蜂窩地沖進了“魔屋”，只見魔屋里有一個樓梯。我順著樓梯間艱難得一步步的走著?？晌抑挥X得前輕后重，像有一塊東西壓著似的，我扶著樓梯艱難的“爬行”著，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會別走了把!我想著，可這時，我似乎聽見了男孩子們的嘲笑聲：“哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了!”終于，我堅持著爬上了樓梯，只見樓頂上有一個小球。他看上去沒什么特別的，我不經(jīng)大失所望。忽然，四周燈光暗了下來，一束束金色的光照了進來，給人一種夢幻的感覺。這時，球也不知被是了什么魔法，奇跡發(fā)生了，他竟?jié)u漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢啊!咦，這是怎么一回事啊?我的腦海里不停閃過這個問號。后來，我聽了講解員的講說，才明白，原來：魔屋本來就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺不到。屋外的低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時向上滾得，其實，這也是因為地球引力。
玩過夢幻而奇特的“魔屋”，我們又來到充滿科技夢幻氣息的機器人世界。我們聽了機器人彈出的優(yōu)美樂曲，看見機器人那優(yōu)美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設計師的搖籃，熱帶雨林等。
這次活動讓我感受到科學的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學家們?nèi)パ芯?、破解?/p>
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