參觀科普館作文300字

　　科技館是一家大型的展覽館，今天學習啦小編為大家精心挑選了關于參觀科普館作文300字的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　參觀科普館作文300字篇1

　　星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。

　　科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。

　　我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發(fā)明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學習。

　　這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。

　　參觀科普館作文300字篇2

　　今天，我到梅林公園去看“海洋生物科普展。

　　我剛一進去，就看見許許多多的貝殼。它們看上去太漂亮了!有的像月亮，有的像象牙，有的像樓梯，有的像寶塔，

　　有的像蜘蛛，有的像刺猬，有的像蝸牛，有的特別像媽媽包的餃子，有的更像媽媽的長指甲……哈哈，太多了!

　　沿著展覽路線，我又看見了廟龜，它的頭又圓又小，頭頂呈黑色，散布有黃色小雜紋，身體顯得較大。

　　后來，我又看見了海龜。哇!真可愛。它的頭圓圓的，身子大大的，它身上還有鱗質，可以在水下呆上幾小時，但還是要浮上水面調節(jié)和呼吸。

　　順著路線，我又看見另一類——鱷龜，鱷龜是珍稀動物，具有出肉率高，營養(yǎng)豐富。它的頭尖呈三角形，它有尾巴，看上去像鱷魚，我想它可能就是因此而得名的吧。

　　我又看到了水中惡魔——“食人魚”，它一般是中午出來到遮陰的地方游玩，對游人很容易造成傷害;還有尖嘴魚，它是一種兇猛的魚，長著長長的嘴和尖尖的牙;還有鱷魚，鱷魚的牙尖，很兇猛。哇——海中霸王鯊魚也來了，它更是兇猛，但全身是寶。

　　還有許多觀賞魚：七星刀魚像媽媽切菜的刀;有普通金魚，地圖魚，藍鯊，……

　　最后，媽媽和我又大致走了一圈，看看時間，才依依不舍地離開了“海洋生物科普展”。

　　參觀科普館作文300字篇3

　　星期六上午，媽媽帶我去參觀科普館，我們乘地鐵來到了科普館，來這兒的人可真多呀，人山人海，科普館里的東西肯定很吸引人啦!”我開心地想。

　　買了門票，我們先來到了“航天專區(qū)”，通過介紹，我知道了許多書上沒有的知識，比如：1957年蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星;第一個登上太空得生物是一名叫“萊卡”的航天犬;1971年蘇聯(lián)在太空中建立了第一個空間站，相繼美國也建立了空間站;中國是古代火箭的故鄉(xiāng);中國是世界上第三個載人航天成功得國家……

　　過了“航天專區(qū)”，我們到了“科學原理區(qū)”。這一片區(qū)的作品都是根據(jù)科學原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

　　“魔球”與平常的皮球一般大小，只是顏色是透明的，魔球中間有一個藍色的球，這個球的周邊有七八根紫色的小繩在飄蕩。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初沒有什么感覺。過了一會兒，我感到手有些疼，拿開一看，紅通通的，帶點麻麻的感覺。后看了介紹，我才知道這“魔球”是根據(jù)靜電原理制作的。

　　我們由又去了“標本展覽”處參觀了，這兒到處都是五光十色的貝殼標本和五顏六色的蝴蝶標本，還有可愛的鳥類標本。這些鳥類標本栩栩如生，有的在展示自己的靚麗羽毛，有的在籠子里“高聲歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得贊嘆起來!

　　這次參觀科普館，我的收獲還真不少啊，我從這兒得到了許多書本上沒有的知識，我想：到了夏天的時候，我要做上幾個美麗的標本萊豐富我的業(yè)余生活。

　　參觀科普館作文300字篇4

　　星期六，我和幾個同學約好去鄭州科技館參觀。

　　同學們一走進科技館大門就被里面五花八門的的科學實驗吸引了，急忙奔向各個展廳尋找自己喜歡的內容。令人高興的是,這些實驗我們都可以親自體驗：我們騎上腳踏車，燈就亮了，腳蹬的速度越快，燈也亮的更多;我們近距離觀察靜電帶來的“怒發(fā)沖冠”;用盡全力將“火”撲滅;更讓人難忘的是：我們體驗地震帶來的劇烈震動，跳著為垃圾分類;一陣陣愉悅的歡笑聲在科技館里回蕩。

　　在展廳的最里邊有一個巨大的機器，我走近一看，原來它叫“地震模擬器”。我和同學上了“地震模擬器”。不一會兒,“地震”的強度逐漸增大，一直到6級。有幾個人因為晃動太大發(fā)出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8.0級大地震，如果這體驗是真的，我們會怎么做呢?

　　從地震體驗臺下來，我們看到幾個大朋友在一個舞臺一樣的地方跳來跳去，就跟了上去，原來是虛擬垃圾分類，剛開始，我們都分不清類別，直到玩了幾次后，終于才分清了什么是可回收物和不可回收物?？磥砦覀兩磉叺目茖W知識還真不少呢，我們真是需要多了解一些環(huán)保知識，從身邊的小事做起。我也突發(fā)奇想：許多人還不懂得垃圾分類，他們將垃圾隨便扔進垃圾桶就走，如果路邊的垃圾桶像機器人一樣，能自動識別垃圾，及時將垃圾正確分類，那樣不僅節(jié)約了能源，提高了效率，還給路邊帶來不少樂趣呢，說不定大家因為喜歡機器人就不亂丟垃圾了呢!

　　快樂的時光過得真快，我們正在“模擬滅火器”前玩得熱火朝天時，時間到了，我得先回去了。我只好給同學告別，戀戀不舍地離開。這次參觀，讓我大長見識，也讓我對科學提高了興趣，以后還會來這里遨游知識的海洋!