關(guān)于描寫大海作文800字精彩例文
銀白的海浪一個緊接著一個向岸這邊奔來。開始,浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。你見過的大海也是這個樣子的嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于描寫大海作文,供大家分享。
關(guān)于描寫大海作文:我終于見到大海了
在我很小很小的時候,我就想交一個患難同當(dāng)?shù)暮门笥?,因為是受了大人說過的一句話,“純潔的友誼是人一生都需要的。”于是,我便開始尋找……
那時疏不知友誼是什么的我,竟然把一次“戰(zhàn)爭”的“自班人”當(dāng)成了我那純潔的友誼。那次我被一位同學(xué)欺負,那個“自班人”幫我出了口氣,我就把她比作成生命中的珍寶。直到有一次,我突然發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常帶著一堆人打架,開始我還不以為然,認為她只是見義勇為,我便沒有在乎。后來,我漸漸發(fā)現(xiàn),她不在是以前那個打抱不平的乖乖女,而是一個臟話出口成長的粗魯女。我因為“近墨者黑”的緣故跟她疏遠了。于是,我在友誼的路上拋棄了她。
我又開始走進尋找友誼的路……
當(dāng)時,班里每個同學(xué)我都大概的琢磨了一下,結(jié)果令我很失望。沒有人能與我同舟。我又想了想,是不是我的性格和思維有些不好。于是,我便馬上改變我的性格,古人云:“江山易改,本性難移,”性格哪是那么容易改變的,由于我的自制力不夠,所以,這個方法只能給它判個不通。
后來,我們班轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué),性格很古怪,令人琢磨不透,我想跟她交朋友,應(yīng)該不是件容易的事,可是,當(dāng)我正面跟她講話時卻是那么自然,好像我們從一開始就認識。我并沒有考慮更多,也沒想到能從她身上得到些什么或失去點什么。經(jīng)過了數(shù)次面對面,我已經(jīng)對她有很深的了解了。我終于知道,原來她是那么單純,是那么善解人意。
這時的我已經(jīng)明白了什么是友誼,友誼就是心連心的做事,手拉手的微笑。我想我友誼路上的伴侶應(yīng)該就非她莫屬,看她那天真的語言,和她那陽光的笑容,那點會讓人不愉快。當(dāng)我聽到她說:“我們成為好朋友吧!”我就決定她就是我的友誼海。那片逍遙的海上,熱情的浪花在翻騰,善良的魚兒在海中飄搖,單純的海鷗無拘無束的飛翔。
友誼的海呀,我終于找到了你,你給予我的原來如此之多,快樂,自信,自由,你柔和的外表和豐富的內(nèi)存使我茁壯成長。我愿與我的知音乘著漂流瓶,帶著將要實現(xiàn)的愿望駛向你的港灣。
我終于看見了——友誼之海。
關(guān)于描寫大海作文:陽光的大海無垠
她樂觀、活潑、年輕,有著無限活力。她最愛陽光。
每天午后,當(dāng)陽光灑進窗戶的時候,她總是呆呆地坐著。母親進來,輕輕地問道:“你又在想什么?”“聞陽光的味道。”她回過神來,笑著說,“陽光是有味道的,特別是午后的陽光,那是淡淡的,而又甜蜜的閑暇味道。”陽光照在床上,白床單被染成了暖暖的金色,她撫摸著床單,又轉(zhuǎn)過頭,凝視著窗外的陽光,像是自言自語道:“陽光被磨成微粒,分散在空氣中,被風(fēng)托著,一上一下地動,就像海波在起伏著……”她向往地望著。母親一陣心酸,眼眶紅紅的,但仍微笑著說:“你就是其中的一束陽光。”她看著母親,彎起嘴角,笑著,說道:“我胡說的,媽媽。”母親輕輕轉(zhuǎn)身,離去。
窗臺上放著一個花盆,她經(jīng)常去照料它,給它澆水,和它一同享受陽光,有時還對著它說著悄悄話。她自己也不知道在照料什么植物,而且那花盆中連小芽都沒有,但那是她的希望,她相信植物終有一天會發(fā)芽。這天,她又照常去看她的植物朋友,她突然發(fā)現(xiàn)一個嫩綠的尖兒正奮力從土里冒出來了。她欣喜萬分,叫道:“媽,媽,植物冒芽兒了!”母親也從椅子上坐起來,小跑著來到花盆前,高興地說:“真的,終于發(fā)芽了。它在黑暗的泥土里奮斗了半個多月,這次終于可以見到陽光了!”她鄭重地看著小芽兒,說:“我就是它。它叫‘愿望草’,我也會像它一樣,為了愿望而努力的。”母親看著女兒,含淚,微笑。
愿望草開始貪婪地吸收陽光,越長越綠,也很忠誠地完成著它的使命——她的愿望。草兒用力地向著陽光生長,就像她那么愛陽光一樣,草兒一點點地向陽光靠近。她看著它一點一滴的成長,那么開心。“今天有手術(shù)哦,”她小聲地說,“草兒,祝福我吧。”
移動病床推進了手術(shù)室。
母親站在花盆前,一滴淚珠滾落在愿望草的葉片上,反射著窗外燦爛的陽光,閃爍著溫柔而晶瑩的綠色。
她,一個快活的病人。
她的愿望,以健康人的身份,沐浴陽光。
關(guān)于描寫大海作文:面朝大海,春暖花開
“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說,我將下半句改為“書海是素美的點綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說:“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因為有這樣的你,所以才會有這樣的我”……
還不到一歲的我,捧著一本書在書上“品味”——當(dāng)然這是我從照片上看來的,沒有太多記憶。而印象最深刻的是——每次媽媽為我讀完一個故事后,我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里,我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩),也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》,我的小學(xué)對于我來說算是“書的天堂”了——小學(xué)作業(yè)少,選擇書的范圍大。每次放學(xué),我便津津有味地看書:去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志:去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分,分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛,最后終于取得真經(jīng)。
即便到了小學(xué)畢業(yè)會考倒計時已從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)時,我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假,我每天去書店里看書,也涉獵了許多歷史獨舞,就在那樣一個夏日,歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風(fēng)景線,我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點,總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經(jīng)波折的人們,這是我太自失了啊!
上了初中后,我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書風(fēng)格,由“涉獵”改為“欣賞”,開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重,去體會他說的“無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。”,去體會“孔乙已”的悲哀,去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書已伴隨我我走過十二個春秋,“一年之計在于春”又是一年春,書又要陪我走過以后的時光,而以后有書的時光里都擁有“面朝大海,春暖花開”的美麗!
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