有關(guān)感動(dòng)的作文4篇
有關(guān)感動(dòng)的作文4篇
生活中哪個(gè)角落都有感動(dòng)，你注意到了嗎?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下有關(guān)感動(dòng)的作文范文吧!
有關(guān)感動(dòng)的范文1:真情無限 陌生也感動(dòng)
在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的事。而這些事就都化成海邊那些五彩的貝殼。有些貝殼已被時(shí)間沖刷的黯然失色。但有一顆貝殼已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)揮之不去!
記得那是一年暑假，爸爸帶我去山東游玩時(shí)，卻讓我看見這樣的一幕：
一位姓李的叔叔剛從銀行出來，手上多了一萬元錢。原來李叔叔的母親住院了，急需這一筆錢看病。
由于著急李叔叔順手把錢塞在了口袋里，騎著電瓶車離開。一萬元錢像一個(gè)調(diào)皮的孩子從褲袋里跑了出來，散落了一地。正當(dāng)李叔叔驚慌失措之時(shí)，旁邊的路人一擁而上。李叔叔心想：唉，這回錢保證會(huì)讓他們撿走，這可是我母親的救命錢啊!”正當(dāng)李叔叔陷入絕境之時(shí)他看到人們把撿來的錢都交到交警手中，心中有燃了一絲希望。
可就當(dāng)李叔叔心中燃起一絲希望時(shí)，他看到交警向旁邊跑去。李叔叔覺得自己又一次如臨深淵。幾分鐘過去了，他看見交警從銀行出來手里多了一個(gè)鼓鼓的信封。原來交警是從銀行拿了一個(gè)信封給他裝錢。并對(duì)他說：“先生，把錢收好，不要再丟了!”
看到這一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了!
有關(guān)感動(dòng)的范文2:感動(dòng)
感動(dòng)，是人類高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面。在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生?？墒?，有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過世了。不!譚老師沒有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望。
雖然這件事已過去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛又回到了童年?；仡欁约旱耐?，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過小花園的時(shí)候，看見許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過去一看，只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛，當(dāng)我問媽媽這是誰的巨作時(shí)，媽媽說：“是我們剛才見到的那位老人!”我聽了驚訝起來，一位沒有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無中生有!
我來到老人面前看了看，問：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專心的忙做，我感動(dòng)了起來，他說他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話，以后有空給你打電話。”我聽后就簽了，給了他一元錢，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽了媽媽的話，我只好走了。
回到家，我還在想著老人繡畫時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱?，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
有關(guān)感動(dòng)的范文3:感動(dòng)
人們常說：“夕陽無限好，只是近黃昏，一個(gè)老人就在家享清福吧。”可我卻不信，因?yàn)槲曳置骺吹揭粋€(gè)老人為生命抒寫了一頁(yè)光輝的篇章。
無論周日還是周一，我都會(huì)早早起來，6：30就去晨練、上學(xué)。這是第一天開學(xué)，早晨的陽光無比燦爛，我走在路上，忽見一位老爺爺，柱著拐杖，腳一跛一跛地走在人行道上，身子一邊走一邊顫顫巍巍地晃，有一種搖搖欲墜的感覺，后背已經(jīng)駝了。但我總是隱隱約約的感到一種氣。
第一次見到，就給我留下了很深的印象，但此后隨著天色變晚，太陽公公越來越懶，我也把起來的時(shí)間往后推了幾分鐘，此后我就一直沒有見到他，不知是她不來了還是我來晚了，以后我就漸漸淡忘他了。
十一月的后幾天，我今天的精神特別好，于是六點(diǎn)食物就爬起來去晨練了。誒，可惜天公不作美啊，竟下起了小雨，但這點(diǎn)小雨是擋不住我這個(gè)男子漢的，現(xiàn)在天還沒有亮，醫(yī)院里只有一個(gè)路燈孤獨(dú)地開在小路的盡頭，還挺亮。
我剛跑了幾圈，忽然看見黑暗中有一個(gè)影子，對(duì)!就是那個(gè)老人，他飽經(jīng)風(fēng)霜皺紋滿頰的臉，歲月流逝，他的體魄好像更強(qiáng)了，走路雖然還是一跛一跛的，但明顯好多了。我低頭一看表，6：30.兩個(gè)月來他一直這么走!我呆住了。忽又覺得一股暖流把冬日的寒風(fēng)小雨都融化了。再看老人，他還是那么嚴(yán)肅，任何在人行道上的人都自覺避開。再一轉(zhuǎn)頭，那老人已然離去，但這一瞬間的畫面永遠(yuǎn)定格在我的心頭。
“人盡可以被打敗，但不能被毀滅”。他不就像是海明威筆下的圣提亞哥嗎?此時(shí)此刻，這個(gè)畫面會(huì)永遠(yuǎn)保存在著冬日的陽光下······
有關(guān)感動(dòng)的范文4:感動(dòng)
窗外的大雨嘩嘩的下，屋里的我心怦怦直跳這讓我想起了那個(gè)星期五，那個(gè)令人回憶的星期五和我那在老家辛苦工作的爺爺。
他對(duì)弟弟妹妹很親切，對(duì)我則是有點(diǎn)嚴(yán)肅，因?yàn)槲沂悄挲g最大的，每次除了讓我好好學(xué)習(xí)還是讓我好好學(xué)習(xí)。
那時(shí)的我正在上一年級(jí)，那天放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我只能站在那里等?？粗瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，我心想：肯定沒人會(huì)來接我，爸爸媽媽不在，爺爺奶奶身體又不好想到這里，不懂事的我埋怨起來。埋怨歸埋怨，之后的我又急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影騎著自行車從我面前小心翼翼地騎過。爺爺!我情不自禁地叫起來。只見爺爺撐著一把雨傘，自行車上還掛著一把雨傘。雖然撐著一把雨傘，但是身上大部分都被淋濕了。我跑到爺爺身邊，爺爺急忙遞給我一把雨傘。帶你回家吧!不用了，路滑，而且我也有雨傘。我一秒鐘也不停地著說道。最終，我還是坐上了自行車。路上，爺爺很小心地著?；氐郊液?，爺爺幾乎全身都濕了，奶奶急忙讓爺爺去洗一個(gè)熱水澡，又招呼我吃飯。吃完飯后，我來到房間，拿出作業(yè)，急忙做了起來，也不管今天是星期五，明天還有兩天的時(shí)間做作業(yè)。那時(shí)的我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爺爺奶奶、爸爸媽媽。
忘不了那個(gè)星期五，好想快點(diǎn)放假，回老家。不僅僅是為了玩，更是為了給爺爺奶奶一個(gè)好成績(jī);所以，我更要好好學(xué)習(xí)。
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