中學(xué)生說(shuō)明文作文600字
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字優(yōu)秀7篇
說(shuō)明文的特點(diǎn)是內(nèi)容具有高度科學(xué)性,結(jié)構(gòu)具有清晰的條理性,語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性。下面給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生說(shuō)明文作文600字優(yōu)秀7篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇1
成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……
記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大,而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。
老師家長(zhǎng)的壓力,學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是,你可能茫然、無(wú)助,整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人,他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂(lè)。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎?當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來(lái),你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時(shí)有多么高興,心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺(jué)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)敞開(kāi)心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會(huì)有煩惱嗎?當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會(huì)十分高興,想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂(lè)和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟,有快樂(lè)的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂(lè)。
當(dāng)然,生活本來(lái)就有許多快樂(lè),如:春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè)吧。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上,煩惱越多的孩子快樂(lè)就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的.孩子,快樂(lè)卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè)觀,相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的,沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化,煩惱(快樂(lè))會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界,繽紛的色彩,快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇2
走在人生的道路上呈現(xiàn)在眼前的是五彩繽紛的世界,有喜、有悲、有痛、有傷……
關(guān)鍵是自己用怎樣態(tài)度看待這些問(wèn)題的。換個(gè)思維想想,對(duì)自己充滿信心。不要被問(wèn)題所干擾。
用自信的眼光看世界。讓自己領(lǐng)會(huì)到希望的真諦。自信是成功的前提,沒(méi)有自信,就沒(méi)有向前的動(dòng)力。要有自信心,這樣就向成功邁了一大步。
用堅(jiān)強(qiáng)的眼光看世界。世界上沒(méi)有翻不過(guò)的山,沒(méi)有過(guò)不去的路,沒(méi)有劃不過(guò)去的河。失敗只是暫時(shí)的,在這之后,就是充滿陽(yáng)光的明天。誰(shuí)走過(guò)的道路是全然無(wú)沙無(wú)石無(wú)荊棘的,誰(shuí)的心不曾被焦灼和失望腐蝕?要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),克服所有困難。
用正確的心靈看世界。要正視所有問(wèn)題。不要有失敗后的失落,這是暫時(shí)的。這就像人生病一樣,總有一天會(huì)好的。也不要有成功后的驕傲,這也是暫時(shí)的。一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)沉在社會(huì)的低層。也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。一次成功不代表永遠(yuǎn)的成功,只有你在不懈的努力才有可能實(shí)現(xiàn)。
用樂(lè)觀的心靈看世界。如果有人現(xiàn)在很饑餓,擺在他面前有半的面包,有的人會(huì)想:哎呀,還有半個(gè)面包。而有的人會(huì)想:怎么就有半個(gè)面包啊。兩種不同的回到就能體現(xiàn)這個(gè)人是否樂(lè)觀。當(dāng)然,第一種回答是樂(lè)觀的。也體現(xiàn)了這個(gè)人在以后遇到挫折會(huì)用什么心態(tài)去面對(duì)它。如果是樂(lè)觀的,即使很大困難對(duì)你來(lái)說(shuō)也是小小的問(wèn)題。反之,再小的挫折對(duì)你來(lái)說(shuō)比愚公移山更難。
換個(gè)思維看世界,一切都很美好。
換個(gè)思維看世界,看到了自己的不足。信心。還有美好的明天。
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇3
責(zé)任,這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生,也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深,它伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí),老師每周都要求我們寫作文,由于年齡小,作文寫得亂七八糟,錯(cuò)別字也很多??擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改,有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng),有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo),而更多的則是鼓勵(lì)。
后來(lái)跟其他班的同學(xué)交流,才知道別的班并沒(méi)有要求這些,原來(lái),這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作,把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們!那娟秀的字跡,分明是用她的心血寫就的!這時(shí),我才明白,這就是老師的責(zé)任!
記得一天晚上,當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后,已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了,當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服,書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表,“媽媽,您也睡吧,明天再干!再說(shuō)了,這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧!”
我關(guān)切地說(shuō),“好孩子,你先睡吧,媽媽不困,這張報(bào)表雖然做好了,但還需審核一下,檢查是否有錯(cuò)誤,我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí),看見(jiàn)書房的燈仍亮著!我為媽媽那無(wú)私的母愛(ài)和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)!這時(shí),我才明白,這就是媽媽的責(zé)任!
記得周末的一天,在媽媽的建議下,我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人??傻搅四菚r(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚,原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈,而是一幅熱鬧、其樂(lè)融融的景象,從城市的四面八方來(lái)了許多像我們家一樣的志愿者,他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開(kāi)心、有的為老人打掃庭院房間,我的眼眶濕潤(rùn)了,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成溫暖的人間!
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻而且沒(méi)有幾個(gè)人知道的地方——馬坊,我在那里生活了五年的時(shí)間。在外人看來(lái),馬坊是一個(gè)很小、很偏僻的地方,但是,那里卻有著我童年的回憶……
在我住的地方——馬坊中學(xué),有一個(gè)非常明顯的標(biāo)志——校門口那匹馬的雕像。那座雕像一直立在那里,不知道它經(jīng)歷了多少年得風(fēng)風(fēng)雨雨,不知道它受了多少苦難和折磨,不知道它有著多么強(qiáng)大的意志,才能立到現(xiàn)在。這雕像在我心中是神圣的,是偉大的,是無(wú)人能比的!
春天,中學(xué)里的花圃立馬變得熱鬧起來(lái),杜鵑花、牡丹花、桃花、芍藥花……各種花朵爭(zhēng)相開(kāi)放,美不勝收,讓人目不暇接,眼花繚亂。小孩們?cè)诨ㄆ耘枣覒颍懘蟮木吞交▍仓腥プ叫┣皝?lái)采蜜的密封,大家都玩得樂(lè)不可支。
夏天,是男孩子的天堂。白天,大家都在家里做作業(yè),操場(chǎng)并沒(méi)有孩子玩耍,只有男孩子們?cè)O(shè)置的捕鳥陷阱和覓食的鳥兒。一到晚上,操場(chǎng)又變了一番模樣,男孩兒們都巴自己的“戰(zhàn)利品”,也就是鳥兒,套上繩子,拉著鳥兒像遛狗似的,到處?kù)乓5泻兪侨昼姛岫?,一到第二天早上就把鳥兒放了,又去布置新的陷阱了。
秋天到了,校園變成紅的了,紅紅的楓樹和美麗的菊花把校園打扮得煥然一新,這個(gè)季節(jié)就是我們女生的天堂了。中學(xué)里面有個(gè)沙坑,我們女生吧家里的挖掘工具拿出來(lái),挖一個(gè)又深又寬的洞,然后在上面擺上細(xì)長(zhǎng)的枯樹枝,再在樹枝上鋪滿樹葉,最后撒上一層薄薄的細(xì)沙,陷阱就做好了?,F(xiàn)在,我們派出最有威信的一個(gè)女生把男生叫過(guò)來(lái),其他的就躲在樹叢里等看好戲,只要男生一到陷阱上就完蛋了。這時(shí),看著男生狼狽不堪的樣子,我們都哈哈大笑起來(lái)……
到了冬天,我們又吃起了自助“燒烤”,學(xué)校有一個(gè)小型燒烤架,我們帶著火腿腸、煤炭、打火機(jī)來(lái)到燒烤架旁,男生們迅速的在教學(xué)樓里尋找引燃物——廢棄的本子。我們把碳用紙包裹住,然后把紙點(diǎn)燃,一會(huì)碳就被點(diǎn)著了,再把火腿腸放上去烤,不一會(huì)兒火腿腸就變得焦黃焦黃的了。大家吃著胡香胡香的火腿腸,別提有多開(kāi)心了。
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)神奇又美麗的地方,她位于海門市的東北部,她北枕黃海,東鄰呂四漁港,盛產(chǎn)各種的魚、蝦、蟹、貝,說(shuō)她是一個(gè)百年的天然漁港真是一點(diǎn)兒也不遜色,她就是最值得我留念的地方——我的家鄉(xiāng)東灶港。
作為南黃海地區(qū)旅游名鎮(zhèn),東灶港鎮(zhèn)擁有著“中國(guó)唯一,世界罕見(jiàn)”的活體牡蠣生物島礁——蠣岈山,它同時(shí)也是“國(guó)家海洋特別保護(hù)區(qū)”,具有著豐富和獨(dú)特的旅游資源。棧橋、海上平臺(tái)、游船碼頭的建設(shè)和氣墊船、休閑漁船的運(yùn)營(yíng),為蠣岈山海上旅游帶來(lái)了活力;海鮮美食一條街上的鮮活海鮮,為游客們帶來(lái)了美味佳肴;在休閑垂釣中心和旅游生態(tài)村,讓人們又體會(huì)到了“回歸自然、返璞歸真”的感覺(jué)。經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧的東灶港鎮(zhèn)又迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,東灶港鎮(zhèn)上下積極投身于沿海大開(kāi)發(fā)熱潮,未來(lái)的東灶港鎮(zhèn)將成為擁有10萬(wàn)人口,具備深水海港中心、綠色生態(tài)旅游中心、漁港中心、濱海工貿(mào)中心的現(xiàn)代化中心城鎮(zhèn)。但是我的家鄉(xiāng)最著名的非它莫屬了——海。
東灶港的海別具特色,我最喜歡夏天的大海。海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng),只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小皺紋,這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的,金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海!天空上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿上了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海天。
漲潮了,洶涌的潮水,后浪推前浪,一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過(guò)來(lái),聲似雷霆萬(wàn)鈞,勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰。大海霎時(shí)間變成了無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng),海風(fēng)吹著尖厲的“號(hào)角”,海浪似乎是千百個(gè)英勇的戰(zhàn)士,向海岸猛烈地進(jìn)攻著,發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石,只要被潮水輕輕一拂,就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上,濺起一片片浪花。這壯觀的海潮,使我感到,在浩瀚無(wú)邊的大海里,蘊(yùn)藏著多少力量,這茫茫的海水引起多少詩(shī)人無(wú)限的遐想。
看吧,這就是我的家鄉(xiāng),如果你心動(dòng)了,突然來(lái)訪,我定會(huì)帶你好好領(lǐng)略大自然賜予我們東灶港的禮物!
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇6
書,是知識(shí)的海洋,也是我們成長(zhǎng)中比不可少的伙伴。因?yàn)橹挥袝拍茏屛覀冞M(jìn)步,只有書才能讓我們快樂(lè),只有書才能讓我們學(xué)習(xí)。啊!書是多么的偉大呀,讓人這么的喜歡它。
其實(shí),書就像是你的老師,也像一位可以傾心交談的朋友。書能夠讓我們學(xué)到知識(shí),能夠讓我們的生活增添樂(lè)趣。書是人類生活中不可缺少的一部分。有些貧窮人家的孩子沒(méi)錢買書,書在他們的眼中是多么的寶貴呀,而我們比起他們來(lái)幸福多了,就更應(yīng)該珍惜愛(ài)惜它了。
我的生活離不開(kāi)書,書也離不開(kāi)我。它是我的好兄弟,時(shí)時(shí)都在幫助著我。書是一盞明燈,在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道;書是一位益友,在我不知所措時(shí),為我指點(diǎn)迷津;書是一位良師,在我驕傲自滿時(shí),提醒我不能驕傲;書是一個(gè)指南針,在我迷失方向時(shí),為我指明了方向。
我愛(ài)讀書,愛(ài)在知識(shí)的海洋中盡情遨游。在書海中,我可以與李白一同“舉杯邀明月”,可以與范仲淹一起登上岳陽(yáng)樓,體會(huì)“先天下之憂而又,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷,我還可以與杜甫一起分享“漫卷詩(shī)書喜欲狂”那難以言表的心情……我幻想著有一天自己也能乘風(fēng)而去,與他們相談。
書是我們的伙伴,是我最好的朋友,我一定要愛(ài)護(hù)它,讓它陪伴著我一生。
中學(xué)生說(shuō)明文作文600字篇7
洶涌澎湃的是海水,碧波蕩漾的是湖水,潺潺不絕的是泉水,清澈見(jiàn)底的是溪水……
水,常溫下不過(guò)是一種透明無(wú)味的液體,可是到了攝氏零度時(shí)就變成晶瑩的冰花,攝氏百度時(shí)又會(huì)變成騰騰的“熱霧“。不過(guò)可不可以小瞧了它。水是生命搖籃。沒(méi)了水,就沒(méi)所有。
生產(chǎn)不能離開(kāi)它。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)哪一頂無(wú)需水?黃河上游的發(fā)電站發(fā)出了百億度的電,其源泉是水的動(dòng)能;成頓的鋼材,在水壓機(jī)上揉面團(tuán)似的鍛壓成各種形狀,靠的還是水的動(dòng)能;商店里一匹匹色彩斑斕的布料,紡織、印染時(shí)不能離開(kāi)水。還有農(nóng)田里飄著清香的蔬菜,誘惑垂涎的瓜果需要水,一望無(wú)際的碧綠的莊稼不可以沒(méi)水……整個(gè)綠色世界和人類賴以存活的食糧,都是水和光的結(jié)晶。
生活不能離開(kāi)它。大家日常,又有哪一項(xiàng)無(wú)需水呢?做飯、飲用要水;洗衣、洗澡要用水;在國(guó)際上一舉奪魁的作大名酒,材料也是水;奧運(yùn)會(huì)上鏖戰(zhàn)的健兒們的飲料也不能離開(kāi)水……
地球素有“水的行星“之稱,地表的百分之七十也被水覆蓋,可別就以為它是“取之不盡,用之不竭”的。非洲缺水已導(dǎo)致空前的災(zāi)難,還有廢水的污染,使很多江河湖海的水變色變質(zhì)。解決用水困難,除去有待借助地下深層水、冰山的雪水外,現(xiàn)在只能有兩種渠道:一是節(jié)省用水,二是凈化廢水。后者則被科學(xué)家所看重。
當(dāng)你漫步在被凈化的溪水邊,看著那又重新恢復(fù)清亮的水淙淙流過(guò)身邊時(shí),當(dāng)你休憩在被凈化的湖邊的涼亭下,凝視著碧波蕩漾的湖面上鴨鵝嬉戲時(shí),你是不是領(lǐng)會(huì)到水帶給你的享受和樂(lè)趣?