以”書”為話題的作文800字精選
人生中最寶貴的是什么?有的人認(rèn)為是金錢,有的人認(rèn)為是珠寶,而我認(rèn)為是書。今天小編在這給大家整理了以”書”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!
以”書”為話題的作文1
書,是人類文明的果實(shí);是人類智慧的結(jié)晶;是人類進(jìn)步的階梯;是我們學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。生活里沒有書籍,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書,就可以吸取幾千年人類智慧的精華,就可以鑄就智慧人生。
世紀(jì)老人冰心說得好:“讀書好,多讀書,讀好書?!边@是一句至理名言。讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。的確,讀好書可以讓人增長見識,開闊視野,能使人的境界更高一層。好書是我們的老師,它教我們做人的道理;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡做斗爭;好書是生活的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),他能把我們引向正確的道路。在讀書的同時(shí),我們也要培養(yǎng)自己的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀。
書,像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。所謂:走遍天下書為侶。同學(xué)們,在祖國和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。要想擁有豐富的知識,必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,在書中感受冰心的意切深長,思索魯迅的冷峻深邃。經(jīng)歷苦難的高爾基說過:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書能帶給我們最永久的樂趣,最永恒的動(dòng)力;讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學(xué)們,我們的朋友可能離我們而去,書卻是最忠誠的伙伴,時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
書不是胭脂,卻會(huì)使人心言常駐;書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力;書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔;書不是萬能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。今天的我們——生活在陽光下的新一代,應(yīng)該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人,應(yīng)該志存高遠(yuǎn),只爭朝夕。要知道,站在巨人的肩膀上,我們才會(huì)看得更遠(yuǎn),以書做墊腳石,我們才會(huì)攀的更高。同學(xué)們,學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們與書為友,以書為伴,讓一縷縷書香伴我們同行!
以”書”為話題的作文2
書籍的承載,有不可磨滅卻沉重莊嚴(yán)的歷史滄桑,有深邃遙遠(yuǎn)又充滿神秘的未知宇宙,有屬于文人散亂而堅(jiān)定的思緒精華,也有屬于青年一代跌跌撞撞的成長囈語。白紙上鮮明的黑字,方方正正地記錄著跳躍的真實(shí)。無可比擬的符號,無可取代的橫豎撇捺,卻在新時(shí)代的今天,開始搖搖晃晃。
一行行端正的楷體字,轟然淪陷在一幅幅七彩斑斕的圖畫里。他們的身影正在烏云的聚攏中漸漸失去往日的光彩。朱自清先生筆下父親,此刻,離開站臺(tái),卻沒有蹣跚地向真實(shí)的我們走來。他的背影,在視線里模糊。忘記了那深沉純樸的父愛,忘記了朱自清先生用略微顫抖的雙手告別父親時(shí)的神情,忘記了那屬于父親默默的一舉一動(dòng)。這些遺忘,在不遠(yuǎn)的前方正以洶涌的姿態(tài)朝新時(shí)代的人們大步躍進(jìn)。彩色的畫面,橫檔著我們的視線,一無所知,將替代那最初的晶瑩。無法描述的,是文字下細(xì)微的心理變化與動(dòng)作神態(tài);無法描述的,是白紙黑字上字字入心的感情。究竟有誰,能用剔透敏銳的心,細(xì)致體味那原始的感情。父親的背影,重疊著荷塘月色下的幽靜與濃濃的生命氣息,筆墨上淡淡水痕的擴(kuò)散,是無處不在的清新。
張愛玲笑笑而潦潦寫下:“書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深,但還是值得的?!?;錢鍾書《寫在人生邊上》一書里的序中悠悠寫道:“人生據(jù)說是一部大書。但是,世界上還有一種人。他們覺得看書的目的,并不是為了寫書評或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容,他們不慌不忙地瀏覽?!保桓郀柣佌伈煌o后世留下提醒:“書是人類進(jìn)步的階梯。”卡萊爾深沉地低語著:“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。”……
而如今,目光浮在表面的淺淺躍過,匆匆在思緒里留下模糊的輪廓。丟棄了文字給予的深邃,丟棄了懷抱文字的激情??偸且詻]有充足的時(shí)間靜心閱讀為借口,總是選擇抵抗力最小的閱讀路徑悠然而過。為何不佇足細(xì)細(xì)品味林語堂寫在《生活的藝術(shù)》中那段“我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度:我們不是這個(gè)塵世的永久房客,而是過路的旅客。”的文字?為何不在午后的暖陽躍過窗臺(tái)的愜意中,沏一壺清茶,留點(diǎn)空余的思緒跟隨被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”的畢淑敏走近她關(guān)于體悟,關(guān)于審視,關(guān)于觸摸的精神世界?在黑色字跡下的種.種靈魂,輕快地追隨陽光的步調(diào),在生命的軌跡上時(shí)刻陪伴著我們溫暖的成長。這是無法用寥寥幾筆的勾勒,便可描繪的感動(dòng)與美好。
書籍,正是那歷史長河里一直佇立的守候者。它的泥石板上,刻的便是雪泥鴻爪,無論過去,現(xiàn)在,抑或是遙遠(yuǎn)無盡的未來。必定要珍惜美好生命,在冗長的軌跡上與精神的智者為伴,澆灌且悉心守候自己蔥郁的心靈之家。
以”書”為話題的作文3
只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳宋乙谎郏瑥拇吮氵^上了膽戰(zhàn)心驚的日子,不是在被子里揮汗如雨,就是在課堂上被揍的鼻青臉腫。
被窩生死逃亡“啊,忙了一天,終于可以睡美容覺了!”我——一本精美的課外書正在被窩里打游擊戰(zhàn),而對手,卻是我的主人。面對橫行霸道的主人,不能力敵,只能智取,我就是新一代的“書葛亮”。我使出了“空城計(jì)”,主人因找不到我而開始翻箱倒柜,來了次地毯式大搜索,不一會(huì),就發(fā)現(xiàn)了潛伏在床底下的我,我死死抓著地,可還是被生拉硬扯的揪了出來。小主人由陰轉(zhuǎn)晴,臉色有了明顯的變化,偏不巧,小主人的老媽卻叫他睡覺。小主人只好拿著我躺在床上,等老媽走了,便拿起手電對準(zhǔn)我,這樣便可以看書了,我發(fā)現(xiàn)小主人的眼神里充滿了對知識的渴望,嘴角時(shí)而浮起一絲微笑,時(shí)而又笑的似月牙,時(shí)而又被里面的故事感動(dòng)的痛苦……
這時(shí),被子被“嘩”的一下歇開,主人以迅雷不及掩耳之勢揉揉“惺忪”的眼睛裝模作樣地問道:“什么事?。俊薄懊髦蕟?,那個(gè)(我)拿來!”主人只好把書上交,我被母老虎抓著耳朵扔進(jìn)一只箱子,里面全是我的兄弟,他們個(gè)個(gè)身體殘缺不整,有的皮膚已經(jīng)開始泛黃……最后在小主人苦苦哀求之下,我已滿刑釋放。課堂的斗爭“欲窮千里目,多讀一本書。要想考第一,還是得讀書?!毙≈魅舜蛑@個(gè)旗號,常常帶領(lǐng)著我上課打游擊,下課蹲廁所。懷中一本書,臉上笑呵呵,這不這節(jié)數(shù)學(xué)課,孫和尚正在滔滔不絕地念著經(jīng),同學(xué)們大多數(shù)昏昏欲睡,小主人被折磨的坐立不安,便迫不及待地拿起我,在數(shù)學(xué)書的掩護(hù)下,津津有味地看了起來。主人那燈泡似的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,周圍鴉雀無聲,只有老師樂比不疲的嘮叨聲,忽然聲音消失了,我的心“咚咚”的響著,總覺得有件大事正悄然降臨,有股殺氣正慢慢逼近,我倒吸了一口氣,向主人提醒可還是沒有用。
突然,我飛了起來(被老師抓起來),雙手張牙舞爪的,我在心里害怕地說著:“help,help,我有恐高癥啊,誰來救救我啊?!敝魅巳珉x弦之箭般站了起來,瞪了一眼那些幸災(zāi)樂禍的同學(xué),然后對老師說:“對不起,下次會(huì)改正的?!弊詈笪疫€是被無情地帶走了,主人深情的唱道:“2014年第一本書,就這樣被老師帶走……”我想:“主人,想不到你對我這么好!”廁所險(xiǎn)窒息主人經(jīng)常對我愛不釋手,連上廁所也不放過,這不,小主人忽然肚子痛,飛奔著跑進(jìn)廁所,臨走前還不忘順手牽書把我也帶上。一開始,還是可以的,可后來“毒氣”慢慢向外擴(kuò)散,很快便侵入了我的鼻子,“啊,我被這味熏的頭昏眼花,我心中祈禱著:神啊,讓我逃離這個(gè)鬼地方?。÷?,我開始口吐白沫,不得不用手來捂住鼻子?!?/p>
終于,小主人終于好了,我也呼吸到了新鮮空氣。終于逃離了死神。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。主人,就算這樣,你也讓我休息一下吧。
以”書”為話題的作文4
在我們的一生中往往都要受到直接或間接的幫助,對于幫助我們的人或事物,我們都要感謝。在這之中我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的是我們的書本,因?yàn)樗軌驇Ыo人們許許多多的快樂、知識和激情。
每當(dāng)我在做完作業(yè)之后,我總會(huì)選擇一本我自己喜歡的書進(jìn)行閱讀,自己的內(nèi)心世界也會(huì)隨著書中的情節(jié)而一起一落,心情會(huì)先后經(jīng)歷喜悅、憤怒、緊張等好幾種變化,每一次閱讀都是自己獨(dú)駕一葉小舟,在精神大海中遨游的獨(dú)特享受,心情感到十分舒暢,感受到讀書給自己所帶來的快樂。
每當(dāng)我坐在課堂上傾聽著老師給我講解著書本上的知識時(shí),我總感到自己的大腦正在一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí),自己的知識也逐漸地被豐富了起來。書中的知識正在被我一天又一天的吮吸,并且把它運(yùn)用到了考試與生活中,使我闖過了一道又一道難關(guān)。這要感謝書本為我們提供了一個(gè)獲取知識的良好途徑,為我們解決難題提供了科學(xué)的理論根據(jù)。
每當(dāng)我在閱讀《三國演義》、《水滸傳》等書的時(shí)候,我總會(huì)感到自己仿佛穿越了時(shí)光,回到了古代,回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代,像英雄一樣充滿豪氣地征戰(zhàn)四方,解救那些處于水深火熱之中的人們,在心中感到了平常生活中不曾有過的激情。因此每當(dāng)我在失敗或沮喪時(shí)都會(huì)看一下這樣的書,讓自己的心在書中尋找到一絲激情,充滿活力地繼續(xù)向困難發(fā)起下一輪的沖動(dòng)。
書本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識,幫你補(bǔ)了你知識的殘缺。
你愛看書,這是對你的好處。你不愛護(hù)書,這是對書的壞處。書籍是拿來看的,也是拿來愛護(hù)的。既然書給你帶來好處,那你也不要任意去破壞書對你的友誼。
我經(jīng)常聽到很多人說他愛看書,很愛書。但是,我也經(jīng)??吹接胁簧偃四侵鴷鴣頁跤辍|桌腳、當(dāng)扇子拿來扇。這是不好的習(xí)慣。你拿來擋雨,書會(huì)壞掉。拿來墊桌腳,就等于你看完了,不愛它了。你拿來扇扇子,就等于它在你心里沒有可重視的地位,你只是去利用它。
我有一次做夢,夢到我變成一本人人喜愛的書。但是我的主人讀完了我,卻拿我去擋雨,我淋的滿身濕噠噠的,發(fā)了燒。等我干了以后,主人又拿我當(dāng)扇子來扇,我覺得滿身疼痛。不僅這樣,主人還拿我來墊桌腳,高大的桌子壓在我身上,仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢突然驚醒了。我不僅被嚇到了,而且還懂了一個(gè)道理:書的心靈其實(shí)是甜美的,它只是想給予你知識,給你帶來歡樂。
在此,我要鄭重的對大家說:書的心靈是甜美的,書不會(huì)害你,如果連一本書都愛護(hù)不好,你何能去愛護(hù)自己,去愛護(hù)一個(gè)人?所以,請大家不要去破壞書對自己的友情,它永遠(yuǎn)會(huì)是宇宙里,你最好的朋友!
書本可以為人們帶來這么多的收益,因此我要感謝書本,我要多多讀書,在書中尋找自己人生中的目標(biāo),在書中尋找自己疑惑不解的答案,在書中細(xì)細(xì)地品位人生。
以”書”為話題的作文5
愛,無需用華麗的詞藻去修飾,有時(shí),它就像一杯暖開水,雖然平淡無味,但足以讓人感到溫暖。而那只遞過書本的手,就是最美麗的母愛寫照。
有一次,我急急忙忙沖進(jìn)教室,坐在位置上,費(fèi)勁地翻著書包,準(zhǔn)備拿《英語活動(dòng)手冊》早讀,忽然,心頭一顫,咦?手冊呢?難道……
時(shí)間回到早晨上學(xué)前,因?yàn)橛⒄Z老師說今天要考英語活動(dòng)手冊,我便早早地起來背誦。正當(dāng)背地津津有味時(shí),猛然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,我便胡亂地吃了早飯,急忙收拾書包,就走出了家門。難道,就是那時(shí),把《英語活動(dòng)手冊》落在家里?想到這里,不禁心中大喊:我怎么這么倒霉啊!但事已至此,也只能認(rèn)栽了,現(xiàn)在只好看著同桌的書和大家一起早讀。
就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口,啊,是媽媽!我趕緊跑過去,叫道:“媽,你怎么來啦?”媽媽小心翼翼地把手上的書遞給我,還不忘關(guān)心地說上一句:“真是粗心,這么大一本書放在桌子上都看不見。”
接過這本書,我欣喜若狂地回到了位置。打開書才想起,還沒和媽媽說“謝謝”呢,媽媽每天忙里忙外地操持著這個(gè)家,而現(xiàn)在看到落下的書本,又馬上不辭辛苦送來學(xué)校。我不禁感慨:媽媽每天早晨五點(diǎn)就得起床煮飯,這是多么勤勞的手??;媽媽晚上很晚才睡,半夜還要起床給我蓋被子,這是多么溫暖的手啊;我的每次作業(yè)媽媽都仔細(xì)地檢查,指點(diǎn)出錯(cuò)誤的地方,這是多么嚴(yán)格的手啊。
而如今,遞過書本的這雙手,因沒日沒夜地操勞,已不再細(xì)嫩。然而正是這普普通通的手,卻比任何人的都要美麗。只要一想到這雙手,我就會(huì)覺得有一股暖流涌上心頭:這真是一雙極度不平凡的手!
媽媽用雙手詮釋著關(guān)懷,讓我感到了溫暖與快樂,也正是這偉大的母愛,讓我的心靈得到極大的鼓勵(lì)與自信。我很幸運(yùn),有這樣的媽媽?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答那雙不平凡的手。
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