我發(fā)明什么四年級作文
我發(fā)明什么四年級作文
世界需要創(chuàng)新精神，因為創(chuàng)新能讓世界變得更美好。你有沒有親手發(fā)明過一些東西呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的我發(fā)明什么四年級作文，供大家參考!
我發(fā)明什么四年級作文 篇1
大家會不會做降落傘呢?我會，我教你們。
我們要先準備好塑料袋、繩子、橡皮和剪刀。
我先小心翼翼的把繩子折成四段，然后用剪刀照著折的印去剪成四段。再用繩子把塑料袋的四個角系著，系第一個角的時候，我還不怎么熟練，但是我不能粗心，而要細心。我開始系第二個角的時候比第一個角的好些了，就這樣下去，四個角很快就完成了。
該拴橡皮了，我心里開始緊張起來，我媽媽說：“不要緊張，”要冷靜，我按著媽媽的方法，拴了一個，還是不好，然后我就叫媽媽，“媽媽、媽媽!快過來。”媽媽連忙過來了說：“怎么啦!”我說：“還是系不好。”于是，媽媽幫我系了一邊，我按著媽媽的步驟，終于系好了，看見我做的降落傘，心里涌出了一種甜甜的滋味。
我發(fā)明什么四年級作文 篇2
我的發(fā)明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個發(fā)明是我第一次大膽的發(fā)明創(chuàng)造。打眼一看，跟普通的休閑運動鞋沒什么兩樣，仔細一看，上面有紅、黃、綠三個電鈕，每一個電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱?？捎辛诉@種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因為有48種顏色供你選擇呢!
第二個變化是鞋的“尺碼”可以任意調(diào)節(jié)。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費了不少的錢。現(xiàn)在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。
鞋上還有一個綠色的電鈕，是個加速器，用來加快步行速度的。假如你上學(xué)要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉(zhuǎn)眼間，你已來到學(xué)校，再也不為上學(xué)遲到煩惱了。
“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關(guān)系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識別功能，它只聽主人的操作指示。
怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實現(xiàn)，但只要認準目標，全力以赴，它一定會成為現(xiàn)實，到時候一定來試試噢!
我發(fā)明什么四年級作文 篇3
一天晚上，我媽媽在剝柚子，我想我爸爸把柚子皮放在車上用來殺菌消毒，很不方便，我就想了個好辦法：我把所有的柚子皮收集起來，然后從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我把柚子皮放到碗里后，用筷子使盡地戳。大約30分鐘后，柚子皮的水差不多都被戳出來了，這就是我制造的消毒液。我把消毒液裝入一個小飲料瓶里，接下來用燒紅的鐵絲在瓶蓋上戳了幾個小洞，一個實用的消毒瓶就做好了。
我把消毒瓶放在爸爸的車上，經(jīng)過幾天的實驗，車上的異味減少了很多，爸爸夸我是個聰明的小發(fā)明家。我認為：我們要仔細地
觀察周圍的事物，要發(fā)揮自己的想象力，這樣才能有發(fā)明和創(chuàng)造。
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