【本文作者：佳木斯第十一小學(xué)，四年五班，指導(dǎo)教師：梁雪(微信公眾號(hào)：教科語文之家)】

　　四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文一：讀《晏子使楚》有感

　　佳木斯第十一小學(xué)四年五班范鑫琪

　　晏子是春秋時(shí)期的著名思想家，政治家，外文家。而前幾天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文 -《晏子使楚》，這篇課文主要講了，春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣，愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。

　　我很佩服他的愛國精神。例如:楚王用抓盜賊羞齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方:生在淮南和淮北長的不一樣是因?yàn)樗敛煌?，來說明齊國人能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌颉＿@句話的意思是:齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是一個(gè)“強(qiáng)盜國”。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

　　以后要成為有用的人，必須會(huì)經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣，信心，智慧……和一顆愛國的心!

　　小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文一：《王子與貧兒》讀書筆記

　　佳木斯第十一小學(xué)四年五班宋雨桐

　　《王子與貧兒》這本書講的是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王子愛德華救了一名少年乞丐湯姆。發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)長得很像，所以就交換了衣服穿穿，沒想到竟也交換了角色，使他們深深體驗(yàn)了對(duì)方的生活方式。王子成為乞丐，吃了很多苦，受盡了其他乞丐的欺負(fù)和嘲諷，終于歷經(jīng)千辛萬苦回到王宮。因?yàn)樗w會(huì)過百姓們的艱難和不容易，所以成為了一位慈愛人民的好國王。

　　現(xiàn)在我們生活在這樣優(yōu)越的條件，不應(yīng)該只貪圖享樂，而是要勤奮學(xué)習(xí)，多勞動(dòng)，磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀!

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