小學(xué)優(yōu)秀作文欣賞:千秋偉績(jī)一祠間
學(xué)習(xí)啦:范大夫的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記,千秋偉績(jī)留在人間。下面我們來(lái)看看這篇《千秋偉績(jī)一祠間》。
記得那是一個(gè)秋日的午后,陽(yáng)光不算明媚,風(fēng)輕云淡之間散發(fā)著絲絲的涼意,我和媽媽隨意地在路邊信步,忽然聽(tīng)到幾聲閑碎的鳥(niǎo)鳴,偶一抬頭,看到不遠(yuǎn)處深紅色大門(mén)的深處似乎是我未曾造訪的神秘地帶,于是好奇心大作,問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;那是什么地方啊?”可是媽媽看來(lái)對(duì)那里也很陌生,扶著眼鏡仔細(xì)地盯了好一會(huì),才恍然大悟:
“那里就是范大夫祠啊!”
“范大夫祠?”
“范大夫就是范蠡啊!你應(yīng)該在書(shū)上看到過(guò)吧?”
“啊,我知道!”
我的腦筋轉(zhuǎn)得飛快,就像高速運(yùn)行的行李傳送帶,把名為“歷史”的行李一件件地拋出來(lái):
“范蠡是春秋時(shí)期越王勾踐的大臣!”
“那他有什么貢獻(xiàn),人們要這么莊重地紀(jì)念他呢?”媽媽笑瞇瞇地追問(wèn),而這也難不倒我:
“他是一位忠君愛(ài)國(guó)的大臣!如果沒(méi)有他的幫助,越王勾踐也許就振作不起來(lái)了,越國(guó)也說(shuō)不定就真的滅亡了!”
“那樣一來(lái),我們紹興的歷史也就要改寫(xiě)啦!”
媽媽微笑著,又像是嘆息著答了一句。
拉著媽媽的手,我們跨進(jìn)了范大夫祠的大門(mén),出乎意料,這里雖然大樹(shù)參天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑也顯得高大偉岸,幽深肅然,卻游人稀少,顯得冷冷清清,讓端坐在“商圣殿”里的范大夫塑像感到深深的寂寞。我不禁疑惑起來(lái):
“為什么那么有名的大人物的祠堂,會(huì)這樣冷冷清清?”
“也許是因?yàn)檫@里是新建的,大家還不知道吧?”媽媽的語(yǔ)氣里有些無(wú)法形容的深沉。
“那,為什么這里被叫作‘商圣殿’?”
“你知道范蠡最后去了哪里嗎?”
“不知道,但是書(shū)上說(shuō),傳說(shuō)他最后帶著西施,泛舟五湖,還成了大商人……哦!”
原來(lái)這就是“商圣”這個(gè)名詞的由來(lái)啊!可我總覺(jué)得少了些什么——
回想起幾千年前,吳越那激烈的一戰(zhàn),越王勾踐不聽(tīng)范蠡等大臣的苦口勸諫,執(zhí)意和吳王夫差?yuàn)^力一戰(zhàn),結(jié)果在精銳的吳軍面前一敗涂地,困守山上,走投無(wú)路之時(shí),是范蠡、文種兩位大臣齊心協(xié)力,一內(nèi)一外,既保全了越王的性命,又保存了越國(guó)的香火。從此,越王和范蠡開(kāi)始了艱苦的人質(zhì)生涯,面對(duì)伍子胥等大臣的咄咄殺機(jī),面對(duì)吳王夫差的深深疑惑,范蠡對(duì)如同風(fēng)中殘燭的越王不離不棄,生死相隨,在他一次又一次的謀劃之下,君臣兩人終于平安回國(guó),從此,十年生聚十年教訓(xùn),臥薪嘗膽的磨礪之后,終于換來(lái)了反敗為勝的輝煌。從此,越王勾踐成為了紹興的驕傲,而范蠡卻如同清風(fēng)一樣飄然而去,不知所蹤……
好一位忠貞愛(ài)國(guó)的范大夫!在艱難困苦,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的環(huán)境里,能對(duì)君王,對(duì)國(guó)家忠貞不渝的大臣,古往今來(lái)不乏其人,范蠡,關(guān)羽,岳飛,文天祥……每一位都值得我們銘記在心,他們的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青,他們應(yīng)該被我們這些后人永遠(yuǎn)銘記!
所以,當(dāng)我看到“商圣”二字,總覺(jué)得有些遺憾,畢竟他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和貢獻(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他在經(jīng)商上的成就啊!
似乎是看出了我的心思,媽媽拍了拍我的腦袋:
“別急,我再帶你去那邊看看。”
媽媽拉著我的手,先后來(lái)到兩處墻邊,只見(jiàn)一面墻上用連環(huán)畫(huà)的形式展示了范蠡的一生,和我在書(shū)上看到的沒(méi)有多少區(qū)別;另一面墻上寫(xiě)著像是后人寫(xiě)成的經(jīng)商法則,我雖不怎么明白其中的道理,卻也略感興趣地讀了幾句:
“能識(shí)人,知人善惡,賬目不負(fù);能接納,禮文相待,交關(guān)者眾……”
“怎么樣?你是不是明白些什么了?”
在媽媽的指引下,我忽然有所感悟:
“原來(lái)如此!因?yàn)榉扼粚?duì)國(guó)家忠心耿耿,所以在經(jīng)商的時(shí)候?qū)e人才以誠(chéng)相待,而不是欺瞞詐騙,這兩者之間是相通的呀!”
“那么是什么把這兩方面貫通起來(lái)的呢?”
“當(dāng)然是他高尚的品德呀!”
“我的女兒真聰明呀!”媽媽高興地拍著我的腦袋,臉上綻放著燦爛的花朵。
離開(kāi)大殿的時(shí)候,又看了一眼柱子上的對(duì)聯(lián):
“功高才大,越人永緬;德廣財(cái)多,青史朗然。”
偉大的范大夫,你的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記!我們這些后人將會(huì)繼承你高尚的品德和偉大人格,為國(guó)為民,奮斗不息!
作者:柯橋區(qū)柯橋小學(xué) 陳佳玥 四(1)班
公眾號(hào): 活力作文
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦