有關烏龜四年級作文
有關烏龜四年級作文5篇
大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家精心整理的有關烏龜四年級作文,希望對大家有所幫助。
有關烏龜四年級作文篇1
前幾天老師留了一項作業(yè),是寫一篇觀察日記,我想觀察什么呢?突然我的小烏龜引起了我的注意,我想就觀察小烏龜吧!
我家有兩只想烏龜,一只叫龜龜、一只叫帥帥,龜龜黑黑的它們可好玩兒了。今天我就觀察它是怎樣吃食物的吧!我拿起網(wǎng)撈了兩條魚放進去,不一會兒龜龜看見一條魚,它慢慢地靠近那條小魚,可是小魚并不知道它在危險之中,眼看就要咬住小魚了,可突然龜龜?shù)哪_步停了下來,我想為什么要停呢?難道是怕打草驚蛇,可一會兒又怎么吃呢?我繼續(xù)往下看,忽然間,龜龜?shù)念^一下伸了兩三米長,馬上就咬住了小魚,不一會兒就吃完了,帥帥也是這樣抓的,不一會兒它們兩個累了往哪里一趴就睡了。
昨天我又來觀察小烏龜。這一次我要觀察它們是怎樣玩的,我仔細的看看,不一會兒龜龜和帥帥長著嘴好像在說游戲規(guī)則,不一會兒就你捉我,我捉你跑來跑去,一會兒它們又落在一起看風景,不一會兒閉上了眼又睡了。
今天,我這是最后一次觀察它們了,大家可能不知道我家的兩只到了晚上都要逃跑一次,它們先讓帥帥爬到大石頭上,接著龜龜在落上去,龜龜抓呀抓,只聽一聲響,龜龜不小心從上面摔了下來,這一下下可摔得不輕,它們又來了一次可是還是沒有成功,最后他們筋疲力盡就有睡覺了。這次我要對我家的龜龜有了更深的了解,我以后要多觀察多思考?。?/p>
有關烏龜四年級作文篇2
今天,我發(fā)現(xiàn)學校北區(qū)門口的水池里,有幾只非常大的烏龜,這些烏龜在水里游得可真自在。
我觀察了其中一只烏龜,這只烏龜體形相當大,特別是頭,大得要命,它的腳上還有很長的爪子,好像很久沒有剪指甲了。我仔細看了一下,這只烏龜是深綠色的,耳朵是紅色,背面有很多花紋,看得我眼晴都花了。我到網(wǎng)上查了一下,發(fā)現(xiàn)這種烏龜叫巴西紅耳龜,是目前比較常見的烏龜。這只烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這只烏龜無憂無慮,成天睡大覺,好像《喜羊羊與灰太狼》當中的懶羊羊。我發(fā)現(xiàn),烏龜是肉食動物,即使它在睡覺,也會突然動起來,向肉游去,大口把肉吃光。秋天快要結束了,烏龜開始不吃東西了,過了幾天動也不動了,我上網(wǎng)查了一下,原來,它要冬眠了,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛也閉起來了,看來烏龜真要冬眠了。
我希望能找到一只永遠不用冬眠的烏龜,這樣它就能永遠陪我玩了。
有關烏龜四年級作文篇3
我家里曾有一只烏龜,它陪伴了我六年的時光。六年前的一天,奶奶出門買菜時,看見一只烏龜在我家門口爬來爬去。很顯然它迷路了,而且很可能爬到路上被汽車軋死。奶奶就把它抱了回家,從此以后家里就多了一個小生命。
烏龜?shù)臍ど嫌?2個六邊形拼在一起,拼成了一個大的六邊形。原來烏龜身上也有奇妙的數(shù)字知識?。觚?shù)臍な峭蛊饋淼?,就像一座小山立在烏龜背上,烏龜?shù)奈舶投潭痰?,是深綠色的。
家里原來沒有魚缸,我把它放在衛(wèi)生間里養(yǎng)著,每回我上廁所的時候,總能聽見咯吱咯吱的聲音,那是它正在享受美餐——小飛蟲呢!有一次,我正在睡覺,烏龜竟然爬到我的鞋子上面睡著了,醒后看到這一幕,把我也逗笑了。
后來,媽媽終于買了一個魚缸,它十分喜歡。當我把它放入魚缸里面,它舒展開四肢在水里游來游去,好像在說:“我行走江湖這么多年,終于發(fā)現(xiàn)自己不是旱鴨子?!?/p>
有一次,我寫完作業(yè),看見烏龜趴在地上,撿起來發(fā)現(xiàn)它殼上有一條縫,原來它是從魚缸里爬出來,掉在地上摔裂了一條縫。我想,這樣可不好,它可能會死的。我就用膠帶貼在上面。過了幾天,膠帶掉了。可是,那條縫似乎又大了,我想了想,終于想到我一位同學的爸爸是獸醫(yī),就把烏龜抱過去。他爸爸拿出鉗子,把烏龜兩邊一夾,縫合在一起,用一種特殊的針一縫就好了,我一見烏龜?shù)纳眢w完好無損,就高興地把它抱起回家了。
去年,我們一家人外出了幾天,把窗戶關得嚴嚴實實的,沒想到,回來看到烏龜已經(jīng)死了。這件事讓我很痛心,可是我的烏龜,永遠活在我的心里。
有關烏龜四年級作文篇4
我家里有一只調(diào)皮可愛的巴西龜,它是我數(shù)學考100分時老師送給我的。這是一只母烏龜,它的殼上有一些黑色的條紋,像西瓜一樣,好看極了。
它的頭很小,我只要碰一下,它就會立馬縮起來,生怕我把它吃了似的。
它的殼圓圓的,有一次,我把它四腳朝天,只見它掙扎了好一會兒,都沒法翻過身來。于是,我又將它倒立著放進了瓶子里,本想著看它的笑話??蛇^了一會兒,只聽到“咯咚”一聲,它居然翻過來了。我簡直是不敢相信,瞬間還有點佩服小烏龜呢!
還有一次,我見它一直把四只腳縮在殼里,于是,就想捉弄它,把它的四肢腳全部給拉了出來??刹灰粫?,它居然兩眼淚汪汪,好像在對我說:“主人你饒了我吧!不要再給我上刑了?!笨粗强蓱z巴巴的樣子,我只好把它給放了。
我們老師說巴西龜是國外的物種,生命力很頑強,也是雜食動物。老師有時還和我們開玩笑說:“千萬不要把它放在電視機旁,因為如果你放了,那有一天當你回到家,你家的電視機就會沒有啦!”
我真的很喜歡巴西龜,你們呢?
有關烏龜四年級作文篇5
烏龜與兔子比賽的故事,大家都知道了,下面給大家講一個烏龜與蝴蝶比賽的故事。
話說蝴蝶聽到龜兔賽跑,烏龜獲勝的消息,心中憤憤不平,心想要不是兔子驕傲,疏忽大意,你烏龜能獲勝?它覺得烏龜爬得這么慢,居然能獲得冠軍的好名聲,不服氣,于是就找到烏龜,要求與烏龜進行比賽。烏龜略加思索一下說:“你飛行,我爬行,為了體現(xiàn)競爭的公平性,我們就比60米障礙賽,場地是20米荊棘,20米河流,20米花叢?!焙饬恕?/p>
比賽一開始,蝴蝶一路領先,輕而易舉地飛越了許多動物難以通過的荊棘、河流,來到了鮮花叢中。此時,烏龜還沒有爬出荊棘,便放心地在鮮花中玩耍起來。當蝴蝶在花叢中玩得開心時,烏龜已游過了河流,不聲不響地上了岸,一鼓作氣爬到了終點,又贏得了這場實力懸殊的比賽。
雖然龜兔賽跑和龜?shù)惻苁侨藶榫幊龅膬蓚€寓言故事,但其中隱含的哲理卻是顯而易見的:兔子的失敗,在于驕傲;蝴蝶的失敗在于經(jīng)不住鮮花的誘惑;烏龜?shù)某晒υ谟谀繕嗣鞔_,持之以恒。在學習中又何嘗不是如此,一些聰明的學生容易驕傲自滿,失敗了;又一些聰明的學生在于自控能力差,經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑,言情武俠小說的誘惑,爭強斗狠充當霸王的誘惑,談情說愛的誘惑等,失敗了。只有那些踏實認真、目標明確、持之以恒的學生才能到達成功的彼岸。
同學們,我們要從兔子和蝴蝶的失敗中吸取教訓,戒驕戒躁,自覺抵制各種不良誘惑。從烏龜?shù)某晒χ蝎@得經(jīng)驗,樹立目標,持之以恒,就一定能心想事成,達成自己的理想目標。