我收獲了什么四年級(jí)作文
我收獲了什么四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家精心整理的我收獲了什么四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了什么四年級(jí)作文篇1
有一次,我們?nèi)ッ镦?zhèn)水府新村舅奶奶家。一進(jìn)門,我們就換上套鞋、草帽,準(zhǔn)備去干活兒。
我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿打板栗,我和莎莎姐姐在地上撿。咦!我怎么只見到一個(gè)個(gè)小刺球,沒見到板栗呢?原來(lái),小刺球就是板栗,我一個(gè)勁兒地用鐵夾撿小刺球,撿了一大筐呢!撿完板栗,我們回到房子里,媽媽小心翼翼地捏著小刺球,用剪刀把它剪開。而我呢,用一根小木棍把本來(lái)就從小刺球里露出來(lái)的板栗弄出來(lái)。我盡力小心,可還是被刺球扎了幾下,但我還是很高興,我們收獲了很多板栗。
收拾完板栗,我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下,拿起鋤頭開始挖土,挖呀挖,咦!紅薯怎么只露了一個(gè)頭啊?原來(lái)菜土很硬挖不出來(lái),我們又挖又刨,“戰(zhàn)果”終于出來(lái)了。媽媽又給了我們一把剪刀,要我們把南瓜也弄下來(lái)。我接過(guò)剪刀,一把抓住南瓜藤,結(jié)果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細(xì)觀察南瓜藤,發(fā)現(xiàn)上面有很多“毛毛”。但這不是毛,是小刺。媽媽說(shuō):“你抱住南瓜,莎莎姐姐用剪刀剪。”最后,南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂著烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰(zhàn)果”拍了張合影。
那天的收獲真多??!我終于知道了板栗沒剝的時(shí)候是個(gè)刺球,南瓜藤上看似細(xì)毛的東西其實(shí)是刺!大自然真是無(wú)其不有,只要你能夠用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)有豐富的收獲。
我收獲了什么四年級(jí)作文篇2
一學(xué)期結(jié)束了,回想剛開學(xué)的時(shí)候我的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌,但學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂交織的。
這一學(xué)期我發(fā)現(xiàn)好多課文都跟革命有關(guān)系。比如:主席寫的詩(shī)詞,以及一些有關(guān)熱愛祖國(guó)熱愛人民的課文,
我感覺自己進(jìn)步了不少,老師也比以前老師教的好,我爸媽也這么認(rèn)為,以前有些課不講什么意思就跳過(guò)了,整天就是抄一抄,練一練,還是作業(yè)多好。
我的收獲是在每一節(jié)課上,我都有過(guò)認(rèn)真聽老師講解課文,設(shè)有插嘴打亂老師講課,而老師講的所有重要的內(nèi)容,我都會(huì)一字不漏的記在課本里,老師每次所布置的作業(yè),我都有認(rèn)真完成,有些會(huì)讓背,背完書后我會(huì)讓爸爸或媽媽幫我簽字。
我下學(xué)期一定要再努力一點(diǎn)。
我收獲了什么四年級(jí)作文篇3
今天是星期六,我和王智還有另一個(gè)小弟弟準(zhǔn)備“大掃除”
于是,我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定:我拖地,弟弟掃地,王智擦東西,大家還要一起整理東西?!按髵叱遍_始了,只見那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水,然后雙手拿住掃把,輕輕掃了起來(lái)。“啊,好多灰塵!”只見掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了!
“輪到我了?!蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f(shuō)。然后,我用力的將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì)兒,這地上都是水珠兒,那些水珠兒好像在對(duì)我說(shuō):“小姐姐,你真棒,讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸啊!”可對(duì)我來(lái)說(shuō),拖地真累,汗水直流。我一把一把的擦著汗,衣服可以擰出水來(lái),但是我看著我剛脫好的低,臉上露出了滿意的笑容。
過(guò)了一會(huì)兒,地干了,王智上場(chǎng)了,他雙手帶著手套,腳上穿了一雙干凈的拖鞋,手里拿著一塊白色的抹布,在擦樓上的每一樣?xùn)|西。擦過(guò)后,每一樣?xùn)|西好像在向王智搖手,對(duì)王智說(shuō):“哥哥,你真好,這么愛護(hù)我們,把我們擦的像剛買來(lái)一樣干凈。
接著是放東西。這時(shí),我有一點(diǎn)不想干了,因?yàn)槲乙呀?jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒有了。可是我有一想,我是那樣半途而廢的人嗎?不是,所以我一定要戰(zhàn)勝自己,做事一定要自始至終的完成每一件事。
終于,我們的汗水換來(lái)了一個(gè)收獲,家里干干凈凈的,東西放的整整齊齊,雖然我們很吃力,但是我們的心里有一種說(shuō)不出的'喜樂。
我收獲了什么四年級(jí)作文篇4
在這兒熱鬧、美麗的校園里,我們都收獲了很多,有語(yǔ)文方面的,有數(shù)學(xué)方面的,有英語(yǔ)方面的,各個(gè)方面的。下面我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的收獲吧!
語(yǔ)文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課,它告訴我們一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這里的主人公安靜用自己獨(dú)特的方式,感受春天、觸摸春天,來(lái)體驗(yàn)這個(gè)世界的美,健康的我也要積極的享受這美好的生活。
在數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)到三角形很重要,你要準(zhǔn)確地畫出三角形的高,還要知道三角形的內(nèi)角和。數(shù)學(xué)就是這樣的精準(zhǔn),所以容不得你半點(diǎn)馬虎。
英語(yǔ)里我還學(xué)到了各類的單詞,就比如說(shuō):學(xué)校的各個(gè)功能教室、天氣、時(shí)間等等,這些單詞也讓我更加明白積累的重要性,也了解了其他國(guó)家的文化,真希望在英語(yǔ)中還能學(xué)到更多更多的單詞。
我在這美麗的校園里滿載著知識(shí)歸來(lái),也滿載著快樂歸來(lái)!
我收獲了什么四年級(jí)作文篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽見我很空閑,就問(wèn)我:“你想去籃球場(chǎng)上騎自行車嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我不會(huì)騎自行車?!薄皼]關(guān)系,不會(huì)可以學(xué)嘛!”媽媽脫口而出。我只好答應(yīng)了。隨后,便牽著自行車跟媽媽來(lái)到場(chǎng)地上。
我想著別人騎自行車的模樣,一遍遍地出現(xiàn)在我的腦海里。哈,其實(shí)也不難!媽媽想幫我,我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的,腳踩在踏板上,慢慢地騎上去。剛踩在踏板上,就摔下來(lái)。我又上去,又摔下來(lái)。。就這樣,我連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑著,我更惱火了:“不學(xué)了,不學(xué)了!”
“兒子,別急,我來(lái)幫你!”媽媽走過(guò)來(lái)來(lái)幫我扶著。我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)。我又騎了上去,這次我沒有摔倒。可是我想往左,它偏往右,就像一頭倔強(qiáng)的牛,不聽我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅(jiān)持下,我越騎越輕松,越騎越有勁,連媽媽放手都不知道。終于“功夫不負(fù)有心人”,我我終于學(xué)會(huì)了。
就這樣我迷上了自行車,它讓我懂得了要有收獲必須要付出汗水。