《記一次游戲》四年級作文600字
《記一次游戲》四年級作文600字怎么寫?在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的《記一次游戲》四年級作文600字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
《記一次游戲》四年級作文600字篇一
“快看!體育館今天好熱鬧!”路過體育館的同學都會忍不住停下腳步一看究竟。那是因為我們班正在進行一場斗智斗勇的“搶墊子”游戲。
只見10名同學圍著9張擺成圓形的墊子,然后開始繞著墊子走圈??谏谝豁?,立馬搶占墊子坐下,誰沒坐在墊子上誰就出局,誰搶到最后一張墊子誰就是墊子之王。
哇!這真是一場世紀大戰(zhàn),到底鹿死誰手呢?讓我們拭目以待吧!比賽開始了,我們繞著墊子跑起來,我們表情嚴肅,故作鎮(zhèn)定但個個都唯恐淘汰。這時我發(fā)現(xiàn)陳泊竹的腳步慢了下來,不一會兒就到了隊伍后頭,原來他以為到了后頭就沒人和他搶了。嘿嘿,是時候讓我這個小搗蛋鬼出場了!我也放慢速度跑,不一會兒我就到了陳泊竹前面。這時口哨一響,大家都立刻科坐到了墊子上,陳泊竹的屁股還沒碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過五關斬六將,殺入總決賽。
現(xiàn)在重頭戲上場了,我和王浩然開始爭奪冠軍。比賽開始了,我屏氣凝神,眼珠子一動不動盯著墊子,我們轉圈的速度也慢了下來。我每走一步都計算好與墊子的距離,以保證暫停時可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺,我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到口哨聲再一次響起,我大腳一邁搶占有利的位置,然后一個側身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下。“哈哈,我是搶墊子之王!”我發(fā)出了勝利的歡呼。
隨后幾輪同學們都爭先恐后,躍躍欲試。下課了,我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲,不但讓我們的課內生活豐富多彩,而且還鍛煉我們的反應能力。
《記一次游戲》四年級作文600字篇二
又到了我們做游戲的時間了,今天的游戲名叫找“領袖”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則,我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。
這個游戲的規(guī)則是:找一個人當偵探,先站到房間外面,剩下的同學里要分別選出一個人當“領袖”和一個人當“鏡子”,“領袖”做什么動作,“鏡子”就跟著做什么動作,下面的同學都學著“鏡子”一起做同樣的動作,這時偵探進來,要在1分鐘之內找出“領袖”,如果找不出,就算偵探輸。
游戲開始了,同學們七嘴八舌的議論起來,終于我們選出了朱峻毅做偵探,韓宇翔做“領袖”,尤兆宸做“鏡子”。“領袖”韓宇翔先做了一個“揉肩”的動作,“鏡子”尤兆宸跟著做了起來,我們也一起學著做。偵探進來了,他看我們動作都一模一樣,就開始犯難了,他左顧右盼,時間滴答滴答地一轉眼就過去了。老師提醒說:“只有十秒鐘了,猜出來了嗎?”朱峻毅聽老師這么一說,急得抓耳撓腮,臉色發(fā)白,好像小心臟都急碎了。一轉眼,他又立即盯著我們每個人的面部的表情看,他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求:“告訴我吧,到時誰是領袖?”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說:“時間到,偵探請說出領袖是誰?”他一臉迷茫,心中忐忑不安,只好胡亂猜一個,運氣真不好,沒有猜中。老師笑著說了:“做偵探可不能只憑運氣,要有敏銳的觀察力,就能從細節(jié)上找出差別。”
這個游戲可真有意思,我以后也要當一名偵探,細心觀察,勤于思考,不讓一點蛛絲馬跡逃過我的眼睛。
《記一次游戲》四年級作文600字篇三
今天中午,我和同學們玩了一個十分有趣的游戲——一、二、三,木頭人。
這個游戲的規(guī)則很簡單,當聽到:“一、二、三,木頭人?!睍r就必須靜止不動,不管做什么動作,只要動了、說、笑等小動作后被抓人的同學抓到就將重新開始。
吃過午飯,我們來到操場上圍成一個圈,用黑黑白來選出抓人的同學。不一會兒,只聽一位同學大聲叫到:“我來抓,大家準備好,預備,開始!”聽到指令,我們立刻像打了雞血一樣,活蹦亂跳的,好像一群小兔子。當我正想跳一下臭美時,只聽那位同學一轉身,叫到:“一、二、三,木頭人!”我正在飛翔的身體立刻與地面親密接觸了?!皡纭钡匾宦?,我感覺我全身上下都已經碎得七零八落了,可我不能動,因為我要是動了,那游戲就要重新開始了。這時,我瞇起并不是很大的眼睛,偷偷地觀察著四周。首先進入我眼里的是一雙白色的腳,接著是一條綠色的長褲,其中的一條腿還抬了起來,再往上看就是一件黑色的上衣,只見上衣旁邊的兩只手一手正高舉著另一位同學的手,而另一只手則自然地下垂,最后,我才看清她原來是朱若宣呀,只見她臉上流露出的只有無奈,簡直和我一模一樣。
這時,我聽到了一陣腳步聲,原來抓人的同學又來搗鬼了。果然不出我所料,只見那位同學背著手,慢慢地向我走來,而我在心里卻在悄悄地念叨著:千萬別來捉弄我呀!可是事情往往是不會給你好果子吃的。那位同學果然向我走來,一邊走還一邊說:“肖韻竹,你這怎么還趴地上了呢?”我聽后不說話,于是她又說:“難道睡著了?”就開始碰碰這兒,摸摸那兒,最后我“啊”的叫了一聲,那位同學才停了下來。
這時,上課鈴聲響了起來,我們只好回到了班級。這個游戲幫我提高了我的耐心,我真應該感謝它。
《記一次游戲》四年級作文600字篇四
童年的游戲,就好似一把把鑰匙,打開了我對童年的回憶與歡樂……
老鷹捉小雞絕對是一個很經典的游戲,不受場地和人數(shù)的限制,邀四五個人一起玩是最好的。記得有一次,我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個游戲。首先,由皓月扮演兇猛的“老鷹”,軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個絕妙的計劃:只要把這只“老鷹”包圍起來,我們一定能贏!
游戲開始,皓月展開了攻勢。首先是晃來晃去,運用聲東擊西的戰(zhàn)術尋找我們隊伍的漏洞。在我們沒有防備的情況下沖了過來,軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開雙臂,把“老鷹”擋在前面,不讓我們被捉住,我們三只“小雞”則尖叫著躲來躲去。一次次地猛沖,一次次的閃躲,我們終究還是沒有逃過“老鷹”的利爪,晨晨第一個被抓走了。游戲繼續(xù),雖然我們少一個人,但是閃躲起來卻更敏捷迅速了。過了一會兒,皓月累了,進攻的速度慢了下來,我們看準他的破綻,在“老鷹”攻入“雞群”的時候,大家一起把“老鷹”圍了起來,他左沖右突,最終還是沒有沖出我們的包圍圈。
第二回合開始,我是“老鷹”,小豪是“老母雞”。我瞅準機會猛沖過去,一下抓住了軒軒。我得意忘形起來,竟然不顧一切地又撲了過去,另外的三只“小雞”一躲,順勢把我包圍了起來,我著急了,猛沖猛撞了好幾次,使出了渾身解數(shù),最終也還是沒有逃出他們的“鐵三角”。
雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁,但是游戲帶給我們的快樂遠遠大于身體的勞累。這個游戲告訴我們人心齊泰山移,即使是最弱小的小雞們,只要團結起來,策略得當,也能迸發(fā)出強大的力量,只要團結一心,就能干成一事。
童年的游戲,帶給我快樂的回憶。
《記一次游戲》四年級作文600字篇五
今天,我早早地來到作文課。
上課了,楊老師走進教室,但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本,也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條,我們都很疑惑,這些紙條是干嘛的呢?突然楊老師開口了:“同學們,這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲?!蓖瑢W們都好奇地問:“什么游戲呀?”“這個游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學們分成兩個組,A組和B組。然后站成一條線,第一個同學面朝楊老師,其他同學背朝黑板,然后給第一個同學一張紙條,上面寫著一個詞語。之后第一個同學轉身將紙片上的詞語,以比動作的方式傳達給第二個同學,第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推,最后一個同學根據(jù)前面同學比的動作,猜出這個詞語,然后大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分,如果是錯的就給對方組加五分。
游戲開始了,我們一共可以玩十輪,第一輪開始了,老師給了第一個人卡片,第一個人做出的動作是點點頭。然后拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作,以此往下傳,可是傳到最后一個卻是變成了“精衛(wèi)填海”,他是怎么想的呀?哎,我們組輸了,隊友們都垂頭喪氣的,而對手呢?卻是歡天喜地的,唉!
第二輪游戲開始了,楊老師給出的字詞是“蛇”,我心想:這個太簡單了,這么好猜。他們組第一個人比了一個蛇的動作,可是傳到最后一個人居然變成了游泳。他們組輸了,他們的隊員們都不開心。
第三輪是我們組輸了,這次的詞語居然是“哭笑不得”,傳到最后不知道變成了什么,所以最后一個同學又沒猜對!
第四輪是他們組,楊老師給出的詞語是“開車”。好簡單,這次他們組贏了。不過綜合游戲紀律來說,最后卻是我們組險勝了。
這堂課真開心,我真希望這種課越來越多。
《記一次游戲》四年級作文600字篇六
今天上體育課的時候,老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起,商量玩什么游戲?號稱“智多星”的張同學棋提議我們玩老鷹捉小雞,我們紛紛表示贊同。大家經過選舉,我當雞媽媽,陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心,不管是“上刀山還是下火海,”我心不改,一定要保護好小雞。
游戲開始了,“小雞們”排成一排躲在我身后,各個惶惶不安,一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂,眼睛死死地盯住老鷹?!瓣惱销棥泵蜎_過來了,他左突右沖,我也不甘示弱,跟著他的步伐一會兒左擋,一會兒右攔,沒有給他任何叼走“小雞”的機會。正當我稍稍松了口氣時,突然,朱鳴杭老鷹也沖了過來,這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂,識破了他們的詭計,給他們來了個以退為進,一邊盯著他們的動向,一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來,兩眼冒著兇光,我急忙揮舞雙臂,甚至用頭撞用腳擋,以阻止他們進攻。接著他們分頭繞著跑,我早料到他們會聲東擊西,趕緊命令小雞們:“注意!聽指揮啦!“此時的老鷹一個從我的左邊包抄,另一個從我的右邊偷襲,想讓我顧左不能及右。我口中念道:“沒門!大家散開!”一聲令下,小雞們立刻撒腿就跑,嘩!一下子散開了,我則纏住老鷹們不放,時間一長,老鷹們吃不消了,攻勢明顯減退,我又趕緊召喚:“快回來!快!”小雞們迅速又排到我的身后。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死,他倆又開始交頭接耳地密謀起來,我們也是嚴正以待。
正在這時,老師叫我們去跑步了,游戲結束了,老鷹們兩手空空,一無所獲,我們勝利了!我們笑得合不攏嘴。張同學棋更是妙,順口來了一句:“老鷹飛飛,抓不到雞,只好吃垃圾!”話音剛落,我們笑得更厲害了!
《記一次游戲》四年級作文600字篇七
“哎喲,肚子都笑疼了!”“是呀!我都被笑死了!”咦,什么事這么可笑呢?快來看看吧!
今天老師給我們每人發(fā)了四張紙條,并說:“我們今天來玩一個游戲,名叫組句子。規(guī)則是:你們在四張卡片上分別寫上什么時間、什么人物、在什么地方、干什么,分別放進四個杯子中,選四個同學從中隨機各抽取一張,組成一句話?!?/p>
準備活動開始了,老師微笑著說:“在第一張卡片上寫上什么時間,要求越離奇越好。”我想還是寫“過年時”吧。“第二張卡片上寫什么人?!蔽液敛华q豫寫了“孫銘慧”,誰讓這家伙天天和我作對?!暗谌龔埧ㄆ瑢懙胤?。”我想就讓孫銘慧在“木星上”吧,那里每天都會有小行星撞擊木星的,那里還可能會有外星人?!暗谒膹埧ㄆ墒裁础蔽蚁肓讼?,決定寫上“被木星人當球踢?!蔽野芽ㄆ涣松先?。我在心里暗暗發(fā)笑。
開始組句子了,老師讓我和3名同學上去抽卡片。我是4號,抽到了“被木星人當球踢”的卡片,我想哪一個會是被木星人踢的倒霉蛋呢?一號同學一邊笑一邊念“萬圣節(jié)晚上?!倍柾瑢W臉都變紅了,強忍著笑說:“付溢斌的媽媽?!比柾瑢W笑著說:“在可樂瓶里。”我聽到這里笑了起來。組成的整個句子是“萬圣節(jié)晚上,付溢斌的媽媽在可樂瓶中被木星人當球踢?!贝蠹液逄么笮Α8兑绫蟛缓靡馑嫉匚嫫鹉?。
輪到別的同學上臺抽取卡片了,一號同學說:“早晨”。二號同學說:“江皓軒”。三號同學有點想笑,憋著笑說:“在天王星上?!彼奶柾瑢W大笑著說:“和不明生物玩游戲。”我和同學們聽完都捧腹大笑,只有江皓軒的臉像蘋果似的。
過了好久,游戲玩完了,我得到了一個啟示:就是如果說話做事不符合邏輯的話,往往會鬧笑話的。