在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

誰(shuí)動(dòng)了我的書包

真快呀，感覺(jué)真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長(zhǎng)大了?？粗矍斑@個(gè)半大的小伙子，媽媽有時(shí)候會(huì)有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺(jué)。怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢…

媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著，哦，原來(lái)是孩子大了，自我獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。開(kāi)始有意無(wú)意的離媽媽遠(yuǎn)了，所以媽媽對(duì)寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺(jué)，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥遲早要離開(kāi)窩要自由飛翔的。

記得這次期中考試，翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺(jué)得很郁悶。英語(yǔ)和語(yǔ)文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多?；氐郊蚁柘枰呀?jīng)下樓玩去了，我越想越覺(jué)得郁悶，不知道到底是哪出錯(cuò)了。

我到書房打開(kāi)翔翔的書包，想看看卷子，再順便看看他書包里還有些什么，了解一下他的最新動(dòng)態(tài)。打開(kāi)第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類的東西。

第二層有一個(gè)帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來(lái)的小本子，啥時(shí)候有的…我拿著小本端詳了一會(huì)兒，然后左看右看上看下看也沒(méi)看到一個(gè)字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進(jìn)去。

在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤，竟然連加減都出錯(cuò)，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈，打算等他回來(lái)再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。

誰(shuí)知翔翔回到家，只是看了一眼書包就大喊：“誰(shuí)動(dòng)我的書包了！”

“我看看你的數(shù)學(xué)卷子?！?/p>

“誰(shuí)叫你動(dòng)的！”

“只拿卷子看了看?！笨粗柘枘抢碇睔鈮训男?，我怎么覺(jué)得自己好像做了錯(cuò)事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺(jué)好像他在教訓(xùn)我。

過(guò)了幾天翔翔一眼看見(jiàn)我手里的剪刀，面無(wú)表情的說(shuō)：“又動(dòng)我的書包了！”

“急著用，只拿了剪刀，啥也沒(méi)看。”

翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來(lái)。

今天聽(tīng)翔翔說(shuō)數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個(gè)粗心大王考成什么樣，沒(méi)辦法，翔翔不在家，我看了看他的書包，靜靜的一直等到他回來(lái)。

“媽媽，你真的沒(méi)動(dòng)我的書包？“翔翔有些感動(dòng)。

“沒(méi)動(dòng)就沒(méi)動(dòng)，你不讓動(dòng)我肯定不會(huì)動(dòng)。我可是很尊重你的?！?/p>

“謝謝老媽?！?/p>

“不用，尊重可是相互的哦！”

“知道了！”

四年級(jí)的作文 篇2

今天媽媽又“忽略”我了。早上把我扔在家里，又寬又大的家里，只有我自己孤伶伶的一個(gè)人……中午，媽媽回家，吃完飯，想和她聊會(huì)兒天，可她卻睡著了……下午，學(xué)完英語(yǔ)，又是自己一個(gè)人，只好自己看了會(huì)兒書，做了會(huì)兒作業(yè)……晚上，媽媽回來(lái)，沒(méi)管我，先奔電腦，選什么考試場(chǎng)地。整整一天，都好孤獨(dú)。

我真的好想好想變成媽媽身體的一部分，這樣就可以天天和她在一起。

我真好想好想變成媽媽的手機(jī)，這樣一有電話，她就會(huì)拿起我，并可以聽(tīng)聽(tīng)她的秘密……

我真的好想好想變成一條美麗的、舒舒服服的圍巾，因?yàn)閶寢尩念i椎，這樣以來(lái)，不僅可以給媽媽帶來(lái)溫暖，還可以和媽媽在一起。

我真的好想好想、好想好想……

四年級(jí)的作文 篇3

鳥兒需要什么——自由。但是那些只顧自己享受樂(lè)趣的人，把那些想要自由的小鳥關(guān)在籠子里，那些小鳥也一定想過(guò)，那些正在享受自由的小鳥現(xiàn)在也許在爸爸媽媽的懷抱中享受溫馨，而自己在這冰冷的鐵籠中，已不知道天有多高。

它，忽然嗅到了一股熟悉而又陌生的氣味。哦，原來(lái)是大自然的味道。它飛向天空，彩虹阿姨向它招手，太陽(yáng)公公向它微笑，它感到無(wú)比快樂(lè)。飛過(guò)小河，叮咚叮咚的小河為它喝彩，飛出鳥籠的喜悅。它飛到一望無(wú)際的田野上，快樂(lè)地飛著。這時(shí)它看到爸媽在招手，趕快飛過(guò)去，與家人擁抱，淚水往下流。它們到森林，小伙伴們已為它們準(zhǔn)備了宴會(huì)，非常非常豐盛，這時(shí)，它終于享受到了自由。

忽然，它睜開(kāi)眼睛，一道白光閃過(guò)，它現(xiàn)在料到，是一場(chǎng)夢(mèng)??！現(xiàn)在親切的主人正帶著它去晨練。

它的盡情跌落到了谷底，它并沒(méi)有逃出冰冷的籠子，而是還是在受著苦，它懊喪急了，頭昏腦脹，不知如何是好。望著同伴一群群從天上飛過(guò)，可是，它卻不能加入它們，它臉上不再微笑，不再開(kāi)心，不再……愛(ài)鳥的人，請(qǐng)你給鳥兒們——自由。

四年級(jí)的作文 篇4

細(xì)雨蒙蒙季節(jié)，是誰(shuí)給了它們?nèi)绱藦?qiáng)大的生命力？是鮮綠的、是美麗的、是甘甜的、是純?nèi)坏?，像母親的手在輕輕撫摸著自己的頭發(fā)。溫柔細(xì)膩的感覺(jué)，好似春風(fēng)輕輕刮過(guò)我的臉，還想母親在親吻著自己的臉頰。

一片朦朧的世界，是誰(shuí)在唱歌？那優(yōu)美的旋律深深的吸引著我、吸引著許多蟲子的注意力：蜻蜓不再池塘邊徘徊，而是安靜的停留在荷葉上認(rèn)真傾聽(tīng)；螞蚱也不再頑皮的蹦來(lái)蹦去，而是靜下來(lái)聽(tīng)著這位音樂(lè)家的歌聲。原來(lái)是紅鳩鳥的歌聲??！如此動(dòng)聽(tīng)悅耳，伴奏著雨的節(jié)奏，一會(huì)兒好似雄渾的男高音，一會(huì)兒又好似小姑娘羞澀的低音，所有的動(dòng)物都在聽(tīng)著、聽(tīng)著.....

我還陶醉在這雨的世界里，到處徘徊。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊掛著一條美麗的彩虹。雨的世界仿佛悄悄的走了，正如它悄悄的來(lái)臨，滿世界都是雨的幻影也在視線中漸漸消失了?？諝庵袧u漸失去了雨點(diǎn)的咸味，換來(lái)了清新的花的芬芳。遠(yuǎn)處麻雀正在高聲唱和著雨后的喜悅，小樹(shù)也精神了許多，仿佛在向我傾吐浴后的清爽。一切多么美妙！

我欣賞了細(xì)雨飄飛的風(fēng)景；聽(tīng)到了紅鳩鳥的演唱會(huì)，還發(fā)現(xiàn)了大自然的純天然美麗！我多么的自豪、多么的驕傲??！

四年級(jí)的作文 篇5

在我童年記憶中，我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛(ài)的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。

曉玲的樣子真是美極了：瀑布長(zhǎng)的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我勸她不要耽誤時(shí)間了，她卻走上前去問(wèn)：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見(jiàn)陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽……不見(jiàn)了……嗚嗚……”哦，原來(lái)如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問(wèn)：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店，曉玲和藹地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ツ堑?。?/p>

我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說(shuō)：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦！”曉玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，要樂(lè)于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動(dòng)了，頓時(shí)覺(jué)得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來(lái)了，小朋友一見(jiàn)媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！

我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時(shí)公園正好關(guān)門。

我問(wèn)曉玲：“這次沒(méi)去到公園，覺(jué)得惋惜嗎？”曉玲笑著說(shuō)：“沒(méi)有??！因?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢專概畧F(tuán)聚！那比去公園開(kāi)心百倍！”

??！我的好朋友啊！你雖然離開(kāi)了這所學(xué)校，離開(kāi)了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛(ài)……曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

四年級(jí)的作文 篇6

元宵節(jié)那天，晚餐桌上擺滿了美食：龍蝦、牛肉、三文魚……美味的三文魚怎能少了青芥末的陪伴呢？

那東西我可不敢碰，因?yàn)槲抑澜婺┑耐Σ皇且话愕么?，但是看著爸爸媽媽夾著三文魚的筷子在芥末堆里左右翻滾，吃得津津有味，我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，手也不安分了。吃還是不吃呢？我糾結(jié)著?！斑@點(diǎn)膽量都沒(méi)有，還算得上吃貨？”老爸的激將法讓我終于經(jīng)不住誘惑，下定決心嘗一次傳說(shuō)中芥末的滋味。

我?jiàn)A起一片紅通通的三文魚，在芥末堆里如同蜻蜓點(diǎn)水沾了一下，小心翼翼地送至舌尖淺淺地嘗了嘗，沒(méi)什么味道。“看來(lái)都是被嚇?biāo)赖?！”我邊想邊又把三文魚片放進(jìn)芥末堆里重新沾，布滿白色花紋的三文魚與綠得發(fā)亮的芥末相互映襯著，絕配！我把整片三文魚片放進(jìn)嘴里一咬，剎那間，一股又辣又嗆的味道從嘴巴里蔓延開(kāi)來(lái)，一股腦兒往上沖，鼻梁、腦門一陣陣酸痛?！昂秒y受，要窒息的節(jié)奏！”我緊閉雙眼，直跺腳。猛的，氣流從鼻腔中躥出來(lái)，隨即又向我的雙眼進(jìn)攻。我的眼睛不停地眨巴著，眼淚不由自主地往下流。我吐著舌頭，雙手不停地扇動(dòng)著：“水，水！”我拼命地叫。媽媽笑著把水杯遞過(guò)來(lái)，我一把奪過(guò)，“咕咚咕咚”地喝了個(gè)底朝天，現(xiàn)在好多了，感覺(jué)自己被救活了。

喝完水，我仔細(xì)回味著芥末的滋味，辣，又不像辣椒；辣，又不像大蔥；辣，也不像生姜，這個(gè)味道真的難以形容。媽媽告訴我，芥末不僅可以強(qiáng)身保健還可以美容呢，效果可好了。第一次嘗芥末，讓我感受到芥末的威力真大呀！

四年級(jí)的作文 篇7

我每天早上特別的愛(ài)睡懶覺(jué)，不愿意起床，媽媽總是在旁邊三番五次地喊我起床，直到她開(kāi)始吼我，我才會(huì)極不情愿的起來(lái)，而就算人起來(lái)了，可我的腦袋也是迷迷糊糊的。

因?yàn)樗瘧杏X(jué)，耽誤了我不少事兒。于是，我發(fā)明了一件多功能的睡衣。這件睡衣和普通的睡衣完全不一樣，只要穿上它你很快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而且還會(huì)把起床的時(shí)間定好，到了時(shí)間就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床。睡衣里還有許多的營(yíng)養(yǎng)，全部的維生素一樣的都不差和蛋白質(zhì)、乳酸菌等等所有對(duì)身體有幫助的東西應(yīng)有盡有，并且每次睡覺(jué)都會(huì)做一個(gè)很美好的夢(mèng)，

這件衣服的形狀非常非常的特別，它的袖子是平行四邊形的，身子是長(zhǎng)方形的，褲子非常短是正方形的，而且它還可以隨你的心情來(lái)改變你想要的衣服顏色。這件衣服用的布料可是我從月球上帶回來(lái)的稀有物質(zhì)和我研制的神奇彩虹布組合而做成的，全世界限量版，只有唯一的一件就在我這里。

??！我發(fā)明的神奇彩虹睡衣功能真是太強(qiáng)大了，我希望我的發(fā)明能給廣大的同學(xué)們派上用場(chǎng)，都能做個(gè)守時(shí)的好學(xué)生！

四年級(jí)的作文 篇8

今天下午，我們學(xué)校三四年級(jí)的全體同學(xué)到操場(chǎng)學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的一至六節(jié)操，我們做得非常熟練，于是就開(kāi)始學(xué)七至九節(jié)操。

老師先讓六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐給我們做示范，大姐姐的動(dòng)作輕盈優(yōu)美，伴著老師喊的節(jié)拍，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶，看得我們都入迷了。該我們做了，我么按著大姐姐的示范先從分解動(dòng)作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會(huì)，可是看著容易做起來(lái)難。我們不但沒(méi)學(xué)會(huì)，還東倒西歪，洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了，還有的同學(xué)忍不住哈哈大笑起來(lái)?？粗覀兪置δ_亂的樣子，老師也忍不住笑了起來(lái)。老師讓大姐姐又教了我們一遍，這次我們更加認(rèn)真，更加仔細(xì)地看了起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了，我們高興得跳了起來(lái)。

不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為我們辦爭(zhēng)得第一。沒(méi)想到，還沒(méi)輪到我們班表演就下課了，我們感到有些失望，有些遺憾。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。

今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗，又渴又累，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難，又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。

四年級(jí)的作文 篇9

外公最疼我，僅僅在我絢麗多彩的童年生活里，外公給我留下了不少深刻的印象。

平時(shí)，外公總是不時(shí)給我打個(gè)電話，電話中可以聽(tīng)到外公問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。

每當(dāng)我到外公家吃飯時(shí)，外公都為我準(zhǔn)備豐富的晚餐，外公為了做晚餐的準(zhǔn)備，竟忙上整個(gè)下午。每當(dāng)我嘗到外公做的菜，特別津津有味。

外公來(lái)我家做客時(shí)，他第一時(shí)間就是檢查我的作業(yè)，遇到我不會(huì)的問(wèn)題，外公總是耐心地指導(dǎo)我，作業(yè)上在什么錯(cuò)誤的地方，外公并沒(méi)有批評(píng)我，而是把我粗心的原因找出來(lái)。及時(shí)幫我改正，當(dāng)我明白了，外公才放心下來(lái)。

外公不僅關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，而且十分關(guān)心我的身體。

一次，我自己一個(gè)人在家，覺(jué)得自己很不舒服，突然，我想起外公在家，趕快打電話把外公叫來(lái)。外公把我送到醫(yī)院，他一直在身邊陪著我，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

外公己經(jīng)六十多歲了，他還是不怎么顧及身體。外公就是這樣的一個(gè)人，為別人想得多，為自己想得少。

四年級(jí)的作文 篇10

新加坡是一個(gè)美麗而整潔的國(guó)家，我對(duì)她向往已久。暑假，我如愿參加了新加坡游學(xué)活動(dòng)，參觀了許許多多景點(diǎn)，如國(guó)家美術(shù)館、國(guó)家動(dòng)物園、國(guó)家科技館等；欣賞了無(wú)數(shù)場(chǎng)精彩萬(wàn)分的表演，如時(shí)空之翼、燈光秀等。六天的旅行，開(kāi)拓了我的視野，滋潤(rùn)了我的心靈。

其中，我最難忘的是“國(guó)家科技館”之行。一入館，隨處可見(jiàn)各種精密的儀器。在導(dǎo)游的強(qiáng)烈推薦下，我進(jìn)入了“鏡子迷宮”，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下從未接觸過(guò)的游戲——迷宮。走進(jìn)迷宮，里面漆黑一片，一路摸索，發(fā)現(xiàn)前面有座橋，走到橋上，往下一看，“那有白骨”！我嚇了一跳，心想：這可比蘇州樂(lè)園的“鬼窩”刺激多了！趕緊離開(kāi)這兒！

這時(shí)，我看見(jiàn)前面有塊黑布，掀開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是入口。我的鏡子迷宮大探險(xiǎn)開(kāi)始了，環(huán)顧四周，只見(jiàn)有六面鏡子，照出了幾個(gè)我？頓時(shí)，我眼花繚亂，不分東西，就在這種迷迷糊糊的狀態(tài)之中，我在迷宮中繞來(lái)繞去，七彎八拐。終于，我看到了一塊黑布，我心情那是一個(gè)高興，差點(diǎn)沖到九重天上，但掀開(kāi)一看，我那直沖云霄的心情便一落千丈，跌入谷底。這竟然是入口，我就像是一個(gè)被針扎過(guò)一樣的氣球，在不斷的泄氣，但我并沒(méi)有放棄，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮蔽蚁嘈盼夷苷业匠隹冢?lái)到中心，我在向不同的方向不斷嘗試，然而，我也在不斷地失敗。可就在我準(zhǔn)備開(kāi)安全出口離開(kāi)的時(shí)候，幸運(yùn)女神眷顧了我，我居然找到了出口，我成功了！就是這樣，幸運(yùn)女神總會(huì)眷顧那些不輕言放棄的人。

六天時(shí)間，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但感覺(jué)就在一瞬間，要和新加坡的伙伴說(shuō)再見(jiàn)了。在這里，我要對(duì)導(dǎo)游說(shuō)聲“謝謝”，感謝你讓我們的旅途很愉快；更要對(duì)三位帶隊(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”，感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！