在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

今天，蘇州市青年教師評(píng)優(yōu)課在我們塔前小學(xué)舉行。我們四（4）班被榮幸地選為公開(kāi)課教學(xué)班。我們班的同學(xué)知道了這個(gè)消息，可高興了。

隨著“叮零零”上課鈴聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，向報(bào)告廳走去。哇，報(bào)告廳里的老師可真多！密密麻麻，座無(wú)虛席。走上舞臺(tái)（我們的座位就在舞臺(tái)上），向下一看，只見(jiàn)老師們一個(gè)個(gè)儀態(tài)端莊，臉上露出嚴(yán)肅的神情。見(jiàn)了這一幕，我的心頓時(shí)像揣了一只小兔子似的，“咚咚咚”直敲小鼓。

劉老師見(jiàn)我們這么緊張，就和我們做了個(gè)小游戲——“相反動(dòng)作”。游戲中，常常有人出錯(cuò)，害得我們哈哈大笑。聽(tīng)著其他同學(xué)銀鈴班的笑聲，我原來(lái)緊繃的心也放了下來(lái)。

你聽(tīng)，劉老師在講課了?！巴瑢W(xué)們，下面圖中的哪幾條直線是互相平行的？話音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了小手，嘴里不停地念念叨著，好象在說(shuō)：“劉老師，我來(lái)，我來(lái)！”有幾位同學(xué)還差點(diǎn)兒把桌子給掀翻了。同學(xué)們的目光都聚集在劉老師的嘴巴上，等待著老師作出“決定”。終于，“請(qǐng)那位女同學(xué)來(lái)回答”的聲音從劉老師的嘴里“蹦”了出來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，“癱”在座位上，臉上露出失望的神情。這時(shí)，從同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光中，我感到無(wú)比的幸運(yùn)。我從容地站起來(lái)，定了定神，清了清嗓子，用清脆響亮聲音回答道：“長(zhǎng)方形的上面一條邊和下面一條邊是互相平行的?！崩蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，非常好，請(qǐng)座?！痹倏纯磁赃叺睦蠋?，正朝我投來(lái)贊許的目光。就在這一剎那，我覺(jué)得自己很了不起，能在這么多老師前回答問(wèn)題了。這節(jié)課我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

四十分種很快就過(guò)去了，我們要和老師說(shuō)再見(jiàn)了。我很感激老師給我的這次機(jī)會(huì)，讓膽小的我展示了自己，也找回了失去的自信。多么令人難忘的一堂課?。?/p>

四年級(jí)的作文 篇2

小朋友，大家的學(xué)習(xí)都是老師來(lái)教的，今天，我們班卻出乎意料地給老師上了一節(jié)課。大家都很驚奇吧。

事情是這樣的，今天，我們班的裘圣焯和商博文吵架了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都在做作業(yè)，這時(shí)，商博文走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了一個(gè)同學(xué)問(wèn)題。裘圣焯說(shuō)：“作業(yè)要自己做的！”商博文也說(shuō)：“又不關(guān)你的事！”聽(tīng)完，裘圣焯走了出來(lái)，把她推來(lái)又推去，剛開(kāi)始的時(shí)候，她一點(diǎn)也沒(méi)事，后來(lái)，她的頭被撞到了窗戶上，商博文終于忍不住了，倒在地上大聲地哭了起來(lái)。

下午，馬老師知道后，馬上把裘圣焯叫來(lái)，批評(píng)了他不該推同學(xué)。上課時(shí)，馬老師說(shuō)：“裘圣焯的所有干部撤掉。”馬老師又讓同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得晚上讓他去反醒一下，明天，恢復(fù)原來(lái)的干部職務(wù)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“等他認(rèn)真了再恢復(fù)吧?！薄ｑR老師聽(tīng)了，說(shuō)：“今天大家都給我上了一堂課：因?yàn)槟銈冇幸活w寬容的心，我也要向同學(xué)們學(xué)習(xí)?！濒檬レ桃睬椴蛔越亓飨铝藴I水。

通過(guò)這一堂課，讓我懂得了：雖然同學(xué)們有錯(cuò)誤，你要幫助他改正，但是不應(yīng)該去打人。還讓我懂得了：世界上沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，重要的是能馬上改正，下次不再重犯，因此，我們對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該有一顆寬容的心。

四年級(jí)的作文 篇3

我的故鄉(xiāng)山東，我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬棗。

春雨如絲，泡開(kāi)了粉紅的桃花，飲醉了嫩綠的柳樹(shù)，也驚醒了夢(mèng)中的冬棗樹(shù)，冬棗吐出了嫩綠的小芽。

春末夏初，冬棗開(kāi)出了好看的花朵。那花朵小小的，還散發(fā)著淡淡的清香。不久花朵就敗了，結(jié)出了果子，我看那兒冬棗似乎熟了，就摘了一個(gè)用手捏了捏很硬，再一使勁捏的手都有點(diǎn)痛。

秋天來(lái)了，冬棗樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子。那果子綠中透亮，非常養(yǎng)眼，枝條也在果實(shí)的重壓下，直直的向下垂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)在枝頭上搖晃起來(lái)，好看極了。冬棗圓圓的，和乒乓球一樣大，只是不熟的時(shí)候特別的硬，特別澀。等熟了后，皮就特別薄，果肉特別的脆甜。

漸漸的，冬棗的顏色開(kāi)始由綠變紅，有的深紅，這是成熟的顏色，摘一個(gè)把它放在口中輕輕一咬，甘甜的滋味都把口水帶出來(lái)了。成熟的果實(shí)會(huì)引來(lái)很多的孩子，他們張望這熟透的果子，口水直流。這時(shí)，大人們出來(lái)了，他們拿出竹竿打下成熟的果子，空中就像下了一陣果子雨，噼里啪啦滾得滿地都是，孩子們笑啊，叫啊，沉浸在醉人的美味中。我小時(shí)候，由于吃得太多結(jié)果拉起了肚子。我這才知道，冬棗雖然好吃，但是也不能多吃，因?yàn)槌远嗔松眢w就難以消化了。

我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的冬棗。

四年級(jí)的作文 篇4

我們的教室真整潔。

教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板，是老師給我們上課用的，黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗。教室的后面有一些紅色的大字，它們分別是：“求實(shí)、勤奮、尊師、守紀(jì)”這八個(gè)字時(shí)時(shí)提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。大字的下面也有一塊長(zhǎng)方形的黑板，那是給我們出黑板報(bào)用的，可以增進(jìn)我們課余的學(xué)習(xí)。旁邊有一個(gè)掛鐘，掛鐘下面是圖書角，上面有許多書，是給同學(xué)們下課時(shí)看的。教室的左邊有兩塊玻璃窗，早上溫暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)，讓我們感到溫暖。還有一塊學(xué)習(xí)園地的展示欄，有美術(shù)作品、數(shù)學(xué)作業(yè)、還有語(yǔ)文生字，我真想把自己的美術(shù)作品、語(yǔ)文生字貼上去?。「嬖V同學(xué)我也可以很棒的。教室的右邊也有一塊展示欄展示的題目是“金色兒童”我看到四位同學(xué)的相片，我希望自己的相片也可以貼在上面。教室的中間是四排課桌椅，這是我們上課用的桌椅，我們坐在這里聽(tīng)陸老師上課。

我愛(ài)我的教室，我愛(ài)我的班級(jí)。

四年級(jí)的作文 篇5

魔法、魔力，一般都出現(xiàn)在童話世界里，但如果把魔力與守信結(jié)合在一起，又會(huì)擦出怎樣的火花呢？

中午，我拿著一個(gè)立體小方塊走進(jìn)了餐廳。這是一個(gè)用紙折的小方塊，五彩繽紛。因?yàn)樵诶锩娣帕诵┲樽雍褪?，晃一晃便?huì)發(fā)出悅耳的聲音。只不過(guò)不是我折的，而是我的朋友折的。

回到宿舍，我的“鄰居”很快發(fā)現(xiàn)我?guī)Я艘粋€(gè)惹人喜愛(ài)的小方塊。便開(kāi)始打破砂鍋問(wèn)到底，最后終于問(wèn)我：“你能給我折一個(gè)嗎？”但我似乎點(diǎn)頭點(diǎn)慣了，竟然答應(yīng)了！我前面說(shuō)了，我不會(huì)折，這是我朋友折的！更崩潰的是她還要自己帶紙讓我折！唉，我只能默默的拆開(kāi)了小方塊。

“折啊折，我折啊折。”唱著自編自導(dǎo)的歌，我已經(jīng)逐漸掌握了前面所有的步驟。但卻總是在最后一個(gè)組合成小方塊的步驟上敗下陣來(lái)，如同腦子斷了一根弦。隨著時(shí)間的推移，隨著一次一次的失敗，紙也破爛不堪，毫不費(fèi)力便可以撕開(kāi)。就在我打算放棄和她坦白時(shí)，一句“說(shuō)到做到，要守信”在我腦海中響起，正在這時(shí)，我突然會(huì)了那步驟，那個(gè)關(guān)于守信、關(guān)于說(shuō)到做到的步驟。“呼，終于折好了”我長(zhǎng)舒一口氣。

或許在最后一刻，那一瞬間就是守信的魔力吧！

四年級(jí)的作文 篇6

今年暑假，我和媽媽去黃河游玩，雖然只有短暫的兩個(gè)星期，可我卻愛(ài)上了那令人神往的壯觀的黃河。

清晨，江面上升起了薄紗般的晨霧，透過(guò)這層薄薄的“面紗”，我看到河水在緩緩流淌，遠(yuǎn)看像是一片茫茫的沙漠?？山从帜芸吹桨咨男±嘶?，有時(shí)遇到小礁石，就躍過(guò)去。發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音，像鋼琴演奏的樂(lè)曲。清晨的黃河是那么的溫順。

中午，河面變得繁忙起來(lái)，水流也特別急，發(fā)出“啪啪”的聲響，像一匹瘋狂的烈馬，不顧前面有沒(méi)有障礙，急奔過(guò)去。在河面山，隱隱約約能看到細(xì)沙和石子?！稗Z隆隆，轟隆隆”，像低沉的怒吼，像嘹亮的歌聲。聽(tīng)，那低沉的怒吼，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量，那嘹亮的歌聲，像一個(gè)少女在唱歌。黃河雖然渾濁，但卻體現(xiàn)出另一種奇特的美。

傍晚，太陽(yáng)沉沉地向西邊落下，在水面上撒下了金色的余暉。這時(shí)的黃河，又恢復(fù)了清晨的寧?kù)o，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔。只不過(guò)外面又穿了一件金色的外衣。

夜晚很快就要來(lái)臨了，漆黑的夜空掛著一輪皎潔的明月，一顆顆星星像寶石若隱若現(xiàn)地縱滿天空。明月倒映在河里，好像河中也有一個(gè)月亮。深夜，奔騰了一天的黃河終于平靜了下來(lái)。在那閃亮的月光下，顯得格外寧?kù)o。

如今，我真想再次回到江邊，去傾聽(tīng)陽(yáng)光下河水演奏的動(dòng)感旋律，感受明月下的那份寧?kù)o與美麗。

四年級(jí)的作文 篇7

今天下午，張老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上吹泡泡，大家又蹦又跳，玩得開(kāi)心極了！

首先，我們圍成兩大圈，女生一圈，男生一圈。從兩個(gè)圈中各選出一名同學(xué)。我們選出的是沈靈韻。只見(jiàn)她抽出泡泡管，按下上面的按鈕，“嗖”管子彈開(kāi)了。沈靈韻隨手一揮，“啊”同學(xué)們驚叫連連，“好大啊，飛得好高呀，還橢圓形的！”看著泡泡消失在空中，我開(kāi)始想入非非：泡泡到底要去干什么？去給翅膀受傷的小鳥(niǎo)當(dāng)飛機(jī)？我還在想象中，老師卻叫我和潘佳雨去吹泡泡，我心砰砰直跳，拿出砰砰管一吹，唉，只吹出來(lái)了兩個(gè)。我再一次鼓起腮幫子，使勁一吹，不好！泡泡沒(méi)出來(lái)就炸了。潘佳雨倒很自然，輕輕一吹，很多泡泡就“鉆”出來(lái)了。老師宣布停止時(shí)，我翹得高高的雙馬尾一下子耷拉了下來(lái)，我表現(xiàn)太差了。

不能吹泡泡，我就打泡泡。我看見(jiàn)一個(gè)碩大的泡泡飛得高高的，就一下子竄上去，像打籃球一樣要把泡泡拍下來(lái)，可惜夠不著。泡泡忽上忽下，似乎在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！”我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)，一拍，泡泡破了，泡泡水濺得我滿臉都是。

泡泡飛呀飛，飛呀飛，彩色的泡泡里裝的是我們燦爛的笑容，快樂(lè)的心情······

四年級(jí)的作文 篇8

友誼是沒(méi)有限期的。朋友之間深深的友誼是無(wú)法估量的，當(dāng)你回想起往事時(shí)，你會(huì)感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會(huì)后悔你之前沒(méi)有好好去珍惜，但是后悔已經(jīng)晚了。《仙蹤林》中就能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。還有一個(gè)啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個(gè)小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個(gè)能做到信守諾言的人，而小女孩卻因?yàn)榭诳嗜ベI冰糕的時(shí)候因?yàn)樘澩嫱浟四泻⑦€在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺(jué)的已經(jīng)等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風(fēng)，就這樣男孩度日如年得過(guò)著。誰(shuí)知道男孩在等待的時(shí)候已經(jīng)有了樹(shù)的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是——樹(shù)皮?？闪钗覀?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是男孩感到很興奮，他在想他會(huì)變成什么樹(shù)，他想了好一會(huì)，最終決定變成一棵楊梅樹(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，男孩已經(jīng)完全變成了一棵楊梅樹(shù)。男孩一直堅(jiān)信女孩一定會(huì)回來(lái)的。其實(shí)，女孩去了更遠(yuǎn)的地方，也結(jié)婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉(xiāng)看看，當(dāng)女孩不知不覺(jué)的走到樹(shù)下的一張石桌上旁時(shí)，男孩便認(rèn)出了她，就不停的晃動(dòng)樹(shù)枝，讓女孩注意他，誰(shuí)知樹(shù)上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經(jīng)快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之后女孩對(duì)這棵樹(shù)有了很好的印象，于是每天都來(lái)這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹(shù)的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……

這件事表現(xiàn)出來(lái)朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。

回想起與小學(xué)同學(xué)的吵鬧，我總是感到心里有點(diǎn)過(guò)意不去，我后悔當(dāng)初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)朋友在一起提起小時(shí)所做的事時(shí)，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。

這個(gè)故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應(yīng)別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學(xué)之間的友誼會(huì)更加深厚。

一個(gè)擁有真心朋友的人，才知道生活中有個(gè)真心朋友的是多么的好，他會(huì)在你困難時(shí)向你伸出援助之手，總之友誼是沒(méi)有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

四年級(jí)的作文 篇9

秀水大道位于我的家鄉(xiāng)縣城東側(cè)，南起寶塔村，北至水產(chǎn)局，秀水河與它相依相伴，所以得名為秀水大道。

秀水大道中間有一個(gè)美麗的花壇。花壇里開(kāi)滿了月季花，有粉紅的、玫紅的、乳白的，有的還是花骨朵兒，有的正開(kāi)得艷麗，有的飽脹得馬上要破裂似的，這些花朵散發(fā)著陣陣香味，香味來(lái)了一大群一大群的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。四季常春的女貞像護(hù)花使者一樣圍繞在花朵旁邊。

最引入注意的是秀水大道旁邊寬闊、美麗的綠化帶。草地上的草軟綿綿的，人們踩上去可真想席地而坐。抬眼就通看到四水馬龍的街道，側(cè)了就能聽(tīng)到楊柳枝頭動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。傍晚人們?cè)谶@兒散步，太陽(yáng)灑下一道金光在湖面上，十分漂亮；清早人們?cè)谶@兒晨練，呼吸這里的新鮮空氣。這里有用石頭精雕細(xì)刻的犀牛、大象、小鹿……，它們?cè)煨偷膭e致，雕得栩栩如生，最有趣的是那兩只小鹿，鹿媽媽把嘴巴貼在小鹿的耳朵邊，好象跟它在說(shuō)悄悄話。轉(zhuǎn)頭一看，穿城而過(guò)的秀水河，河水清澈明亮，緩緩流動(dòng)。

秀水大道是美麗、結(jié)凈、樸素的，已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線。

四年級(jí)的作文 篇10

我家有一個(gè)非常大的魚缸，但是里面什么都沒(méi)有，爸爸覺(jué)得就這樣空著太可惜了，所以就買了三條又大品種又好又貴的錦鯉。

這三條錦鯉因?yàn)槊總€(gè)特點(diǎn)都不同，所以都有名字：第一條叫黑龍，我爸爸喜歡它。大家會(huì)想：它為什么叫黑龍？因?yàn)樗俏ㄒ灰粭l帶有黑色的魚，而且是最大的魚，所以叫黑龍。它渾身鱗光閃閃，眼睛大大的，尾巴就像黑色透明的薄紗做成的扇子一樣輕盈、柔美。第二條叫小可愛(ài)，我最喜歡它。你知道我為什么叫它小可愛(ài)嗎？因?yàn)樗∏闪岘?，渾身白紅交錯(cuò)，白的像雪，紅的像霞，大大的，的眼睛灰灰的，那么明亮，那么炯炯有神。游起來(lái)?yè)u頭擺尾，可愛(ài)極了。最后一條叫丹鳳，我媽媽最喜歡它。因?yàn)辇埡网P是一對(duì)，爸爸的叫黑龍，所以媽媽的叫丹鳳。它渾身紅的少，白的多，雖然眼睛小小的，卻小而有神。這三條錦鯉游起來(lái)是那樣自由自在、活蹦亂跳、活潑可愛(ài)，又是那樣賞心悅目、流連其間。就像只用黑、紅、白色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣美麗，讓我無(wú)法自拔、如醉如癡。

我愛(ài)我家的錦鯉！