在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

他，是人們絕望中的一點曙光，給人希望；他，是人們心寒時的一個罩子，予人溫暖。他，在人們迷惑時組成了一盞明燈，照亮前方。

他是誰？他是我們心中的偶像。

“身殘志不殘”。這是邰麗華一生的寫照。她沒有被自身殘疾所壓倒，她僅靠看著老師比劃的手語完成了一臺感人至深的“千手觀音”，她出色的表演贏得了世人的尊重。一個由于意外事故而被截肢的男孩，在絕望中時把邰麗華當(dāng)作了偶像，得到了曙光，變成了以為用腳趾頭彈鋼琴的音樂家——劉偉。

他們的堅強(qiáng)告訴我們，要有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難所壓倒，心中要存在著那點“光”，那個偶像。

“必經(jīng)一番徹骨寒”。這是梅花的自述。有人把梅花當(dāng)作了偶像，也許是他不與世俗爭艷的純潔；也許是他香自苦寒來的人生經(jīng)歷；也許是他在白茫茫的冬季中為世界獻(xiàn)出一點紅的人生價值，也許是……

我把梅花當(dāng)作了偶像，因為他告訴我“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！钡娜松览?，他勉勵著我學(xué)習(xí)，鼓勵著我進(jìn)步。

“人生自古誰無死”，這是文天祥的詩句。在國難當(dāng)頭，文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的享樂，放棄了金錢，選擇了責(zé)任，選擇了國家。他在金錢的誘惑和危難中屹立著?！拔乙鉀Q中國十三億人口的糧食問題，”科學(xué)家院士袁隆平這樣堅決地說。當(dāng)美國邀請他去國外發(fā)展的時候，他毅然拒絕了。他過著和農(nóng)民工一樣的生活，盡管如此，他還是很快樂，因為他知道這是自己對國家的一種責(zé)任，是愛國的表現(xiàn)。

他們都可以作為我們中學(xué)生的偶像，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中迷惑的時候，為我們照亮前方的路途，學(xué)會選擇。

“偶像”，可以是有形的，也可以是無形的。他，或許是在你失敗時鼓勵著，或許是在你悲傷時的安慰者；或許是在你選擇放棄時的面料者。但他們都是我們心中的那盞明燈，點亮了心靈，照亮了前方。

四年級作文 篇2

在暑假期間，我閱讀了一本由德國的艾利克·卡斯特納寫的《會飛的教室》。看到這個題目，大家也許就會很驚訝，氣球會飛是因為里面有氧氣，那教室會飛是有了什么?。科鋵?，《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲。

書中的主角是一些在吉奇斯蒙中學(xué)天真、可愛的中學(xué)生。他們分別是：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭勇好斗的馬提斯、冷靜持重的塞巴修。圣誕節(jié)快要到來了，在吉奇斯蒙中學(xué)的體育館里大家正在排練由姚尼創(chuàng)作的杰作《會飛的教室》。他把教室設(shè)計成一個飛機(jī)讓同學(xué)們乘著這間“教室”去了解各地的歷史。而且演員則也全是個性鮮明的同學(xué)們。

在這本書里還有許多令人捧腹的情節(jié)，在最令人感動的還是同學(xué)們中深厚的友誼，以及老師們對學(xué)生們熱證的關(guān)心與愛護(hù)。而再想想我們。何不是只要有一點點小矛盾就誰都不理誰了？在我的身邊也曾發(fā)生過一件這樣的事：一天在學(xué)校里，一個學(xué)生的的筆掉了，而另一個同學(xué)又不小心踩了一腳。兩個同學(xué)就開始了矛盾，鬧得不可開交，要不是老師上去勸，還指不定要鬧得什么地步呢！后來上課時，老師說：“同學(xué)們要團(tuán)結(jié)，不要只要有一點點小事就誰都不理誰。”

就因為這句話，使我深深的懂得：同學(xué)們之間應(yīng)該建立起深厚的友誼。你說對嗎？

四年級作文 篇3

“黑人”不是非洲人，更不是牙膏，他是一個男孩，和我一個班級、一個小區(qū)，因為長得黑，被稱作“黑人”。

“黑人”黑極了，頭發(fā)漆黑，眼睛烏黑，皮膚黝黑，只有牙齒雪白，衣服潔白，是個名副其實的“黑人”。

運(yùn)動會，黑人參加四百米賽跑，左腳向前弓，右腳向后蹬，正在準(zhǔn)備起跑?！班浴钡囊宦?，信號槍響了。黑人快速邁出左腳，仔用左腳向后蹬，右腳向前邁，這樣上百下，瞧!黑人沖到終點線，高高一跳撞掉了紅繩，嘴里高喊著：“我成功了!”我們都大叫著，跟著歡呼起來。

游泳館，黑人站在跳水臺上，原地蹦跳幾下，一不小心居然掉進(jìn)了水里。水被砸出一片大水花，人們都驚呆了!他呢，雙手不停地在水中畫圓，雙腿一伸一收，幾下就游回了岸上，這可真是有驚無險啊!

這就是我的同學(xué)——長得與眾不同，跑得快如閃電，游得青蛙跳水的“黑人”。

四年級作文 篇4

“羅嗦”會讓人厭煩，會讓人覺得多事，可是，媽媽的啰嗦卻是一種愛。

記得有一天早上，天氣炎熱，吃過早飯后，媽媽就對我說，下午可能要下雨，叫我把雨傘帶上?！敖裉焯鞖膺@么好，不會下雨的啦，”我很不耐煩的說道?！肮?，帶上，爸爸媽媽上班都挺忙的，到時可沒時間來接你呀，萬一被雨淋到要感冒的，感冒了就不能上學(xué)了……”聽著媽媽說了一大通，我雙手捂住耳朵，打斷了她：“好好的心情都被你攪了，好啦，好啦，別說了，我?guī)?，我?guī)?，真煩?！蔽覜]好氣得接過雨傘，跑出了家門。

下午 ，天空變了臉，烏云密布，教室里的光線暗了下來。果然不出媽媽所料，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，雨還一直下個不停，我看著那些沒帶傘的同學(xué)在望著天空發(fā)愁，頓時，我也不那么厭煩媽媽的“啰嗦”了，心里還有點暗暗感激媽媽。

今天，老師上了“有一種愛叫啰嗦”的作文課，讓我知道了媽媽的“啰嗦”是一種關(guān)心，也是一種特殊的愛。

四年級作文 篇5

踢球 今天早上，陽光明媚，花朵綻放著笑容，朗朗的讀書聲像鋼琴家在彈著一曲曲動聽的音樂，多美的早晨。我和汪俊杰來到教室，放下書包，去操場踢球了。

開始了，我把球踢在腳上，傳！我把球傳給了蔡凱強(qiáng)，他做個假動作，假裝往前跑，其實他馬上把球往后踢。?。〔缓?，要搶球了！我馬上吩咐四周的球員，守好球門。眼看就要進(jìn)球門了，我在１０米的地方用腳把球踢回去，然后 ，夏雙烽在半路又踢一腳，四（一）班的守門員嚇得跑開了。好！我們現(xiàn)在是１比０。

接著第二場開始了，我用力地把球踢到汪俊杰那兒，汪俊杰把球踢到左上角的范杭波那兒，范杭波把球傳到右上角的夏雙烽那兒．．．．．．這樣像閃電一樣的速度，馬上傳到最后一個人徐正豪那兒了，他把球一直踢到我這兒。我用全力踢了一下，踢的時候還叨念著一定要贏，而且一句比一句響。球像火球一樣進(jìn)了球門。守門員呢？原來被嚇得跑到老遠(yuǎn)去了，還不敢吱一下聲。我這一招讓四（二）班勝利了！

圍觀的人小聲地議論著：“最后一招我都有沒有反應(yīng)過來，四（一）班就早已一敗涂地！”

我心中暗暗高興，哈！我一招把你們驚呆了吧！

啊！多么有趣的一場球賽。

四年級作文 篇6

北京大學(xué)是一所歷史悠久的百年名校，也是一個令無數(shù)人向往的地方。這次夏令營，我們有幸走進(jìn)了北大，來了一次親密接觸，并聆聽了一場讓我受益匪淺的講座。

那一天，我們早早地吃了早飯，就坐上車，向北大出發(fā)。一路上，我們有說有笑的，不到半個小時就到了。一下車，我就被校門吸引住了，北大的校門古色古香，朱紅的大門和綠色的琉璃瓦顯示了最高學(xué)府的特色，真是不同凡響；“北京大學(xué)”四個大字蒼勁有力，在陽光的照射下熠熠生輝。

在老師的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地走進(jìn)報告廳，靜靜地等待老師的到來。過了幾分鐘，一個黑人走了進(jìn)來，他用英語說了一大堆。雖然我也學(xué)了幾年的英語，可卻什么也沒有聽懂。幸好后來輔導(dǎo)員孫星學(xué)姐給我們做了翻譯，我才明白剛才講的內(nèi)容。

后來，又有好幾個人出來給我們講話，給我印象最深刻的就是北大狀元王宇學(xué)姐的話。她說，在高考中，數(shù)學(xué)考滿分是非常困難的，而她就是考了滿分的人。這得益于她有檢查的習(xí)慣，才避免了扣分，要不她就與北大失之交臂了。一番話，說的我好慚愧。我就是那種粗心大意的人。她還用自己切身的經(jīng)歷，給我們闡述了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。她的講話一結(jié)束，現(xiàn)場就響起了熱烈的掌聲。

這一天，我明白了：這不僅僅是一次講座，更是對我一生的激勵。今后，我一定要向他們那樣，積極的進(jìn)取，追求進(jìn)步，讓自己越來越優(yōu)秀！

四年級作文 篇7

放學(xué)回家，我走在長長的馬路上，突然看見一個小孩子在一棵松樹下哭，走近一點兒才發(fā)現(xiàn)，那是我們班的王可心。

只見她臉上灑滿了晶瑩的露珠，嘴巴張的比老虎口還大，好像在尋找什么東西，我趕忙問她：“怎么了？你在哭什么？”直到我問了第三次，她才擦了擦眼淚開口說：“我有一支最喜歡的筆丟了，是粉紅色的，上面有一個王字！”那一刻，我才知道她為什么悶悶不樂了。

第二天上學(xué)，我剛走進(jìn)學(xué)校的大門，就看見學(xué)校操場左邊花壇里躺著一個粉紅色的筆蓋，上面寫著一個“王”字，我想了又想，心中不由一機(jī)靈，這難道是王可心筆上的筆蓋？我像騰空而起的火箭，飛一般就到了教室，我正準(zhǔn)備去通知王可心，可看到教室旁邊有一個腳印，大概有幾個指甲蓋那么大，那一瞬間，我竟然萌生了做一次“偵探”的想法。

上課了，我回到教室，終于看見了那個小偷，他的口袋里是那個粉紅色的筆，他長著一個大腦袋，他就是博博。終于下課了，我在教室里大聲喊到：“真相只有一個，博博就是小偷。”王可心聽了連聲夸贊，你真是一個名偵探，聽她這么一說，我的臉都紅了。就這樣，我成了王可心同學(xué)心目中的大英雄。

我長大一定要成為一個名偵探，去幫助更多的人，讓人們的臉上都灑滿快樂的笑容！

四年級作文 篇8

我現(xiàn)在是一個很厲害的跆拳道小高手，能輕輕松松的讓媽媽束手就擒，但是我以前可不是這樣，以前我什么都不敢去嘗試，總是擔(dān)心失敗太可怕了。

有一天，我去跳跳虎玩，我一會兒玩這個一會兒玩那個，玩的很高興，但是那些看起來很危險的游戲我總是不敢去嘗試。就在這時，媽媽大聲喊我“：鵬鵬！過來玩玩吧？”我看了看哪個東西真高呀！我看見前面一個小朋友要在腰上和大腿上栓上粗粗的安全帶，這更增加我的害怕心理了，我看著那個小朋友被蹦床彈的快飛出我的視線了，腿嚇的直發(fā)抖。經(jīng)過媽媽的再三勸說，我鼓起勇氣走了上去，我不停的給自己鼓勁沒有什么可怕的，我是一個小小的男子漢這點困難算什么！我開始玩了，我跳的一次比一次高，這時有個叔叔走過來對我說：“小朋友我來交你后空翻吧，這可是很有難度的。”我想：這不是把我往火坑里推嗎？”我對那個叔叔的回答只是笑了一笑。我想：如果早知道就不來了！在旁邊一直看著的媽媽瞪了我一下，我可不能讓媽媽小瞧我！我仔細(xì)的聽著叔叔教我的動作要領(lǐng)，我努力的嘗試著，也不是那么難，心想：這可真好玩那！

我從蹦床上下來以后，興奮地對媽媽說：“媽媽我知道了，以后不管做什么事都要膽大，心細(xì)，勇于嘗試，困難往往沒有你想象的那么可怕。

這就是我———一位既膽大又懂事而且辦事很認(rèn)真的跆拳道小高手?。?！

四年級作文 篇9

每個人的人生如同漂渺的小舟，夢想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆推人上進(jìn)，勇往直前。我的夢想就是當(dāng)一位老師，一位奔走在第一線的優(yōu)秀教師。

教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過辛勞勞作，把知識轉(zhuǎn)化為語言與行動，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開辟，更加地美麗。

光輝成績在于點滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點點的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰而白；看那紅紅的畫線為了誰而評；聽那動聽的朗誦為誰響起

幼時的我，最向往的就是成為一位教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有甚么豪情、壯語，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)逐一授于我們，讓我們受益畢生。

目標(biāo)確定了，夢想固然就需我用自己的行為來一點一點地去履行與實現(xiàn)。規(guī)范我的平

常行為，以身作則。用知識充裕自己的大腦，用行為來實現(xiàn)知識的價值：轉(zhuǎn)化于肢體語言與形象語言，教授于學(xué)生。與他們互動，讓他們在獲得知識的同時，也能從中得到快樂與幸福。

或許我的夢想看起來是那末地渺茫，但我相信行動將使這漂渺的想法變成現(xiàn)實，讓一切變得逼真起來。

相信行動，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢想終將會實現(xiàn)。

四年級作文 篇10

我站在火辣辣的太陽底下，太陽把我烤得汗流浹背，我感覺到暈暈的，我想：天啊！這也太熱了吧！！我又擦了擦頭上的細(xì)汗，此時我都感覺到我的帽子全濕了！我大口大口的喘著氣。我摸了摸咯吱窩，哇，全濕了，我嘆了一口氣，心想堅持！堅持！再堅持！我感覺了豆大的汗珠從我臉上滑過直入我的嘴角，嗯，咸咸的。我看了看校長，他正講的起勁呢！我真想大喊一聲：“老天爺?。黻囷L(fēng)吧，或著來個云朵也好啊！”可是天氣越來越來熱，我的手掌緊緊貼著褲縫手掌中粘得很。

突然一只蚊子光顧了我的身體，我正感到它在悠閑悠閑得將“吸管”插入了我的脖子，此時我想一把拍上去將這吸血鬼置于死地，但我不能那樣做，不然我會影響了學(xué)校的榮譽(yù)，我堅持著，蚊子吸完血，它從我的臉前慢慢飛過，不知是吸的血太多，還是在戲弄我。

終于，潘校長的一句話：“演練到此結(jié)束，各班有序退場?！苯Y(jié)束了，我那飛出籠子的欲望，我活動了一下脛骨，只聽咯咯響。啊！

真舒服！