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小學(xué)生作文四年級我的煩惱650字

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個子矮真的有許多煩惱,我因為個子矮,所以總是坐第一排,上課吸粉筆灰不算,有時候,老師激情四溢的唾沫還會濺到我臉上;要輪到我擦黑板,當(dāng)我努力擦起粉筆字時,旁邊總是站著幾個看笑話的調(diào)皮鬼……這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文四年級我的煩惱650字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文四年級我的煩惱650字1

有一句話說:“每個人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財富”,這句話正好說明──人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?

并不是所有人都明白這個道理,就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年,常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛,可能是來自學(xué)校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?

難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架,無視這些法則。其實這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果,因為一點勞力和精神都不必花費,這不是最輕松的嗎?

“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個世外桃源,沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價,于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。有些人并不會想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。

正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯誤,人人都有,只是人生必經(jīng)的其中一段時期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。

小學(xué)生作文四年級我的煩惱650字2

煩惱,是每天,每時,每刻都會有的。無論你是誰,無論你身處何地,都會多多少少的有些煩惱。而我,自然也不會例外。

對于學(xué)生來說,“作業(yè)”便是一大難點,每天放學(xué)回到家,整個人便輕松下來了,所有在學(xué)校的緊張、無奈,都煙消云散。雖說有作業(yè),但畢竟沒有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家,都懷著一種輕松、愉快的心情面對“小山”似的作業(yè),剛開始是如此,但隨著時間的流逝,這種感覺也逐漸減少,到了最后,剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。

唉,寫作業(yè)真煩啊!每天都是同樣的事情,千篇一律的生活:“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫作業(yè)——睡覺”,一天天的重復(fù),周而復(fù)始的在我的生活中上演……好無聊!尤其是——寫作業(yè)!我真不明白,為什么是學(xué)生就得有作業(yè)?為什么大人沒有作業(yè)?為什么?為什么……難道,是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情,每天在老師、家長的監(jiān)控之下,去做一些讓他們感到順心的事情,沒有自由,沒有一點自己的空間!我想要解脫!

人有三千煩惱絲,“作業(yè)”只不過是一根而已,其實…

自上初中以來,我心里,不知為何,一直不痛快!好沒勁!我自認(rèn)為我是一個不會惹人的人,凡事我都不鬧大,但是,本性就是本性,是不會改變的,我忍受不了那些看起來,聽起來都讓人火冒三丈的事,每當(dāng)這時,我一直要想使自己忍住,可我發(fā)現(xiàn),一切都只是徒勞,我為什么要壓抑自己,想說就說,想做就做,不是我的性格嗎?所以,我要釋放自己!給自己的神經(jīng)放個假,好好休息休息,免的引起“神經(jīng)大條”!

加油,加油,加油!我要把煩惱從我的大腦里徹底刪除,刪除,刪除!

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每個人都有不同的煩惱,我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

瞧,我經(jīng)常會犯的錯有:數(shù)學(xué)看錯數(shù)字,抄錯題,忘記寫答句;英文忘記加s,沒看清時態(tài);語文更是經(jīng)常錯字連篇,更過分的是測驗?zāi)苈┱淮箢}可怕吧!

有一次,語文期末考試,考試時我感覺題不難,胸有成竹,一會兒就做完了,沒有檢查就交了卷。自認(rèn)為考得蠻好??墒强季戆l(fā)下來,我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字:“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。

老師試卷分析完后說:“同學(xué)們趕緊訂正,檢查一題打勾,漏題罰抄題目訂正?!痹捯魟偮渫瑢W(xué)們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了。可我要抄一題,訂正一題,做起來很慢。眼巴巴看見同學(xué)一個個回家,心里著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了,我是最后一個離開教室的。

回家后媽媽問我為什么那么晚放學(xué),我就把試卷給媽媽看,媽媽狠狠地罵了我一頓,并語重心長地說:“你看看,這道題為何沒做?又粗心了吧!你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦啊?”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話就是90分了,可惜嗎?自己好好想想?!眿寢尵筒辉倮砦易屛易约悍词∫幌?。

看著自己的卷子就想,我從一年級開始,粗心大意老是伴在我左右,到現(xiàn)在都還沒有辦法,找出有效的方法杜絕它!我出的差錯太多了,數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學(xué)考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數(shù)??纯次掖中拇笠庥卸鄧?yán)重!

我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病,粗心大意——快點滾開,消失在我的眼前吧!讓我成為一名優(yōu)秀的、沒煩惱的學(xué)生。

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人有多姿多彩的生活,當(dāng)然有快樂也有煩惱。

從小,我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個秋千,“房間太小,放不下?!?購個烤箱,制作美味甜品,“可以,等我有空了就買?!薄瓰槭裁次业男⌒⌒脑敢膊荒軡M足?小小的我就已經(jīng)有了煩惱。

不知從什么時候起,我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧,也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開始養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣,就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。

記得一天放學(xué)后,我照例從抽屜里拿出日記本。打開日記本,卻掉出一張書簽。我雖然很疑惑,但也并沒有放在心上。

第二天,我走進(jìn)家門,奇怪的是,媽媽沒有出來迎接我。我心想:難道她下班還沒回來嗎?一邊想著,一邊往房間走去。推開房門,只見媽媽驚慌地擺弄著桌上的物品,捋了捋頭發(fā)轉(zhuǎn)身看著我。房間想時空停止了一樣,頓時沉默了。不一會兒,媽媽打破了這層安靜:“你回來啦?餓了嗎?我先去做飯,你快點做作業(yè)!”媽媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間。

看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現(xiàn)的書簽,有突然不見了蹤影。我沖進(jìn)了廚房,問:“媽媽,你是不是看了我的日記啊?”“是啊!”媽媽居然理直氣壯地回答,“了解你的全部,是我和你爸爸的責(zé)任。”我跑回房間,鎖上了門,想:為什么我不能有一絲自由,有些事我不想告訴任何人,只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎,太殘忍了!

成長中的煩惱來自生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往和父母交往。有些煩惱不算什么,但一定要“化煩惱為正能量”。

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在我小的時候,我以為一切都沒等級,后來我認(rèn)為人有等級,但自然界里一切平等,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自然界中也有等級之分,這是人“創(chuàng)造的成果”。這很令我煩惱。

有一天,我去一中的校園散步,去看望自然。那棵大銀杏樹依然佇立著望著遠(yuǎn)方。它的枝干很粗,如一棵千年古樹。銀杏葉是金黃色的,如一群小扇子圍繞著大地,撫摸著泥土。樹成了金色,土地則如水面一般,地上的金葉成了“岸上”的倒影。

可是,銀杏樹的周圍是幾棵小樹支撐著它。它們沒有長大,無力地扶著銀杏樹,卻不如說是靠在銀杏樹身上。它們的枝干微微下垂,似乎是在想抓住什么,可它們什么也抓不到,只有空氣托著它。它們曾經(jīng)也像它們身旁的銀杏樹一樣腳踏在地上迎接鳥兒,葉子托著陽光幸福地趴在枝頭上睡覺??上КF(xiàn)在它們?yōu)橐豢脴浞?wù)著,屬于它們的葉子呢?陽光呢?人們認(rèn)為銀杏樹很高貴,那些小樹生命是卑微的,如古代奴隸一般,生來為貴人服務(wù),它們有什么地位?連自然都要受等級所影響了嗎?

我的一個朋友在五中生活,她經(jīng)常給我們講那兒的操場周圍的一圈美麗樹林。那兒有蜻蜓,有各種鳥類,她在那兒見到過麻雀、喜鵲、黃鶯……那就是一個小型的原始森林!雖然我沒見過它,但我們已是朋友??梢惶煳衣犓f校長為了建塑膠跑道,要把那兒所有的樹都砍光!難道操場的地位不如塑膠跑道?樹的地位不如冰冷的欄桿?我真想把欄桿踢倒,把塑膠跑道撕裂??晌夷芴叩沟燃墕?能撕碎不平等的地位嗎?人們?yōu)楹我谧匀唤缰蟹值燃壞?樹的地位不如能賺錢的木頭!動物的地位不如珍稀的皮毛!我感到很不公平。

自然依然純真,并不知道“等級”是什么意思。令我煩惱的是,“成熟”的人懂得,真希望自然不會受其影響,不會也變得這么“成熟”。

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