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四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字

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雖然我們每天都在讀書(shū),每天都看到:“勞動(dòng)最光榮?!钡臉?biāo)識(shí)語(yǔ)。但是現(xiàn)在真正能做到的又有幾個(gè)呢?或許大家都有記得這句話,但是卻在每次遇到困難的時(shí)候,便會(huì)輕易的放棄這條準(zhǔn)則。這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字,供大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字1

“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。”在宋代詩(shī)人范成大的筆下,一家人日出而作,日入而息,各有各的勞動(dòng),遵循著生命最本真的運(yùn)作方式,享受著最平實(shí)的農(nóng)家幸福。

“夙興夜寐,掃灑庭內(nèi)”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。可在現(xiàn)實(shí)生活中,不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象比比皆是,“晝出耘田,夜間紡麻”,正成為逐漸消退的農(nóng)業(yè)文化。曾經(jīng),我聽(tīng)到過(guò)同學(xué)說(shuō):“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”難道我們的學(xué)習(xí)目的只有增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能了嗎?君不知,“德智體美勞”是對(duì)人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則,勞動(dòng)是人全面發(fā)展過(guò)程中不可缺少的部分,所以,我呼吁:同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng)吧,莫做跛腳少年!

還記得那位13歲便以高分進(jìn)入大學(xué),17歲又考取中科院碩博連讀,人稱“神童”、“天才”的嚴(yán)永明嗎?但你們不知道的是,21歲時(shí),他因生活不能自理,被中科院勸退,眾人嘩然!嚴(yán)永明可稱為學(xué)習(xí)上的“天才”、生活中的“弱智”,從小到大,他所有學(xué)習(xí)之外的事務(wù)都由母親代勞,甚至在他讀大學(xué)時(shí),母親直接搬到學(xué)生宿舍照料其起居,而在中科院學(xué)習(xí)期間,他會(huì)在大冬天穿著涼拖閑逛,只因母親沒(méi)有及時(shí)告知他要換鞋。

這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品!勞動(dòng)從來(lái)不是低人一等的事,相反,自食其力、自力更生、自給自足,一直都是為人稱贊的美好品質(zhì)。所以,同學(xué)們,自己的事情自己干,別期望有什么“終身保姆”,更別寄希望于什么人工智能,拋卻了勞動(dòng),你還可以稱之為“全面發(fā)展的人”嗎?

一代名將曾國(guó)藩曾就如何評(píng)價(jià)一個(gè)家族的興敗表示過(guò)自己的看法,他認(rèn)為其中之一便是“看子孫有沒(méi)有做家務(wù),因?yàn)榍趧?、勞?dòng)的習(xí)慣影響一個(gè)人一輩子?!逼鋵?shí),勞動(dòng)不僅是一種習(xí)慣,更是一種生活態(tài)度,“家勤則興,人勤則儉,永不貧賤”。

“人生在勤,不索何獲?”勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng),勤于生活吧,努力讓自己的生命穩(wěn)步前進(jìn)、全面發(fā)展,不做跛腳少年!

謝謝大家。

四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字2

我讀完了《魯濱遜漂流記》,感受非常深刻。在這本書(shū)里,作者丹尼爾.笛福塑造了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)勞動(dòng)的魯濱遜形象。書(shū)中講的是魯濱遜在一次航海中,乘坐的船觸礁了,只有他一人幸存下來(lái),孤身一人在荒島上的生存故事。

魯濱遜很愛(ài)勞動(dòng),他將山洞擴(kuò)建成了一個(gè)家,曬了葡萄干,種起了莊稼,用雙手打造石磨,磨出了面粉,做成了美味的面包。他還養(yǎng)了自己的羊,擠羊奶,做奶酪,用羊皮做衣服,用羊油做燈。為了安全起見(jiàn),他建了一座別墅,還種了一大片樹(shù)木,筑了一堵高大的圍墻,防止野人偷襲他的家,美化這座孤島。最后他自己的雙手,把這座孤島建成了幸福島。

在這同時(shí),他救了一些人,奪了一艘船,幾經(jīng)周折,終于回到了自己的家鄉(xiāng)。他用他那雙勞動(dòng)的雙手,創(chuàng)造了美好幸福的生活,體驗(yàn)了生活的快樂(lè),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我不僅佩服魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,充滿智慧的頭腦,我更佩服他那熱愛(ài)勞動(dòng)的激情,用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的精神。一個(gè)人在荒島上度過(guò)了整整27年,如果沒(méi)有勞動(dòng),我不敢想象,魯濱遜會(huì)變成什么樣,他還能生存下來(lái)嗎?

這讓我我想到了前一段時(shí)間看的一條新聞,一個(gè)名叫楊鎖的23歲小伙子,竟然活活餓死在家中。他是個(gè)殘疾人嗎?不,他四肢非常健全;他是沒(méi)有吃的嗎?也不是,吃的東西都掛在房檐上。那是為什么呢?由于父母的過(guò)分溺愛(ài),從小就不讓他勞動(dòng),漸漸地,他養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣。當(dāng)父母相繼去世,他花光了家產(chǎn),到村里討飯吃。

吃到一頓飽飯后,他能睡一兩天,餓到不行時(shí)再討飯。他從來(lái)不洗衣服,穿臟了就扔掉,再換一件。村里人給他的肉、菜,他都掛在屋檐上,一直放臭也不做飯。他懶惰成性,甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”,還說(shuō):“要是他稱第二,沒(méi)人敢稱第一?!倍嗝歹r明的對(duì)比啊!楊鎖和魯賓遜相比,簡(jiǎn)直就是天壤之別。楊鎖沒(méi)有體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),真是一件遺憾的事情。他的人生是無(wú)趣的,他的生活更是乏味的,要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛(ài)勞動(dòng),靠自己的雙手創(chuàng)造生活,他也不會(huì)活活餓死。

我真慶幸,我出生在一個(gè)幸福的家庭,可以讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),勞動(dòng)的幸福。我們生活在幸福的環(huán)境中,更要珍惜這美好的時(shí)光,要學(xué)會(huì)勞動(dòng),創(chuàng)造幸福的生活。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,堅(jiān)決不做小皇帝,絕對(duì)不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在于享受,更在于勞動(dòng),只有不斷地勞動(dòng)創(chuàng)造,我們的生活才會(huì)永遠(yuǎn)幸福,才會(huì)更加燦爛多彩,我們的世界才會(huì)更加美好。

四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字3

勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下,草盛豆苗稀?!?/p>

勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)?!?/p>

勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土?!?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn),一個(gè)人只有融入自然,親歷社會(huì),才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作,他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在,無(wú)拘無(wú)束,自然而然吟詠出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn),勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。

勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空,燒灼著大地。在這的烈日之下,一群壯漢在南岡,汗流浹背地收割。在那個(gè)年代,官場(chǎng)惡濁、是非顛倒,人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。

勞動(dòng)在我們生活中,同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書(shū)為犁,以書(shū)為耕地,以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開(kāi)墾,尋找知識(shí),尋找精神的食糧,挖出書(shū)中的“黃金屋”,種出書(shū)中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。

這是腦力的勞動(dòng),這絕不遜于體力勞動(dòng),一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境?!盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘,破開(kāi)大石,化作碎石離了;“荒地洋”怎么辦?不要緊,乘著書(shū)的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤,飛上了藍(lán)天,飛過(guò)了迷惘。

腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力,你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂,勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。

我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地,獲取我一生的價(jià)值。

四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字4

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我覺(jué)得這是一個(gè)很有意義的一個(gè)節(jié)日。

媽媽說(shuō):“五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日?!蔽蚁朐谶@樣的節(jié)日里不做點(diǎn)勞動(dòng),太應(yīng)該了。于是我決定8點(diǎn)鐘~11點(diǎn)鐘幫媽媽做家務(wù),搞衛(wèi)生。吃完早飯,我就和媽媽一起忙開(kāi)了,首先回自己的房間,疊好被子,把床單整理得平平整整的,然后,就準(zhǔn)備擦地,說(shuō)干就干,我?guī)蛬寢層媚樑柩b滿水,一人一間分頭行動(dòng),我擦自己的小房間和電腦房,媽媽擦大房間和衛(wèi)生間,將近一小時(shí)的時(shí)間總算擦完了地。

過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得很累,我一躺在床上不夠一分鐘就睡著了。因?yàn)槲野职置看位貋?lái)的時(shí)候,我都裝著睡,這次我真的睡了。我爸爸說(shuō):“啊珺,你不用裝了?!蔽蚁癖话职值恼f(shuō)話聲吵醒了似的,那時(shí),我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話,但我沒(méi)有醒。“啊坤,不要吵醒她,她已經(jīng)睡了一個(gè)多小時(shí)了?!?/p>

我媽媽接著說(shuō)。爸爸又說(shuō):“誰(shuí)去海島釣魚(yú)和燒烤?!蔽颐妹媚菚r(shí)在房間里,我媽媽喊著:啊清你跟不跟你爸爸去啊!在這一聲叫喊中我醒了,我走到大廳里說(shuō):“媽媽,干嘛?”媽媽又問(wèn):你去跟不跟爸爸去海島釣魚(yú)和燒烤啊?

這時(shí)我馬上精神起來(lái)說(shuō):“去,Yes,一定去。”一下子,我們又開(kāi)始釣魚(yú)了,我們拿了魚(yú)竿從魚(yú)塘中間的一條小路走到了釣魚(yú)的地方,找了個(gè)地方坐了下來(lái),爸爸細(xì)心地把魚(yú)食固定在釣竿的鉤子上,他用力地把竿子的漁線拋向水中,我們靜靜地等著魚(yú)兒上鉤,過(guò)了一會(huì)兒爸爸的朋友打了個(gè)電話來(lái)。

偏偏在這時(shí)魚(yú)兒上鉤了:爸爸在接電話的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一個(gè)勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚(yú)竿,然后慢慢地把竿子收回來(lái),提線,把鉤取下來(lái),那只魚(yú)兒活蹦亂跳的,很難捉住它,爸爸過(guò)來(lái)幫我,好不容易才把調(diào)皮的魚(yú)兒放進(jìn)漁網(wǎng)。

我對(duì)爸爸說(shuō):“真是愿者上鉤?!睔g喜一陣后,我和爸爸又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),突然,原本平靜的浮標(biāo)動(dòng)了一下,爸爸一拉,原來(lái)魚(yú)食都被小魚(yú)吃光了,我和爸爸氣得直跺腳。我說(shuō):“爸爸,什么時(shí)候燒烤啊?”“好,這就帶你去?!卑职终f(shuō)道?!癥es,可以吃烤魚(yú)啦!”

就這樣,就愉快的過(guò)了一個(gè)勞動(dòng)節(jié)了。

四年級(jí)小學(xué)生勞動(dòng)作文題目600字5

有人說(shuō),醫(yī)護(hù)人員是白衣天使;也有人說(shuō),老師是園丁....我聽(tīng)到了許許多多地對(duì)各種各樣的勞動(dòng)者的贊美。我想說(shuō)的是,勞動(dòng)人都是美的。

沒(méi)錯(cuò),我們先設(shè)想一下:如果沒(méi)有了勞動(dòng),世界會(huì)怎末樣?如果沒(méi)有了勞動(dòng),我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果,如果沒(méi)有了勞動(dòng),家里就會(huì)很亂,如果沒(méi)有了勞動(dòng),世界就會(huì)變得一片混亂??這簡(jiǎn)直無(wú)法想象。

在一個(gè)假日的早晨,我早早的走在大街上閑逛,我又一次看到了勞動(dòng)人的身影。是一位清潔工,清晨人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,他們?cè)缫言诮值纼膳郧鍜呃M麄冃燎诘膭趧?dòng),我不禁想贊美他們。春天,他們迎著春雨,冒著強(qiáng)風(fēng)去;夏天,他們?cè)诹胰障?,不停地工?秋天,他們會(huì)遇到落葉鋪撒到每一個(gè)角落和道路;冬天,他們會(huì)遇到大雪,當(dāng)人們?cè)谂瘹夂秃偷奈葑永铮麄儏s還堅(jiān)持在雪地里費(fèi)力地清理。清潔工是美的!

走過(guò)街道,在建筑工地里,我看到了攀沿鋼鐵柱子上的建筑工人。他們是多么強(qiáng)壯,有力,她們又是多么樸實(shí),善良。他們的背已被鋼架壓斜,她們的容顏早已抹上石灰,但他們還是美的....

同學(xué)們,當(dāng)你還在浪費(fèi)糧食時(shí),你想過(guò)沒(méi)有,這些糧食可能是農(nóng)民伯伯早早的起來(lái)勞動(dòng)產(chǎn)生的,正所謂“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蔽覀儾粌H要學(xué)會(huì)勞動(dòng),還要尊重他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。

勞動(dòng)不僅是美麗的,勞動(dòng)也是艱辛的,需要我們付出辛勞和汗死。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在勤勞?!眲趧?dòng),是人的一生中必要的。開(kāi)頭,我們也設(shè)想了世界如果沒(méi)有勞動(dòng)會(huì)怎摸樣。我們的世界就會(huì)一片混亂。所以,讓我們勞動(dòng)起來(lái)吧

只有辛勤勞動(dòng),才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng),才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識(shí);只有辛勤勞動(dòng),才能攀上成功的巔峰。勞動(dòng)人都是美麗的。


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