小學四年級作文這件事感動了我
一切都是那么寂靜，而我正對著如山的作業(yè)思慮。突然媽媽給我送來一杯暖暖的奶茶。噢，我現(xiàn)在并不孤單，有媽媽作伴。那時，媽媽對我笑了，但我卻哭了，希望能夠挽留媽媽對我的愛;留給我的感動。這里給大家分享一些關(guān)于小學四年級作文這件事感動了我,供大家學習。
小學四年級作文這件事感動了我1
現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。
我也曾經(jīng)有一段時間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。
近期看了《南方日報》上關(guān)于行乞青年龔忠誠2008年曾為四川地震災區(qū)捐款100多元的報道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時被感動了，鼻子酸酸的差點落淚。我自認不是一個濫情的小資風格男人，但顯然一個社會地位低下還殘疾的少年對我的震撼，遠遠大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動人物。
曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開始還有可憐之心，大冬天穿著短褲坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越來越多花樣的乞求，有時還不擇手段，多了也不免生厭。后來一些媒體關(guān)于行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對行乞群體的鄙視這也影響了大人對我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。
從原來有過的施舍到后來的鄙視，究竟我看到、理解了什么，道德上該如何定位，我確實說不清楚。當突然知道龔忠誠的行為，除了愕然后的感動，其實我還不能根本改變對行乞者的整體認知，畢竟龔的行為因為過于有違常理才引起轟動，就算這種“弱勢群體”中還有很多類似龔忠誠行為的，我們也無從發(fā)現(xiàn)，乞丐的社會地位、現(xiàn)象，畢竟離主流的“高大全”太遠太遠了。
報道中也有關(guān)于廣州某高校學生群體對龔忠誠給予的幫助，昨天當?shù)孛襟w接著報道了好心人準備出資幫助龔忠誠完那個開個小店的愿望?？磥睚徶艺\還是幸運的，一個他自己認為是應該的、不求回報的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運。不知道街上那些現(xiàn)在還頂著寒冷在乞討的同行有沒有機會知道龔忠誠的際遇，當然也不可能奢求會有什么同業(yè)工會為他們爭取什么乞丐權(quán)益，所以龔忠誠也就只能成為一個組成我們這個大千世界的奇跡之一。他感動了身邊的人。
處處留心皆感動，風雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細心的人，是一個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)，原來感動就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
小學四年級作文這件事感動了我2
在我們的生活中，會發(fā)生許多令人感動的事，它們像涓涓細流匯集在每個人的心里，時時讓人感動。
今年寒假，我和姐姐一齊去圖書館看書，圖書館離我家很遠，要乘坐很長時間公交車才能到。站臺上站滿了等車的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車才來，我倆費了好大勁才擠上車。
車廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個落腳的地方，當時正趕上上班的高峰期，想找個座位是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機為了躲避其他車輛，不得不頻繁踩剎車。
在這擁擠不堪、來回搖晃的車廂內(nèi)，我用力地抓著扶手，但身體還是不停地搖擺著。憋悶的空氣加上司機不時地踩剎車，我頓時感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當時必須是臉色蒼白，坐在對面椅子上的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)切地問：“小朋友，你沒事吧?快到我這兒來坐一下!”我不好意思地說：“謝謝您，我沒事，不用了!”“快過來吧，我立刻就要下車了!”叔叔一邊說著一邊拍了拍旁邊的大哥哥，示意要他也起來，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說：“謝謝!謝謝你們!”他們沖我們笑了笑，和氣地說：“不用客氣!”
有了座位，我感覺好多了。我感激地望著著兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著一副眼鏡，穿著十分樸素;小伙子大約20歲左右，身穿運動服，看上去很精神。很明顯，他倆是一對父子。他們父子倆在車廂背擠得晃來晃去，卻一點兒怨言也沒有。
我心里暗暗地想：還好，他們立刻要下車了，不會難受多久了。一站、兩站、三站……已經(jīng)過了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒下車。我這才恍然大悟，連忙站起身來對他們說：“叔叔，我們立刻要下車了，謝謝你們，快過來坐下吧!”我們隨著人群下了車，回過頭的那一刻，我再一次被感動了。他倆又把座位讓給了剛抱著孫子上車的一位老奶奶，我仿佛又聽到他們在說：“您坐這兒吧，我們快要下車了……”
這雖然是一件小事，卻讓我十分感動，我們身邊像這對父子的人還有很多，是他們?yōu)樯鐣I出了愛，他們關(guān)心別人，幫忙別人，讓愛心充滿全社會!有一句歌唱得真好------只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。
小學四年級作文這件事感動了我3
記得那是一個悶熱的午后，因為有點兒事，所以要出去一趟。我頂著那火熱的太陽，忍著口干舌燥，站在公汽站等11路公車。好久好久，11路公車才拖著那疲倦的身子，大口大口喘著氣“爬”來了。
“車來了!”不知誰叫了一聲，大家都從悶熱和埋怨中回過神兒來，拼命向車里擠。半天，我才在車上找到了一個空隙站好，慢慢地，公車又以它那老黃牛似的步子啟動了。正悶得無聊時，我看到了一幅讓我感動不已的畫面：
只見一個坐在后排的爺爺伸出手準備把窗戶拉開，讓風吹進來涼快一下，但他的手伸到半空中又縮了回來。我正納罕那位爺爺?shù)呐e動時，卻瞥見了前排的一位叔叔正在愜意地享受著涼風。突然那位叔叔回過來看見了滿頭大汗的爺爺，不好意思地笑了笑，急忙把窗戶往自己這邊拉了拉。風立刻從窗戶里竄進來吹到爺爺?shù)哪樕希俏粻敔斠矝_那位叔叔感激又帶些贊賞的笑了笑…
剎那間，車箱里似乎已經(jīng)沒有熱氣了，熱氣已化作成一股暖流，在每個人的心中流動，流動。也許這就是陌生人與陌生人之間的一種溝通，簡單明了，不需要太多的語言來表達，一個微笑讓人心中溫暖，一個微笑就能讓你消除心中所有人與人之間的隔閡，一個微笑就能拉近陌生人之間的距離。
瞬間，我被感動了，陌生人之間可以這么的友好，這么的謙讓，真是讓人敬佩?？赡苡袝r候，一對很熟的人這間都不會這么謙讓，因為人一旦關(guān)系好了，就會在隨便，隨便到不會去顧忌別人的感受。回想一下，你是怎樣去對待家人和朋友的呢?
瞬間的感動，帶給我永恒的記憶。我會一直記得陌生人之間是可以像親人之間那么友愛、謙讓的，只是看你愿不愿意敞開那顆塵封的心罷了。
小學四年級作文這件事感動了我4
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。
有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
小學四年級作文這件事感動了我5
我們每個人心中都曾擁有自己的感動，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡?；蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴、或感動于敬業(yè)的無私、抑或是生命的堅守。感動就像小溪一樣，它悄悄的流著，流經(jīng)歲月，沒有巨大的波瀾，但正是這些細小的關(guān)懷，淡淡的喜悅，構(gòu)成了我們的生活。
瞧，每周一的清晨，在黎明的曙光剛剛升起時，小門家一中校門口就會亮起最美的風景線，以魏校長為首的領(lǐng)導班子早早的站在學校門口，迎接全校師生的到來，無論大雪飄飄還是漓漓細雨，你就會看見每一張熟悉的笑臉，就會聽到每一句親切的問候。這問候感動著學生、感動著每一位家長，也感動著每一位教師，因為我們擁有著最有親和力的領(lǐng)導!
看，下課的鈴聲響起后，伴隨著悅耳的音樂聲，校園內(nèi)跳躍著學生們可愛的身影，看在去餐廳打飯的路上你看不到學生們互相打鬧嬉戲，看到的是學生揚著青春的笑臉有條不紊的書寫著在小門家一中中學時代每一個進步。
生活的感動不是來自于華麗的詞藻，而是來自與樸實的一點一滴。
是遠足拉練讓我們變得堅強，是朗讀比賽讓我們變得“壯志成城”。
炎炎夏日，老師們豆大的汗珠淌下，誰也顧不得擦，忙著備課，批改作業(yè)?？岷?，在沒有架起爐子之前，魏校長更是毅然搬出空調(diào)屋，與師生“同甘苦，共患難”。
感動充滿著我們的學習生活，校長就像啟明星，而我們?nèi)w師生齊心協(xié)力就可以營造出一片浩瀚的星空，美輪美奐，魏校長將領(lǐng)導著我們，走向一條充滿光明的康莊大道，相信我，門中會更好!
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