尊重的作文題材
尊重的作文題材
尊重猶如開在生命之樹上的花兒，如果說花開花落彰顯生命本色，那么尊重別人便是散發(fā)你的人格魅力。下面是學習啦小編整理的一些關于尊重的作文題材的相關資料,供你參考。
尊重的作文題材1
在每周的周六周日作文課上,同學們都會演講,都要表現自己,如果一位同學上來演講,下面的同學便活躍起來,都在想等會兒輪到自己講什么。老師經常提醒我們:安靜,注意聽。如果把那位同學換成你,下面沒有一位同學在聽你演講,你的心里一定也不是滋味,所以傾聽也是一種尊重。
由演講我想到了在課堂上,老師在講課,同學們要是都在專心聽,不辜負了老師的備課,不辜負了老師辛苦的成果,不僅是對老師的尊重,而且在這堂課也能獲得很多知識。
生活中有很多事情,我們都不會向父母訴說,而是常常向朋友來訴說。如果你對朋友訴說你的苦惱時,你的朋友卻對你說某個游戲你玩了嗎?你心里一定不好受,反之,你的朋友來向你訴說他的煩惱,你會認真地傾聽,一起和他解決,他%&便會懂得了如何傾聽。
在家里,經常有媽媽爸爸那“唐僧”式的教育,無論說多少遍也不厭倦,有時候我都能背下來。如果父母說的對,我們就那樣做,如果不對,我們就不去做。如果你認真傾聽,父母也會感到欣慰,父母會說,這孩子長大了,懂事了。
認真傾聽,你會聽見風兒吹過樹梢的私語,鳥兒在天空飛過的問候,蟲兒在草叢追逐的歡笑,青蛙在池邊呱呱的歌唱……
傾聽是對別人的尊重,傾聽是對別人的關心,仔細一想,傾聽也是對自己的一種尊重。
尊重的作文題材2
每個人都有自己的尊嚴，就算再窮再笨再傻的人也有尊嚴.我們要尊重身邊的每一個人.
星期一的下午，天下著毛毛細雨.
放學了，我和平常一樣走在那條熟悉的小路上.走著走著忽然聽見前面有嬉笑聲我便抬起頭，噢!原來是我們班幾個超級搗蛋鬼.我便走上前去.
走這條路是要經過一個小車庫的，里頭專門停放自行車.今天車庫門口坐著一個女的，(平時這里從來不坐人的)說難聽一點，那女的看上去傻傻的.這是那幾個超級搗蛋鬼也看見了那女的，xxx便對那人叫到：“傻子來追我呀!傻子!“那人很傷心：“我去告訴我媽媽!“(因為她有點弱智)這時他們大笑起來：“傻子!哈哈!傻子!“我心想：你們也太過分了!就算別人再笨再傻你們也不能這樣嘲笑別人呀!要是別人這樣嘲笑你們呢?此時我真想脫口而出：“你們怎能這樣對待她人呢?可是已到嘴邊的話又被我咽了下去.回到家我的眼前還浮現著剛才那一幕.
尊重別人真的有這么難嗎?
尊重的作文題材3
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上!惠轉過頭來問：“干什么，有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說：“你的削筆機借我用一下好嗎?”“把筆拿來，我?guī)湍阆鞯昧?”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看慧的背，瞬間，全班都轟動了。
鄰組的華還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，慧背上，那是我的杰作!”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“夢，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的!”可華竟然對我大吼：“夢，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”
我臉上火辣辣的。是呀，這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下慧背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒!”她搖搖頭說：“同學之間開開玩笑，沒什么。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎;回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重;在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……
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