關(guān)于謙虛的作文素材
謙虛說(shuō)明一個(gè)人很知趣,總是認(rèn)為自己做的不夠好,有上進(jìn)心,不滿足眼前取得的成績(jī),能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于謙虛的作文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于謙虛的作文素材一
謙虛,指不自滿,肯接受批評(píng),并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎;而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人卻常常驕傲自大,自以為是,好為人師。謙虛是一種品德,是進(jìn)取和成功的必要前提。
傳說(shuō)著名思想家孔子在去齊國(guó)的途中,遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。一個(gè)說(shuō)早上太陽(yáng)溫暖,中午太陽(yáng)燙人,所以太陽(yáng)早上遠(yuǎn),中午近;另一個(gè)說(shuō),早上的太陽(yáng)大得像蓬蓋,中午小得像菜盤(pán),所以太陽(yáng)早上近,中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理,孔子想不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。
受世人崇敬的周恩來(lái),一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為是日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀(jì)60年代,他有一次到上海考察,與電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回答說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”
古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,不但才華橫溢,而且廣招門(mén)生獎(jiǎng)掖后進(jìn),運(yùn)用著名的啟發(fā)式談話記,啟迪青年智慧,每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候,他總謙遜地說(shuō):“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知。”
謙虛是一種難能可貴的品德,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識(shí)空間吧!
關(guān)于謙虛的作文素材二
人們認(rèn)識(shí)新的事物,學(xué)習(xí)新的知識(shí),總是從不知到知,從知之不多到知之較多的。這是一個(gè)客觀規(guī)律。如果不遵循這個(gè)規(guī)律,有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲,那就會(huì)碰壁,就會(huì)導(dǎo)致失敗。
虛心是尋求學(xué)問(wèn)的前提,它是一種美德。它能使人正確的認(rèn)識(shí)自己,既了解自己的優(yōu)點(diǎn),又了解自己的缺點(diǎn)。虛心的人能夠正確的對(duì)待別人,善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,并博采眾長(zhǎng),使自己進(jìn)步的更快。我國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家徐特立爺爺,一九二0年在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí),已經(jīng)是湖南有名的教育家了,向法國(guó)的小朋友學(xué)習(xí)法語(yǔ),他的法語(yǔ)水平提高很快,這就是謙虛帶來(lái)的益處。
謙虛的反面是驕傲。驕傲是學(xué)習(xí)和工作的大敵。它會(huì)使人錯(cuò)誤地估計(jì)自己,自我陶醉,形成"一葉障目,不見(jiàn)泰山";會(huì)使人對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn),一味的認(rèn)為別人不如自己,而不再積極進(jìn)取;還會(huì)使人聽(tīng)不進(jìn)善意的批評(píng)并拒絕友好的幫助。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后,吳王便不再想到獲得成功的艱辛,不再想到那潛在的危機(jī),而是得意洋洋,認(rèn)為越國(guó)永遠(yuǎn)滅亡了。于是他大興土木,選集美女,不理國(guó)事。不料,幾年后,他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了。吳王的可悲下場(chǎng),正是驕橫自恃,狂妄自大的結(jié)果。
所以,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記"謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后"這句名言,這樣,才能少犯錯(cuò)誤,一直走向成功。
關(guān)于謙虛的作文素材三
“沙沙沙,沙沙沙。”教室里傳來(lái)一陣陣書(shū)寫(xiě)聲。他們?cè)诟墒裁茨?哦,原來(lái)他們是在考試呀。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴聲響了。許多同學(xué)都將考試卷交上了講臺(tái)。我看見(jiàn)了,連忙將試卷交了上去。心想:這次考試這么簡(jiǎn)單我一定會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
第二天,老師改好了試卷要將試卷發(fā)下來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,老師終于念到我的名字了:“鄭蘊(yùn)淼,八十八分。”一邊念著;一邊將我的試卷從那一堆試卷里拿出來(lái),八十八分,不可能吧,我一定將試卷好好看看,是不是老師改錯(cuò)了。聽(tīng)到八十八這個(gè)成績(jī)的我愣住了,心里一直奇怪地想著。
“鄭蘊(yùn)淼,還不快點(diǎn)上來(lái)拿試卷。”老師又說(shuō)。我急忙上去拿試卷,拿到試卷后,走回了座位,坐了下來(lái)。我將試卷翻來(lái)覆去,十分仔細(xì)地檢查著,生怕漏了什么。我檢查了一遍又一遍,一遍又一遍,看著試卷上紅紅的八十八分,我十分后悔。這紅紅的八十八分像一個(gè)警鐘,似乎在提醒我:看到了吧,這就是你驕傲自滿的后果。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后“你一定記住這句話,這樣你才能穩(wěn)住成績(jī),逐步向前。我心心暗暗地想:是啊,謙虛使人落后,驕傲使人進(jìn)步。我考試時(shí)一定要一絲不茍。這樣才能考出好成績(jī)。
第二次考試時(shí),我一絲不茍地寫(xiě)著。寫(xiě)好后仔仔細(xì)細(xì)地檢查著,一只檢查到下課。下課之后,我就把試卷交給老師。成績(jī)出來(lái)了,這次我考了九十七分,九十七分到八十八分相差九分。你看,又進(jìn)步了吧,這就是謙虛與驕傲的差別。
當(dāng)某件事做的不好了,或,那么我們就要找出原因,這樣我們才能把那件事做好。那次,我考試成績(jī)不好,就是因?yàn)樽约候湴磷詽M了,考試時(shí)沒(méi)有一絲不茍去考。因此,導(dǎo)致了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后“這句話讓我一生想用,是我終生受益!
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