初中作文素材我們的班集體
班集體是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方,是一個(gè)互幫互助的大家庭,在班集體里,到處充滿了歡聲笑語。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我們的班集體的作文素材,希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀作文素材我們的班集體
說起我們班啊,那是一個(gè)字——棒。你想不想知道我們班是怎么個(gè)棒法?如果想知道的話,你可要聚精會神,聽我細(xì)細(xì)道來。
我們班之所以這么好,多虧了老班長紀(jì)雪夢以身作則帶領(lǐng)我們好學(xué)向上。她從三年級當(dāng)班長到現(xiàn)在一直沒有下崗,真是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。她辦起事來一本正經(jīng),鐵面無私。誰沒有交作業(yè)要照實(shí)登記,連好朋友也不留情面。你要她辦事呀,大可放心。她總是全心全意幫你把事辦好。你說,班里少了她那還能行嗎?
我們班還出了許多“虎將”呢!比如說我們班的“漫畫專家”張鑫,別看他一副虎頭虎腦的樣子,想象力還真豐富,小小年紀(jì)居然寫起了改編的小說《鐵達(dá)尼號》,夠厲害了吧。
“數(shù)學(xué)天才”王帆原本成績平平,可經(jīng)過努力,成績扶搖直上。如今書上的題,一點(diǎn)兒難不住他,連老師都直夸他呢!
“記憶大師”紀(jì)麗麗可是我們班赫赫有名的大人物。她的記憶力驚人,二十分鐘可以背誦一篇課文。而古詩呢?只要讀上三四遍就可以背過。怎么樣,說她是“記憶大師”一點(diǎn)兒也不為過吧。
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”噢,原來是“小歌手”王曉芝正在為同學(xué)們演唱歌曲呢!她放開喉嚨,那甜潤的嗓音時(shí)而激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而……我們陶醉了,仿佛融入一個(gè)美妙的世界……
咦,“勞動積極家”紀(jì)君鵬哪去了?噢,他在率領(lǐng)同學(xué)們大掃除呢!提起他,同學(xué)們無不夸贊。他可是班上的“老黃牛”、“好公仆”呢。他總是帶頭參加勞動,臟活累活搶著干。每天,教室里、清潔區(qū)、垃圾桶邊都有他忙碌的身影。同學(xué)們都對這位“勞動積極家”充滿了敬意。
“來,傳給我!給我!”“進(jìn),好,又進(jìn)一球!”操場上正緊張的進(jìn)行一場籃球賽,“籃球家”周瑯可真大顯身手啦!這不,見他一個(gè)雀躍,接住來球,來到籃下,輕輕一投,進(jìn)了!籃球賽真精彩!
“哈哈哈……”當(dāng)聽到同學(xué)們的傻笑聲,就知道一定是“搞笑大王”紀(jì)起起了。他講的的笑話可真是一流,只要聽了他講的的笑話,就不可能停止我們的傻笑。有一次,他的鄰座和后面的同學(xué)鬧翻了,唇槍舌戰(zhàn)一番后,還落了“金豆豆”呢。紀(jì)起起見了,計(jì)從心來,往前一湊笑嘻嘻地說:“嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛!”同學(xué)們一聽,哄堂大笑,一場干戈便化為玉帛啦!
下面該介紹一下我的后位王川了。你別小瞧了她,她可是我們班數(shù)一數(shù)二的“小畫家”。她畫的畫栩栩如生,特別是素描,那真絕啦!她的每一幅作品出手,都讓同學(xué)們和老師驚嘆。
你猜,最后一位“虎將”是誰?告訴你,是我。我嘛,是一個(gè)“大師”——“寫作大師”。因?yàn)槲疑辖蛔鳂I(yè)上的作文曾被老師夸獎(jiǎng)過,所以才有了“寫作大師”這個(gè)稱號。我一定好好寫作文,不負(fù)眾望!
我們班的“虎將”說也說不完,我真為我有這樣一個(gè)班級而感到驕傲!!!
初中作文素材我們的班集體
班集體,就是班級加集體。班級就是我們這個(gè)班級,我們06數(shù)一班;集體,就是我們46個(gè)人加老師組成的集體。
集體,照現(xiàn)代漢語詞典的解釋,是“許多人合起來的有組織的整體(跟個(gè)人相對)”,在別的字典里又是另一番解釋,但是總體都是突出三要素:1、許多人,2、有組織的、團(tuán)結(jié)的,3、整體。
我只是班級里一名普通的學(xué)生,在班集體里成長,在班集體里學(xué)習(xí),在班集體里生活。也許我們與班集體的關(guān)系就像水滴與河流,河流是由無數(shù)的水滴組成的,水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個(gè)人匯成的,同時(shí),個(gè)人也離不開班集體。
班集體是我的第二個(gè)家,學(xué)校生活多是在班級中度過的。現(xiàn)在已是秋季,樹枝梢頭泛著幾抹藤黃,陽光強(qiáng)烈,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),微有一種秋的無奈與寂寥??墒?,檔進(jìn)到教室里,一切就不一樣了,那紅褐色的地板似乎透著暖意,朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。就連外面稍枯的葉兒,透著淡綠的窗,也讓人覺得舒坦。這是溫暖的力量。
每個(gè)人都在盡力地建設(shè)著班集體,白天我們在一起學(xué)習(xí)、生活,傍晚我們在一起上晚自習(xí),緊張卻快樂。那份和諧的氣氛縈繞著教室??创懊鲙變舻慕淌遥次覀兊陌鍒?bào),看我們在運(yùn)動會上的成績,看門外掛著的錦旗,這都是我們盡力為班級爭得的榮譽(yù),是一種寶貴的財(cái)富。
凡事當(dāng)然都具有兩面性,有時(shí)我們會有爭執(zhí),會違紀(jì),會為成績煩惱,但如果我們互相幫助和諒解,就會提高自己,希望、成功、夢想會讓我們更團(tuán)結(jié),會讓這個(gè)集體充滿活力。
我是集體中的一員,我們每個(gè)人都是集體中的一員,47份真誠組成了這個(gè)集體。一根筷子和十根筷子,天堂和地獄里的長勺子,這兩個(gè)故事想必大家都聽說過,“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字不是那么簡單,“團(tuán)結(jié)就是力量”不僅是一句古老的格言。集體,是完全靠“團(tuán)結(jié)”二字和好的學(xué)習(xí)氣氛而存在的。
我與我的班集體就像我與我所愛的家,即使以后我們會分開,她也是我們精神上的一種寄托,一個(gè)像真正的家一樣,能一直給予我們溫暖的家。
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上周五,我們班召開了一次“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”的主題班會,老師還請了我爸爸媽媽參加。為此,我更愛我的班集體啦。
馬老師是班會的組織者,她平時(shí)對我們要求很嚴(yán)格,一開學(xué)就送給我們兩件“禮物”:第一個(gè)禮物是放大鏡,用來看別人的有點(diǎn)和自己的缺點(diǎn);第二個(gè)禮物是“請、謝謝、對不起”這六字文明用語。馬老師很公平,她總會注意到每個(gè)同學(xué)。班會課上,我們忙得要命:有的背誦詩歌,有的背主持詞,還有的講故事。馬老師卻有點(diǎn)“閑”,她只要在一邊點(diǎn)擊PPT就可以了,原來她是“總導(dǎo)演”呢。
趙國強(qiáng)和周晶晶是班會主持人,他們站在講臺上,沒有表現(xiàn)出絲毫的緊張,他們配合默契,還真有點(diǎn)像電視節(jié)目主持人的樣子呢。
輪到管俊翔了,他從容鎮(zhèn)定地坐在椅子上,左手扶著二胡,右手捏著弦,有板有眼地拉起了《我愛北京天安門》這首曲子。那樣子實(shí)在太可愛了,老師和同學(xué)們都笑出了聲,可他依舊那么淡定,專注地拉著他的二胡,直到一曲完畢。
那天的班會課后,同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調(diào)皮鬼們都像變了一個(gè)人似的,能用老師送的放大鏡看自己的缺點(diǎn)了,還在慢慢改正缺點(diǎn)。平時(shí)最不愛說話的薛申勤也敢站起來回答老師的問題了。
最后來說說我吧,去年我總覺得沒有朋友,很孤獨(dú)?,F(xiàn)在,同學(xué)們越來越喜歡我,總會親切地叫我一聲“鷺鷺”,我也變得越來越活潑,還交到了好幾個(gè)好朋友呢。
我愛我的班集體,我愛這個(gè)有28個(gè)成員的家。
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