2018材料作文題目及范文
根據(jù)新課標的要求,各省市中、高考語文寫作部分越來越注重材料作文的寫作。材料作文有哪些題目呢?下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于2018年材料作文的題目和范文,希望對您有所幫助!
2018材料作文題目一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
20XX年“星光大道”總決賽最后一場出現(xiàn)戲劇性的一幕:“山楂妹”因為要滿足自己的助演要和大型樂隊合演的愿望,放棄自己的比賽資格,可知正因這種放棄感動樂隊的指揮,樂隊指揮又給“山楂妹”1分鐘的演唱時間,作為最高的回報;在打分晉級中又出現(xiàn)爭議,李谷一、閆肅主張按規(guī)則取消“山楂妹”資格,而趙本山、__的觀點是他們不是專業(yè)的選手,規(guī)則可以靈活掌握,“星光大道”本身就是百姓的舞臺,應該聽從觀眾的意見。最后畢福劍把決定權(quán)交給現(xiàn)場的評委和觀眾,結(jié)果“山楂妹”順利晉級。
讀了這則材料,你有什么感受?聯(lián)系自己的認識和經(jīng)歷,寫一篇不少于800 字的文章。
要求:①選準角度,自擬標題,自定文體;②不要脫離材料的內(nèi)容和含義;③不得套作,不得抄襲。
【范文】
遺人玫瑰,手有余香
有人說,談善容易行善難,我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài),不分大小,也不分時間與空間,更不分對象,我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在,只是我們?nèi)菀缀鲆?,我們要學會時刻在生活中行善。俗話說“善有善報”,有善就會有回報,但我們行善不是為了刻意追求回報,而是為了人生中的那一份豁達,那一份快樂。
勿以善小而不為,事無巨細,再小它也是個事兒,凡存在就有理由,就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事,都可以成就一個又一個的善舉,而這些小小的善舉,不僅可以幫助他人,也快樂了自己。小事雖很平凡,但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的,像網(wǎng)絡(luò)上的微博傳遞愛心,只需點擊鼠標,盡微薄之力就可以傳達出一份愛心,就有可能幫到了一個需要幫助的人,那樣我們就會感到喜悅,這是一種內(nèi)心的升華。這就有如遺人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在遺花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋,在生活中,我們都應該這樣。
生活中有太多不盡如人意的事,因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲,那便會失去很多快樂,無論在任何事情上,我們應該多一點無畏的付出,要相信付出就會有回報,無論回報是有形的還是無形的。就像“山楂妹”的故事,“山楂妹”因為要滿足自己的助演要和大型樂隊合演的愿望,放棄自己的比賽資格,可知正因這種善意的舉動不僅感動了樂隊的指揮,樂隊指揮又給“山楂妹”1分鐘的演唱時間,作為最高的回報,而且感動了評委和觀眾,結(jié)果“山楂妹”順利晉級?!吧介谩辈粌H得到了助人的快樂,還意外地收獲了晉級,有形與無形的回報都隨之而來,這些都不是刻意為之的。
還有一個耳熟能詳?shù)墓适?,有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是,不論是上樓還是下樓,他雖然只能順著墻摸索,卻一定要按亮樓道里的燈。一天,一個鄰居忍不住,好奇地問道:“你的眼睛看不見,為何還要開燈呢?”。盲人回答道:“開燈能給別人上下樓帶來方便,也會給我?guī)矸奖??!编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人答道:“開燈后,上下樓的人都會看見東西,就不會把我撞倒了,這不就給我方便了嗎?!编従舆@才恍然大悟。開燈這件小事,方便了別人的同時也方便了自己,何樂而不為呢。
一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈,小小的善舉,舉手之勞,并不需要我們付出很多,卻能換來很多美好。學會為社會做點事,為他人做點事,為自己做點事,美好的生活是在大家的點點滴滴中創(chuàng)造的,是會在持之以恒中得到延伸的。遺人玫瑰,手有余香,當世界充滿愛時,那我們每一個人也都會得到幸福的分享。
2018材料作文題目二
閱讀下面的材料,按要求作文。
10歲的英國女孩蒂利和父母一起在泰國普吉島度假。一天在海邊,蒂利發(fā)現(xiàn)海天交匯處突然涌起白色的巨浪。她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識——就在圣誕節(jié)前,她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。海嘯!意識到災難即將降臨的她,立即說服了父母,并和父母一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時,海嘯便無情地吞沒了這片海灘。在其他海灘的游客,災難降臨時未得到及時預報,來不及撤離,很多人被卷入大海,葬身魚腹。
讀了上面的材料,你有何感悟和思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
要求:(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個人相關(guān)信息。(4)不得抄襲,不得套作。
【范文】
學以致用,走向成功
只聽說大山的巍峨高聳,不親自攀登,哪能領(lǐng)略到“一覽眾山小“的壯闊;只聽說大海的浩瀚,不親自觀賞,哪能欣賞到“海納百川,有容乃大”的博大;只聽說沙漠的一望無垠,不親自探索,哪能體悟到黃沙熱舞的壯美。人亦如此,學習知識更應用于實踐,學以致用才是走向成功的捷徑。
劉向曾說:“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之?!睂嵺`是成功的催化劑,學以致用才是正確的學習方法,讓人不斷完善自我,更新自我。
聚光燈下,雙臂柔若無骨,身體軟如云,邰麗華帶領(lǐng)自己的舞蹈團在舞臺上舞動,舞姿輕盈輕巧,她們的舞蹈好似一輪驟然從山里跳出的太陽將陽光灑滿人們心底。這都是藝術(shù)總監(jiān)邰麗華實踐出來的。在臺下,她博覽群書,不斷深入了解,思考,并親自實踐這些舞蹈動作。當她發(fā)現(xiàn)不足時,又重投書的懷抱,就這樣學以致用,不僅如此,她時常會把自己所了解的與舞友交流,在知識上加上獨特的舞蹈動作,不斷推陳出新,因而在冬奧會后又在春晚上一鳴驚人!她知識與實踐結(jié)合處的舞蹈讓這些受傷的,這朵朵殘缺的花,獻出綠蔭,綻放芬芳!由此可見人如果將知識與實踐相結(jié)合,就能超越書本,升華知識,走出自己的創(chuàng)新之路。
那么實踐了就一定會成功嗎?回答當然,是:不是。但在掌握知識用于實踐卻能讓理想變成現(xiàn)實,空想變成價值,才有夢想成真的可能。
懸崖峭壁,雜草叢生,奇花異草亦長于此。忽見一個身影正艱難跋涉,是李時珍為了研究各種草藥。廣泛獵取書籍,大量閱讀,不過他明白不僅應讀萬卷書,更應行萬里路,學以致用,十幾年的考察實踐,讓他編寫出《本草綱目》實現(xiàn)畢生理想;布谷催播,勞燕護耕,黃阡紫陌之上,一個老人騎著摩托車風塵仆仆從田壟上飛馳,他——袁隆平,家中書滿屋,經(jīng)常與相關(guān)學者交流,但他也從不放棄親自下農(nóng)田考察,學以致用,他用占世界7%耕地養(yǎng)活了世界22%的人口,他實現(xiàn)夢想,是當代神農(nóng),為全人類帶來福音;陽光下的水立方呈現(xiàn)11種形狀,夢幻般的藍色在陽光反射下如晶瑩的水滴,矯健的身姿,飛魚般的速度,菲爾普斯以八金奇跡,讓水立方顯得更加燦爛輝煌,在平時他每天讀完相關(guān)書籍后便會游泳,學以致用,讓他擁有高等級的技術(shù);他們都在實踐中運用知識,獲得夢寐以求的成功,其實只要學以致用,每個人成功機率不就一樣嗎?
當然,人類的實踐也是一個國家社會的進步,國家發(fā)展的關(guān)鍵。
在西方國家,十分注重孩子的動手操作能力,從小培養(yǎng)他們時間,而中國孩子則是基礎(chǔ)教育重要,致使嘴上功夫厲害,只會紙上談兵的中國孩子不計其數(shù),這也使中國近50年竟未出一個諾貝爾獎,而西方國家平均幾年就有一個的根本原因吧!
作為青少年,我們奔走于“兩點一線”的同時更應牢記“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”讓我們學以致用,用有限的知識創(chuàng)造出無盡的財富。
2018材料作文題目三
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
有人說:一味地懷疑,你的世界將變成灰色。
有人說:一味地相信,你的人生就只能匍匐。
對以上兩種說法,你有什么感受?請寫一篇文章。
【要求】①題目自擬。②觀點明確,以議論為主。③不少于700字。
【范文】
信任與懷疑的辯證法
作為一個生于中國,長于中國,最后也將死于中國的普通人,自然希望自己生活于其中的是一個美好的社會,也希望自己的思想與行動能夠使這個社會變得更美好,在此意義上,我愿意選擇相信;然而,如蘇格拉底所言,“沒有經(jīng)過省察的人生,是不值得過的”——作為一個思想者,無論身處什么時代,我更愿意選擇懷疑,在當下的中國尤其如此。
懷疑一切固然很累,但相信一切則很可怕。信任是一種降低人際復雜性和人與人之間的交易成本的社會機制,固然是可欲的,但無數(shù)的歷史事實卻已經(jīng)證明了——盲目地信任帶來的往往是巨大的社會災難。年輕人的活力固然值得羨慕,然而,最怕看到青年因盲信而產(chǎn)生的狂熱——這在某種社會語境里雖然可以是一種建設(shè)性的力量,但在更多情況下,卻是一種巨大的破壞性力量,尤其在咱中國,后者的可能性往往更大。
懷疑意味著“重估一切價值”,是人類批判性地介入世界的一種方式,也是人類精神生命和一切創(chuàng)造性活動的力量之源。有懷疑,方有追問和探索;有不懈的追問和探索,方有創(chuàng)造、有徹悟、有人類文明的進步。相信和懷疑都是一種精神的力量,而當代中國人——尤其是中國青年——缺少的則恰恰是這兩種力量,以至于既不能有效地相信,也做不到合理地懷疑——他們所有的往往只不過是盲信或拒絕相信一切罷了。
信任危機并非理性地懷疑的產(chǎn)物——恰恰相反,它是盲信的親生子女。盲信者在最終發(fā)現(xiàn)自己原來一直生活在欺騙之中,往往會走向另一個極端——即不相信一切。懷疑者則不然,他質(zhì)疑、他追問、他探究,經(jīng)過省察和考證,他有選擇地相信所遭遇到的一切——正是這種懷疑、追問和探究的行動,增加了大大小小的騙子手的犯罪成本,有效地抑制了各種形式的欺騙行為,最終產(chǎn)生的社會效果恰恰是各種值得信任的人和事的增多,而不是普遍彌漫的社會信任危機。
如梁任公所言,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”??傊鳛橹袊鐣南M?,廣大青少年公民要有選擇地相信,更要理性地懷疑——唯有如此,才是救治當下籠罩著中國的信任危機,建設(shè)和重建可欲的道德契約與人際和諧之不二法門。
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