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高考語文全國卷作文范文

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高考語文全國卷作文范文_高中高考作文閱讀

坊間有言:得作文而得語文,得語文而得高考。此話雖說有點夸張,但足見考生對高考作文的重視。那么要如何寫好高考語文全國卷作文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于語文全國卷作文范文的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

高考語文全國卷作文范文

高考語文全國卷作文范文一

當(dāng)我們小的時候,就知道自己考試如果好的話。家人都會給與一些獎勵。而相反的吶。就是當(dāng)自己退步的話就是被懲罰了。

之前,我聽過一個故事就是有一個人,學(xué)習(xí)很好。但是那有一次因為沒有發(fā)揮正常。考的不如人意,家長就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是,夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕,難道這樣教育就真的能考出好成績嗎?難道就沒有其他方法嗎?

記得,我上中學(xué)的時候。成績不是特別好也不算差。中等吧,我沒次考試和別人都不一樣,別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松,因為我的家長告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好,我都坦然的告訴家長,如果好了的話,家長就會說繼續(xù)保持。如果考得不好,家長就說,下次努力。

就像圖畫中額事件一樣,難道這樣真的好嗎?一次、兩次。有些人就會害怕。害怕的結(jié)果是什么吶?那就是說謊!自己改分?jǐn)?shù)。開家長會找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結(jié)果?

還有一些大人,思想是一些以前的觀點,可是現(xiàn)在社會在進(jìn)步。一些給老的觀念得忘掉。跟進(jìn)時代潮流。還有一些陳舊封建,什么棍棒之下出孝子,等等。這真的就改進(jìn),用一個正確的觀念思想來教育我們。

高考語文全國卷作文范文二

長期以來,我們往往更注重“鞭打快?!保非蠛蒙霞雍?,容易忽視“鞭打慢?!?,促使迎頭趕上。對待優(yōu)者,過于苛刻,對于差者,過于寬容。實際上,優(yōu)者,更需要寬容。

俗語云:“智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得?!苯】档纳鐣u價心理、科學(xué)的評價體系,是建立公平、公正社會的基本保障之一。對于個體而言,關(guān)系到個人前途命運;對于單位和組織而言,關(guān)系群體的生存發(fā)展,對于國家而言,關(guān)乎國運興衰。

今天的中國,升騰著偉大的夢想。這需要各領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批敢于擔(dān)責(zé),勇于創(chuàng)造的“能臣”和“干將”來支撐。行業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者、區(qū)域發(fā)展的帶動者,無疑是助推中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“快?!?,對于他們,應(yīng)該給予更加科學(xué)社會評價和激勵,以激發(fā)和帶動全社會、多領(lǐng)域更多的人,想事干事、創(chuàng)新創(chuàng)造,讓中國加速向夢想航行。

對于混在一些重要領(lǐng)域、行業(yè)和單位的庸官、懶官,特別是主要負(fù)責(zé)人,其無能力、不作為、不擔(dān)責(zé),所形成的庸政、懶政,給國家和社會帶來的危害難以估量,甚至令人發(fā)指,超過一些有為但有過的官員。這里指的是誰,你們自己清楚,請自覺對號入座。對于這樣“慢?!薄ⅰ皯信!薄ⅰ昂ε!保瑳Q不能僅僅因為一些浮閃的表象成績而給予過高評價,而應(yīng)該看成績背后的本質(zhì)和基礎(chǔ),務(wù)實評價,嚴(yán)加處置。

環(huán)視中國社會發(fā)展,改革開放30多年來,經(jīng)濟(jì)持續(xù)增速發(fā)展,近年來經(jīng)濟(jì)增速有所減緩,但在全球范圍,依然保持相對較高增速發(fā)展。國際國內(nèi)一些輿論就因此看衰中國經(jīng)濟(jì),對中國給予不客觀的評價。在中國民主政治、人權(quán)、民生、環(huán)保等事業(yè)不斷進(jìn)步中,國際國內(nèi)一些輿論對此視而不見、聽而不聞,而對于一些欠發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在民主、人權(quán)等方面改善,輿論卻大加贊美。這無疑也是一種不科學(xué)的認(rèn)知。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)我們“鞭打快牛”時,更應(yīng)該關(guān)注更多的“慢?!保m當(dāng)?shù)臅r候,也應(yīng)該抽打幾下;作為輿論的關(guān)注者,當(dāng)我們從“雞蛋里挑骨頭”看待優(yōu)秀者的時候,應(yīng)該把更多的目光聚焦在后進(jìn)者那里,給予必要審視;作為社會的一分子,當(dāng)我們學(xué)會用寬容的心理,容納“快牛”之“慢”,我們就更懂得如何讓“慢牛”變“快”。

如此,國家將更美好。

高考語文全國卷作文范文三

從100分到98分,挨一頓揍;從55分到61分,得一個吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事,卻常常發(fā)生在我們身邊,許多人看來,前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。

我們常說,要一把尺子量到底。在現(xiàn)實生活中,應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌,一日三餐總是準(zhǔn)時吃到可口的飯菜,可當(dāng)有一天,我們回家面對著干鍋冷灶的時候,卻首先想到的是無飯可吃,沮喪之余,面露慍色,甚至開口責(zé)備,完全忽略了她累了病了,撐不住了,連燒口開水的力氣也沒有了;而我們的爸爸偶爾下一次廚房,煮一碗面,卻能讓一家人感到萬分知足。慣性,使我們的尺子變得富有彈性,卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。

每個單位都良莠不齊,有干的有看的,也有搗亂的,總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干,看的一直在看,而干得越多失誤也越多,得到的批評也越多,而那些看客,偶爾偷機(jī)取巧做做樣子,就會名利雙收。甚至那些搗亂的,變得乖巧一些,就會讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜,心滿意足。惰性,使我們的尺子帶了偏見,就再也無法凝聚眾人的力量。

大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來,熬上滿滿的三鍋熱粥,免費送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐,數(shù)年如一日,不曾間斷。而當(dāng)有一天,一位老漢從中吃出了一粒沙子,頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上,而領(lǐng)粥的人,也瞬間劃分為兩大陣營:有人說老漢不該撒野,也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。薄情,讓我們的尺子扭曲,冷了多少善良的心。

開縣一輛滿載了19名乘客的中巴,突遇險情,一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M(jìn)冰冷刺骨的水中,砸開車窗將19名乘客全部救出,自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病,舉債治療數(shù)月,告借無門,不得不離開醫(yī)院,病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視,更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信,第一句話就是:“我救了19人的命,現(xiàn)在誰來救我的命?!崩淠?,讓我們的尺子訇然寸斷,留下無盡的遺憾。

每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人,更要時常度量自己。這個世界,應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子,于情充滿溫暖,于理凸顯公平,于法彰顯正義,時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起,從一點一滴做起,苛責(zé)自我,寬厚待人,星星之火,勢必燎原,人間終會灑滿陽光,灑滿愛。

高考語文全國卷作文范文四

有人認(rèn)為,英雄應(yīng)是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的。

春秋戰(zhàn)國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內(nèi)明爭暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨清;眾人皆醉,有一人獨醒。

“微管仲,吾將被發(fā)左衽乎!”

管仲,于戰(zhàn)火紛爭中崛起,九合諸侯,一匡天下!

他先前侍奉于公子糾,面對公子糾的敗落,他面臨一個問題:死或不死。是用死亡來表達(dá)自己的忠心赤膽,亦或是保全姓名于亂世,完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡:召乎死之。而管仲則選擇了后者:管仲請囚。他深知,他不能死,他要為更偉大的事業(yè)而奮斗,他不拘于此小節(jié)。“管夷吾治于高傒,使相可也。”他贏了,他贏得了齊桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟,齊侯會宋公、衛(wèi)候,會陳人、蔡人等一霸春秋,使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄,不拘于小節(jié),有偉大的抱負(fù)和理想,并有與之匹配的才華。

管仲,于民族大義中抉擇,以仁為本,解救中原!

狄人伐邢,救亦或是不救?救,對齊有何益處?邢國遠(yuǎn)于千里之外,路途遙遠(yuǎn),風(fēng)餐露宿,將士疲敝,能不能贏先不說,光是外出花銷便會拖垮齊國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不救,狄人距齊甚是遙遠(yuǎn),一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也,諸夏親昵不可棄也,宴安酖毒,不可懷也?!痹娫唬骸啊反撕啎?,且不懷歸’請救邢以從簡書。齊人遂救邢?!闭驹诒緡牧隹紤],自然不救為好,可是站在仁義、站在中原文化的角度來看,救,必須救,現(xiàn)如今禮崩樂壞,中原文化處于千鈞一發(fā)之際。若不救,將使千古仁義毀于一旦,使千年的文明消失殆盡。他深諳此理,所以“縱千萬人,吾往矣”。這才是真正的英雄,在大局面前,不顧及小家的利益。在歷史興衰面前,能敏銳察覺出時局的變化,做出有利于天下的決定,是的,是天下,不在一人,一家、一國,而是全天下。

真正的英雄就是像管仲一般,能于亂世之中崛起,不拘小節(jié),真正的英雄應(yīng)以仁義為本,以天下為己任,這才是真正的英雄。

高考語文全國卷作文范文五

我的語文兼班主任老師的額頭特別寬廣,寬廣得像一望無際的大草原,也像遼闊無邊的大海洋,再加上他那如蒲扇般的大耳朵,給我留下了無比深刻的印象,但讓我刻骨銘心的是他那雙能洞穿人的心靈的大眼睛,寬寬的大眼鏡下遮住了一雙深不可測的智慧的眼睛。高中三年里,我難以忘懷的是他那令人捉摸不透的眼神。

在課堂上,他不時盯著同學(xué)們的一舉一動,但又忘情地把我們帶入課文的情景中去,讓我們身臨其境感受語文的無窮魅力。我清楚地記得他上著名詩人艾青的《大堰河,我的保姆》的情景,他深情并茂地為我們朗讀了一遍課文,把我們的感情帶到了詩中所描繪的場景里了。當(dāng)他讀完的時候,坐在第一排的我分明看見他已經(jīng)情不自禁了,在叫同學(xué)們選取最感人的章節(jié)朗讀的時候,他悄悄地摘下老花眼鏡,偷偷地用紙巾拭干了淚水,可眼角依然泛著紅光。他用眼神微微地暗示我,我于是放聲地讀起來。

班里有一個來自農(nóng)村性格內(nèi)向的男同學(xué),可能是青春期躁動的緣故,鬼使神差地給下一個年級的一位長得十分漂亮的女生寫了一封信。有一天早讀,那個女生的班主任女老師氣急敗壞地跑到教室外叫出語文老師,瞪大燈籠似的眼睛,從很厚的鏡片里露出兩道兇光:“你立即開除這個學(xué)生!否則,毀掉你一生的清名。你馬上要退休了,要保住你畢生換來的崇高榮譽(yù)。必須馬上開除!”

我們在教室里都有些憤憤不平,大家七嘴八舌議論開了。語文老師側(cè)過頭,向同學(xué)們眨了眨眼睛。大家都面帶慍色,心里詛咒那個蠻橫無理的“潑婦”。

可我看見語文老師輕輕地推了推眼鏡,微微笑道:“唐老師,我再調(diào)查一下事情的原委,給你一個回答。” 她氣呼呼地?fù)P長而去。

第二天正是周末,語文老師把這位同學(xué)叫到家里叫師娘煮了可口的飯菜款待這位同學(xué)。后來這位同學(xué)說本想考軍校的,可他決心報考師范院校。這,無不是語文老師的人格魅力深深地影響了他的人生選擇。

我們班里有一位同學(xué)一段時間以來,面色黝黑,毫無生氣。語文老師找到這位同學(xué)了解到他的家庭情況:父親長期酗酒,不顧家庭,母親無業(yè),靠檢破爛維持生活,這位同學(xué)一度時間要放棄讀書。可這一切都讓語文老師發(fā)現(xiàn)了,他每月默默地資助這個同學(xué)幾百元,讓他的生活有了保障。

快要高考了,老師就要離開他一生癡情迷戀的課堂。今天是最后一節(jié)語文課,老師低沉而又動情地說:“你們再看看書,我再看看你們?!?/p>

清脆的下課鈴聲響了,語文老師深邃的眼里浸滿了淚水,緩緩地離開教室,腳步有些沉重。我們靜靜地站起來,目送他遠(yuǎn)去的背影,連那個最不喜歡學(xué)習(xí)語文的搗蛋鬼眼里都噙滿了淚花。

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