小學教師教育工作個人先進事跡材料
教師是教育改革的關鍵,是實施創(chuàng)新教育的保證。而關于小學教師教育工作個人的先進事跡你又知道哪些呢?下面是學習啦小編整理的一些關于小學教師教育工作個人先進事跡材料的相關資料，供你參考。
小學教師教育工作個人先進事跡材料1
我是xx小學的一名數(shù)學教師。我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，團結同事，深受學生、家長、同事、領導的好評。我勤于學習，精于業(yè)務。我每天都擠出時間到學校閱覽室讀報刊和雜志，轉變教育觀念，了解課改新方向。我經(jīng)常寫讀書筆記。在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。用一句我與學生們常說的話“師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關愛。”這句話伴隨我與學生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學生都能全面發(fā)展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望。我一貫重視引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。平時，能根據(jù)學校要求，深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本。
xx是我班有名的調皮生。他父母離異，他只好跟著爺爺過，他看什么都不順眼，xx同學只要到班級就惹別的同學，上學路上還威脅低年級學生要向他“進貢”。對此，我沒用簡單粗暴的方法處理他。我與他推心置腹地談心，處處關心他。他只要做了一件好事，有了一點進步，我都在班上真心實意地表揚他。但我知道表揚不能過頭，那不夠誠意，也太肉麻。xx同學感覺到了我的真誠和愛心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點也少了許多。這樣，很多進步生愿意與他交朋友了，由此xx徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺，我也由衷地感到欣慰。
博xx同學經(jīng)常不做作業(yè)，上課還打人、罵人，總是搗亂。我讓他當數(shù)學小組長，幫他培養(yǎng)自信心和組織能力。有時候，我讓他組織班級紀律。博xx自豪的不得了：我當小老師啦!她向同學們炫耀。我每天都關注他，關心他。功夫不負有心人，我的愛心終于有了回報?，F(xiàn)在，博xx的學習成績有了明顯的進步，作業(yè)也能按時認真地寫了。
對我的工作和表現(xiàn)，學校同事、領導多次給我榮譽。面對這些榮譽，我是驕傲的，同時也感到慚愧，因為我還有一些工作沒做到位。今后我要以優(yōu)秀教師的高標準嚴格要求自己，力爭取得更好的教育教學成績，以報答我的祖國和人民!
小學教師教育工作個人先進事跡材料2
禮敏政，1952年加入中國共產(chǎn)黨。曾任四野四十四軍政治部工作員，南海艦隊政治部秘書處干事、宣傳部科長，湛江水產(chǎn)?？茖W校教育科科長，湛江水產(chǎn)學院黨辦負責人、宣傳部副部長等職，立功受獎17次;1989年離休;現(xiàn)任廣東海洋大學關心下一代工作委員會副主任，離退休干部黨委第一黨支部書記，接連被學校授予優(yōu)秀黨員、關心下一代工作積極分子、關心下一代先進工作者等稱號。參與著作《列寧關于無產(chǎn)階級的理論和實踐》等書，撰寫調查報告無數(shù)，為黨和人民的革命、教育事業(yè)做出了貢獻。
在中國共產(chǎn)黨85周歲生日前夕，我非常榮幸地叩開了我校的一位老革命關工委副主任禮敏政的家門。呂主任一再強調說：我沒有什么事跡，做的都是些平凡的事，那都是我應該做的。溫儒的言語之間，是對名利的淡泊，和對黨的事業(yè)的無限忠誠。
一、天大地大不如黨的恩情大
七•一是個不同尋常的節(jié)日，對于跟著黨奮斗了54年的呂主任來說，尤其如此。回憶起自己的成長歷程，他的情緒不由激動起來：千言萬語匯成一句話，是黨給了我一切。 抗日戰(zhàn)爭期間，東北成了人間地獄，出生在撫順的禮敏政過著苦不堪言的生活，但殘酷的生存環(huán)境并沒有磨滅他的斗志。本篇文章來自資料管理下載。在1948年他還是個高中生時，就參加了北京地下黨的工作，加入了中國進步青年聯(lián)盟，積極向黨組織靠攏。從此，這個不善言辭、心底卻有著一團火的年青人，將他的感情、他的理想、他的追求都傾注在了革命工作中。
經(jīng)歷過硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛年代的洗禮，經(jīng)歷過社會主義革命和建設生活的火熱，禮敏政在部隊這個大熔爐里鍛煉了將近30年，經(jīng)受住了多少生與死、苦與樂、榮與辱的嚴峻考驗，為黨的建設立功受獎十余次。他把這一切都歸功于黨的愛護天大地大不如黨的恩情大。懷著這么一顆感恩的心，他始終堅持著黨有什么需要我就站出來的理念。在全黨工作重點轉入經(jīng)濟建設后，黨把他轉到高等院校工作，為培育四有人才添磚加瓦。如今，年逾古稀、離休十七年的他，依然牢記著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的入黨誓言，最大可能地為黨的事業(yè)發(fā)揮著余熱。
二、離休不是革命生涯的結束，而是工作的新起點
湛江是首批對外開放的沿海城市，為了引進外資，商談合作，急需外語人才，禮敏政的日語專長派上了用場。那幾年，無論任何單位找他幫忙，他都有求必應。他先后幫助東海島試驗區(qū)、三星汽車集團公司、湛江中日養(yǎng)蝦公司等30多個單位與日本客商打交道，引進了數(shù)目可觀的國外資本和許多先進的技術設備，并親自擔任技術指導和翻譯，為幫助這些企業(yè)擺脫困境，為湛江經(jīng)濟的發(fā)展不遺余力。不少單位給學校送來了感謝信，對他的工作給予高度評價。最近三年來，禮敏政為校內外師生和專業(yè)技術人員講授日語課達600多小時，受益者400余人，其中參加全國外語統(tǒng)考的及格率達80%以上。
為方便給學生們答疑解難，每次上課，禮敏政都是第一個到達課室，最后一個離開課室。他總說，當老師不僅要會教書，還應懂得育人，做到為人師表。在教學過程中，他密切關注學生的學習和思想動態(tài)。一次，他發(fā)現(xiàn)班上一位性格很文靜的同學突然變得異常急躁，便約他到家里玩，通過交談了解到該同學的弟弟遭遇車禍受重傷，家里無法負擔昂貴的費用，而肇事者卻只分擔一部分的醫(yī)療費。禮敏政聽罷立即幫他給廣東省公安廳寫了一封信，此后省公安廳對該案進行復查，要求肇事者支付全部費用。諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。學生們都愛戴他，敬佩他，現(xiàn)在他的家成了青年溫暖之家。學生畢業(yè)離校前，喜歡一起到青年溫暖之家給他送去鮮花，聯(lián)名寫下畢業(yè)感言：謝謝老師，我們無論走到哪里，都不會忘記您。無數(shù)的卡片與相片，他一直珍藏著，視如生命般寶貴。
三、只要生命尚存，就要履行一名共產(chǎn)黨員的職責
江澤民同志說過贏得青年才能贏得未來，顯然對于一個老同志來說，最有意義的工作莫過于關心下一代。秉著這樣一種理念，禮敏政毅然接受了黨交給的任務，擔任了廣東海洋大學關
心下一代工作委員會副主任一職。本篇文章來自資料管理下載。在工作中，他想方設法廣泛接觸學生，深入學生，跟學生們生活在一起，為他們排憂解難。他一直很支持愛心社的工作，多次參與愛心社的科技下鄉(xiāng)、掃烈士墓、植樹等活動，帶領學生到南海艦隊參觀，給他們講解毛主席的軍事路線，請老同志講革命烈士的先進事跡等，增強了我校學生的愛國主義情懷，堅定了他們的社會主義信念。
小學教師教育工作個人先進事跡材料3
20XX 年開始擔任臨泉一中政治教師，在德育工作的沃土上，我兢兢業(yè)業(yè)，不斷思 考德育工作嶄新內涵，不斷摸索新的途徑，并得到學生和同仁的認可。 一、 注重以身垂范，尋求心靈溝通; 在教育教學工作中，結合本學科特點，做到以身示范。要求學生完成的作業(yè)、練習和測 試，我總是按照同樣的標準認真做一遍，此舉也影響也部分不愿意做作業(yè)的同學。在批閱的 過程中，針對不同學生的特點和學習狀況，給予不同的批語，使得成績好的同學不驕傲，成 績差的同學也能找到自信，找到前進的方向。
投身思想政治教育 6 年來，正是憑著這份愛， 盡可能給學生創(chuàng)造成功的機會，使每一位學生能經(jīng)過努力有所進步。 二、開展豐富的活動，寓德育于實踐中; 豐富多彩的實踐活動，是德育工作的有效載體。在教育教學教程中，我們政治教研組結 合教研工作，成立了活動小組，帶領學生開展豐富的校外實踐活動。
2009 年我設計的《生活中的木材》獲 XX 市優(yōu)質教案設計二等獎，在 09 和 11 年的 XX 市美術教師基本功大賽獲得過第三名和第一名的好成績，12 年 參加的 XX 市小學美術優(yōu)質課比賽中獲農(nóng)村組二等獎，我想這些成就的取得離不開自己對教學的熱愛和關注。 如一句話所說“付出越多，收獲就越多。” 我一路走來一路收獲，收獲的不僅有美好，更有幸福。印度大 詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠 蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大 家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!為教育事業(yè)燃燒自己，成就希望!
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