三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材集錦
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材集錦
作為一名小學(xué)生語(yǔ)文科目若是想要學(xué)得好，那么語(yǔ)文作文寫(xiě)作水平就必須得提高。而不少小學(xué)生不知道如何寫(xiě)好語(yǔ)文作文，下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材集錦的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材1
魚(yú)鷹與漁夫蘆葦叢中，三只小鸕鶿已經(jīng)長(zhǎng)出了粗毛，鸕鶿媽媽決定帶它們下湖學(xué)習(xí)游泳并教給它們捕魚(yú)謀生的本領(lǐng)。聽(tīng)說(shuō)要走出蘆葦叢到湖水里去，小家伙們開(kāi)心得扇動(dòng)著還沒(méi)長(zhǎng)硬的翅膀，邁開(kāi)八字步爭(zhēng)先恐后地往水里跳。
可是才過(guò)了兩天，最小的老三就叫開(kāi)了：“媽媽，這游泳太累了，到現(xiàn)在我的兩條腿還在疼呢!再說(shuō)有你喂養(yǎng)我們，還要我們學(xué)捕魚(yú)干什么呀?”老二也跟著老三說(shuō)：“是呀，媽媽這捕魚(yú)太難了，我看還是你喂我們更省事!”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，用期待的眼光看看著老大。老大說(shuō)：“我也累，我也不想學(xué)游泳和捕魚(yú)，我不想當(dāng)魚(yú)鷹我只想當(dāng)一個(gè)自由自在的鸕鶿。”。
聽(tīng)了孩子們的話，看著孩子們那幼小的身軀，鸕鶿媽媽心軟了，她心疼地說(shuō)：“既然累了，你們今天就休息吧!我到湖里去捉些魚(yú)嚇回來(lái)，給你們當(dāng)午餐。”媽媽一走，小鸕鶿們又鉆進(jìn)了溫暖的窩里，不一會(huì)就睡著了。
打這以后，只要是一累，鸕鶿媽媽就讓小家伙們?cè)诩倚菹?，自己下湖去給孩子們找食物，小家伙們也摸透了媽媽那顆慈愛(ài)、善良的心，天天喊累，天天在窩里睡懶覺(jué)，鸕鶿媽媽雖然心里著急，但總是認(rèn)為孩子還小，也總是心甘情愿地下湖為孩子們尋找食物。
湖岸邊有一個(gè)村子，村子里的人靠打魚(yú)為生，尤其是一些長(zhǎng)年在湖中捕魚(yú)的老者，沒(méi)有力氣撒網(wǎng)了，就到蘆葦中捉幾只鸕鶿來(lái)養(yǎng)大，馴熟后靠它們來(lái)捕魚(yú)養(yǎng)家糊口。這天漁夫老張頭來(lái)到蘆葦叢中，不久就發(fā)現(xiàn)了正躺在窩里睡覺(jué)的三只小鸕鶿，他輕而易舉地將它們捉進(jìn)了竹簍里，然后哼著小曲開(kāi)心地走出了蘆葦叢。
小鸕鶿來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境地里，每天在老張頭的訓(xùn)斥下開(kāi)始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。浮游、潛水、追逐、捕捉------，每天都累得筋疲力盡。但它們知道如果完不成任務(wù)，就得餓肚子，只有拼命完成任務(wù)，老張頭才會(huì)從竹簍里摸出小魚(yú)小蝦丟在地上，算是獎(jiǎng)賞。為了不餓肚子，小鸕鶿誰(shuí)也不敢偷懶，不久它們學(xué)會(huì)了老張頭教的全部本事，能在寬闊的湖面上自由地浮游、潛行和追捕魚(yú)蝦了。
這天早上，老張頭給每只鸕鶿的脖子上套上了一個(gè)小鐵圈，帶著它們開(kāi)始了真正的捕魚(yú)生活，竹排飄浮在水面，鸕鶿們一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)浮出水面，不時(shí)叨著它們的獵物游到竹排邊，交到老張頭接過(guò)它們嘴里的大魚(yú)，從竹簍里摸出一條小魚(yú)放進(jìn)有功鸕鶿的嘴里。每到這時(shí)鸕鶿們總會(huì)在水面拍打著翅膀，得意地大聲向世人高喊：“我不再是鸕鶿了，我是一只真正的魚(yú)鷹了!”
不遠(yuǎn)處，鸕鶿媽媽看到了湖面上這熱鬧的一幕，她依稀認(rèn)得這是她那三個(gè)成天怕苦怕累，不想變成魚(yú)鷹的孩子，但她就是弄不明白，它們是怎樣在這么短的時(shí)間里，由一個(gè)個(gè)懶蟲(chóng)變成一只只魚(yú)鷹的呢?
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材2
讓自己擁有看家本領(lǐng)有一次，貓?jiān)谏掷镉龅胶?，貓想?ldquo;它伶俐，有經(jīng)驗(yàn)，在世界上很有勢(shì)力。”貓就和顏悅色地同狐貍說(shuō)話：“親愛(ài)的狐貍，你好，你怎樣?好嗎?你是怎樣過(guò)這饑荒的日子呀?”
那滿身都是驕傲的狐貍，把貓才頭到腳端詳了很久。不知道是不是應(yīng)該回答。最后狐貍說(shuō)：“哦，你這可憐的摸胡子的。你這個(gè)花呆子，你這個(gè)挨餓的，趕老鼠的，你想著什么呀?你敢問(wèn)我怎樣嗎?你學(xué)了什么本領(lǐng)?你懂得多少東西呀?”
貓謙虛地說(shuō)：“我只有一種本領(lǐng)。”
狐貍問(wèn)：“哪一種本領(lǐng)呢?”“如果狗在后面追來(lái)，我能夠跳到一棵樹(shù)上躲避。”
狐貍說(shuō)：“只有這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎?我有一百多種本領(lǐng)，還有一腦袋計(jì)策。我可憐你，你同我來(lái)，我要教你怎樣躲避狗。”
這時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條狗走來(lái)。貓趕快跳到樹(shù)上，坐在樹(shù)頂上，完全被枝葉蓋著。貓向狐貍說(shuō)：“狐貍，打開(kāi)袋子，打開(kāi)袋子。”
但是狗已經(jīng)咬住狐貍，狐貍不能動(dòng)了。
貓就叫道：“唉，狐貍，你有一百種本領(lǐng)，結(jié)果還是失敗。如果你能夠像我一樣爬上樹(shù)，就不至于喪失你的命了。”
[點(diǎn)撥]在社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化的今天，與其泛而雜的去掌握更多的技術(shù)，還不如潛心修煉一種功夫——讓自己擁有看家本領(lǐng)，你會(huì)終生受益。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材3
沙漠盡頭的水瓶前方的成功會(huì)更巨大，可是，往往我們都被眼前的小成績(jī)蒙蔽了雙眼，從此踟躕不前。
他艱難地走到那里，在茅屋快要坍塌的墻壁旁有限的一點(diǎn)陰涼處，躲避著高溫和沙漠中灼熱的陽(yáng)光。他環(huán)顧四周，欣喜地看到一個(gè)生了銹的泵壓水井。
他拖著沉重的身軀靠近水井，拿起手柄，開(kāi)始用力往下壓，一下，又一下，然而他失望地看到一滴水都沒(méi)有打上來(lái)。
他絕望了，一下子倒在地上，忽然，他又發(fā)現(xiàn)在他的旁邊有一個(gè)瓶子，他抹去上面的塵土，看到有個(gè)字條寫(xiě)道：我親愛(ài)的朋友，要想使用水泵，你必須首先把這個(gè)瓶中的水灌入井中，然后請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)前再將水瓶灌滿。
他擰開(kāi)了瓶蓋，發(fā)現(xiàn)里面竟然裝滿了水!然而此刻，他又突然意識(shí)到自己陷入了兩難境地：如果喝下瓶中的水，他將得以生存下去。
但如果把水倒入井中，那還有可能打上來(lái)更多的清涼爽口的水，想喝多少就可以喝多少。又或許正好相反，即使把水倒入井中，最終還是一滴水都沒(méi)有，而那時(shí)候，瓶中的水也享受不到了。
他沒(méi)有放棄希望，用盡全身的力氣，這時(shí)水井開(kāi)始發(fā)出隆隆的響聲，繼而流出來(lái)長(zhǎng)線一般的水流。水流開(kāi)始慢慢地變粗，終于他看到了如泉涌一般的透徹的清水嘩嘩地流了出來(lái)。迷路人迫不及待地把瓶子裝滿了水，一口氣喝了下去。
然后，他重新將瓶子裝滿，準(zhǔn)備留給后來(lái)的路人，并且在字條上加上了一句話：相信我，這是真的!
有多少次我們?cè)陂_(kāi)始新的計(jì)劃時(shí)躊躇不前?當(dāng)我們滿足于眼前的一點(diǎn)平庸成績(jī)的時(shí)候，在內(nèi)心深處又留下多少真正的喜悅?
我們本可以取得更輝煌的成績(jī)!
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材4
距離與命運(yùn) 在一個(gè)叫十灣里的地方，住著一只烏龜。它樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，過(guò)著自由自在的生活。
歲月流逝。呆久了的烏龜感到十分膩味，于是想出來(lái)找點(diǎn)事做，以便充實(shí)自己，為生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣。
它去求見(jiàn)虎大王，被大王府的門(mén)衛(wèi)擋在外面。一個(gè)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“笨烏龜，你想見(jiàn)虎大王，也不看看自己是啥模樣，快滾!”另一個(gè)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“你和虎大王是啥關(guān)系呀?”烏龜說(shuō)：“我是從十灣里那個(gè)地方來(lái)的，不認(rèn)識(shí)虎大王。”門(mén)衛(wèi)一聽(tīng)，吃驚地問(wèn)：“什么?十萬(wàn)里的地方?”烏龜答：“是十灣里。”
兩個(gè)門(mén)衛(wèi)相互使個(gè)眼色，趕緊去報(bào)告虎大王。
烏龜很快被請(qǐng)進(jìn)來(lái)了?；⒋笸跻灰?jiàn)烏龜，上下打量著，驚異地說(shuō)：“這來(lái)自十萬(wàn)里外的烏龜就是和咱本地的烏龜不一樣，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，不能比呀。你們瞧，這肯定是一只神龜。這眼睛、這鼻子、這嘴巴、這脖子、這烏龜殼全都與眾不同。這是老天爺賜給我的朋友呀。”虎大王非常高興，當(dāng)即任命烏龜為動(dòng)物王國(guó)的國(guó)師。
烏龜上任后，工作起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，向大家系統(tǒng)地講授了自己的道德理念及養(yǎng)生之道，頗受動(dòng)物們的擁戴。
一天，虎大王與烏龜聊天，虎大王隨便地問(wèn)了句：“烏龜國(guó)師，你的家距這兒十萬(wàn)里，實(shí)在是太遠(yuǎn)了，你想不想家呀?”烏龜很坦然地回答：“虎大王，你誤會(huì)了，我家住在十灣里，距這里只有七八里的路程，這個(gè)地方很偏僻，我是經(jīng)?；丶业摹?rdquo;
“什么，你家就在本地，距這里才七八里的路程?”虎大王臉色驟變，“你這個(gè)大騙子，從現(xiàn)在起你不是國(guó)師了，你回去吧。看在你盡了力，我就不懲罰你了。記住，永遠(yuǎn)別回來(lái)，否則，我就吃了你。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材5
像心安草一樣安心生活有一個(gè)非常漂亮的皇家花園，國(guó)王每天都要到這里散步。有一天，當(dāng)他照例到花園中賞花的時(shí)候，不禁大驚失色。往日百花爭(zhēng)艷的燦爛景色消失了，滿眼全是蕭條、枯萎與荒涼。在這充滿死亡氣息的地方，國(guó)王的眼睛忽然一亮，他看到最纖細(xì)、最柔軟的心安草卻生機(jī)勃勃。
國(guó)王不禁問(wèn)道：“小小的心安草，為什么別的植物都枯萎了呢?”
心安草回答：“親愛(ài)的國(guó)王，橡樹(shù)因?yàn)楸炔贿^(guò)松樹(shù)的高大挺拔而死，松樹(shù)因?yàn)楸炔贿^(guò)葡萄能結(jié)果子而死，葡萄因?yàn)椴荒芟裣饦?shù)那樣直立并開(kāi)出美麗的花朵而死，牽?；ㄒ?yàn)楸炔贿^(guò)紫丁香的芬芳而奄奄一息，紫丁香因?yàn)闆](méi)有牽?；ǖ幕ǘ浯蠖錅I。”
國(guó)王說(shuō)：“既然是這樣，為什么你還如此生機(jī)盎然呢?”
心安草答道：“因?yàn)槲也幌牒推渌闹参锵啾?，我只是想做一棵貌不驚人的小草，所以我保持了盎然的生機(jī)。”
人總是在攀比中喪失自信，從而郁郁寡歡，而攀比又總是拿自己的劣勢(shì)去比較別人的優(yōu)勢(shì)，即使不是相同水平的人，也要一較高低。何必要把自己比較得一無(wú)是處呢?每個(gè)人都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，都是別人所不具備的，還是珍惜自己的個(gè)性吧!
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材6
竹籃打水亦不空 山里的農(nóng)場(chǎng)住著祖孫倆。
每天早晨，爺爺都會(huì)早早起來(lái)，在餐桌旁誦讀一本圣典。孫子也照樣學(xué)樣地在一旁模仿。
一天孫子禁不住問(wèn)爺爺：“爺爺，我試著像您一樣誦讀這本圣典，可是我怎么也做不到全部讀懂，而且讀懂的那部分，合上書(shū)就忘個(gè)精光。您說(shuō)讀這個(gè)有用嗎?”
爺爺沒(méi)有回答他的問(wèn)題，而是轉(zhuǎn)身把煤炭從盛煤的籃子里放入火爐，他告訴孫子：“你把這籃子拿到河邊，給我?guī)б换@水回來(lái)。”
男孩照著爺爺?shù)姆愿雷隽?，可是在他到家之前，水就從籃子里漏光了。爺爺見(jiàn)狀笑著說(shuō)：“你下次應(yīng)該走快點(diǎn)。”說(shuō)著，又讓孫子回到河邊，進(jìn)行第二次的嘗試。
這次男孩跑得更快了，但是在他回家之前籃子還是再一次地漏空了。他上氣不接下氣地告訴爺爺竹籃是打不了水的，他想要個(gè)桶打水。
老人說(shuō)：“我要的不是一桶水，是一籃水。你還是沒(méi)盡力啊。”這次他來(lái)到門(mén)外，監(jiān)督男孩的再一次嘗試。
雖然知道是個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是男孩還是想讓爺爺看見(jiàn)他已經(jīng)盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中，提起后拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時(shí)，籃子依然沒(méi)水存下來(lái)。他喘著粗氣對(duì)老人說(shuō)：“爺爺您看，一點(diǎn)用也沒(méi)有啊!”
“你覺(jué)得沒(méi)用嗎?”老人說(shuō)，“看看這籃子。”
男孩這才疑惑地看著籃子，猛然意識(shí)到籃子跟他剛拿到手里的時(shí)候不一樣了——這不是那個(gè)盛過(guò)煤炭的臟籃子了，它已經(jīng)變得從里到外都干干凈凈。
爺爺這才對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，你也許讀不懂或者記不住圣典里講的東西，但是在你誦讀它的時(shí)候，從內(nèi)心到外表都潛移默化地發(fā)生著改變。世上沒(méi)有無(wú)用功，竹籃打水也不空啊。”
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材7
借雞蛋的智慧 每天在一個(gè)辦公室工作的人就好比呆在一個(gè)范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來(lái)。而新人剛剛到來(lái)的時(shí)候，很不容易跨進(jìn)這個(gè)圈子，常常會(huì)有一種徘徊在國(guó)外的孤獨(dú)感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個(gè)地方呆的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開(kāi)的時(shí)候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請(qǐng)教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個(gè)故事：有一位外國(guó)主婦，看見(jiàn)對(duì)門(mén)新搬來(lái)一家人，做晚飯的時(shí)候就過(guò)去借雞蛋來(lái)烤蛋糕。蛋糕烤出來(lái)了，她又送過(guò)去一塊請(qǐng)人家品嘗。一來(lái)二去，她跟那家的主婦就熟了起來(lái)。而其實(shí)呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過(guò)是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會(huì)，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說(shuō)，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點(diǎn)心思來(lái)“經(jīng)營(yíng)”。初到一個(gè)新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會(huì)增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來(lái)，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時(shí)到超市買來(lái)一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會(huì)以一個(gè)微笑作為回報(bào)。如此過(guò)不了一個(gè)月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個(gè)前提你必須是真心誠(chéng)意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)招人討厭。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材8
祖母的床那張床，追根究底，只是個(gè)從來(lái)就想擁有，卻未曾真正獲得的夢(mèng)。
小時(shí)，那張八角床在上屋祖母幽暗的房間里，房間在四合院廂房的最后一角。
那床是個(gè)瑰麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，終年罩著蚊帳，白天八字對(duì)開(kāi)垂掛兩旁，床前是長(zhǎng)形腳墊柜，踩上去之后，攀著光滑細(xì)膩的紅漆床沿，爬進(jìn)床里邊，三面鑲著寶藍(lán)彩色玻璃的床緣，玻璃上繪著鮮艷的花鳥(niǎo)彩蝶，透進(jìn)來(lái)后窗隱約的天光，床頂里邊還有一排抽屜柜子，里邊高高藏著我拿不到的糖果餅干。
小時(shí)總夢(mèng)想能躲進(jìn)那床里，一個(gè)隱蔽而安全的綺麗空間。因?yàn)閻?ài)戀那床，很小就跟大人說(shuō)：祖母死后，要把床留給我。
祖母活得很長(zhǎng)，病得很久，最后的日子，已經(jīng)都不住在自己房里，那房曾經(jīng)收容過(guò)她的青春與寂寞，曾經(jīng)也有過(guò)兒孫繞膝的短暫歡樂(lè)與幸福。在她久病無(wú)醫(yī)的晚年，祖母被移置外面的廳堂，等待終老，家人在她房間的床底下，發(fā)現(xiàn)一條丈把長(zhǎng)的錦蛇。好久以來(lái)，祖母不時(shí)納悶：每天后院里母雞生的蛋，總是不翼而飛，以為哪個(gè)人家小孩偷去，原來(lái)，那偷兒是長(zhǎng)年伴著她睡在床底下做大夢(mèng)的蟒蛇。
我已經(jīng)是城里上學(xué)的高中生，回去聽(tīng)家人說(shuō)那蛇與祖母和雞蛋的事，心里震驚而酸楚：兒孫長(zhǎng)大，紛紛離家，一個(gè)老人可以孤寂到了夜夜與蛇共眠而無(wú)所知覺(jué)的境地。
祖母慢慢衰竭枯萎，癌細(xì)胞逐步侵蝕，和她的意志對(duì)抗。多少年了，村里溪邊洗衣的婦道人家，早傳聞祖母經(jīng)常等所有洗衣人家走光，才一個(gè)人悄悄來(lái)到溪邊，小心翼翼清洗她帶血的底褲。癌，在那個(gè)時(shí)代的鄉(xiāng)村，是一個(gè)邪惡陰暗恐怖的詛咒與忌諱。
祖母秘密清洗自己的不潔，直到她的腰直不起來(lái)，身體蹲不下去，痛得走不了路，躺下床去就無(wú)法再起身，她才說(shuō)出自己的病，才讓醫(yī)生來(lái)問(wèn)診。十幾年的沉默與隱忍，任癌細(xì)胞在她孱弱的身體里侵蝕，她一點(diǎn)都不出聲響。
祖母留下她的倔強(qiáng)與固執(zhí)走了!那床留給了我。
高中住宿在外，沒(méi)有自己的空間擺置那張床。之后，大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始獨(dú)立生活，也沒(méi)安定到足以給那床一個(gè)容身處。
床在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的日子一天天現(xiàn)代化，就丟掉了陳舊暗淡的木器、竹編、藤制家具。祖母的八角床，呆板笨重而堅(jiān)硬，人們對(duì)過(guò)去沒(méi)有太多的眷戀與懷想。嫂子便替我把那張八角床安置在她空下的豬舍里。
往后十年，畢業(yè)、就業(yè)，從山上搬到城里，從城里又搬到海邊，從海邊又過(guò)了彼岸大洋，終究不曾擁有一個(gè)足以稱家的安定住所，安放那一張被擱置在豬舍里的床。
之后，嫂子買了新房，舊屋租給外來(lái)的生客。我的床，由娘繼續(xù)接管。娘和我一樣散漫不經(jīng)心。她把我那寶貝的床放在后院樹(shù)林中的雞寮里。床之外，雞寮里還有一個(gè)我早年收容的風(fēng)鼓，以及一些已經(jīng)不斷流失的從小收集的大甕小甕，一個(gè)人天涯海角浪游不歸，留著一堆破爛，帶不走又不肯丟，一一都成了我娘的累贅。
八角床就在雞舍里等待它最后的歸宿。我娘豢養(yǎng)在后院的雞仔們逐漸就以床當(dāng)家，在那里瞌睡、休息、大小便。我那寶貝的八角床，等我有心安置它時(shí)，光華已逝，紅顏盡失，床角已經(jīng)腐蝕，床頭潰爛。我是如此眼睜睜看著一張華麗的古床如此糟蹋了!
三十年間，雖未曾真正背棄遺忘那床，但也無(wú)能負(fù)起收容維護(hù)的責(zé)任，徒然愛(ài)戀一場(chǎng)，空留余恨，還不如當(dāng)初陪著祖母火化，還能在記憶里留下?tīng)N爛輝煌。
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