小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材積累
作為一名小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)來說沒有那么繁重，可以多利用時(shí)間做一些作文素材的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材積累的相關(guān)資料。供你參考。
小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材積累1
和羚羊比拼意志
在非洲東部草原和沙漠交界地帶，生活著很多土著居民。這里的居民與世隔絕，遠(yuǎn)離文明，以最原始的方式生活著。
薩爾斌是一支土著居民的首領(lǐng)，他以擅長奔跑而著稱。每隔一段時(shí)間，薩爾斌就和幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，帶上大刀長矛去狩獵，他們主要獵殺當(dāng)?shù)爻Ｒ姷拇蠼橇缪颉４蠼橇缪虮热伺艿每?，又機(jī)敏，想要抓住它絕非易事。
這天上午十點(diǎn)鐘，陽光正熾，薩爾斌和幾個(gè)族人來到草原上狩獵，發(fā)現(xiàn)大角羚羊后，便開始驅(qū)趕它們，受驚嚇的大角羚羊四散奔跑。薩爾斌和族人看準(zhǔn)了一只肥大的羚羊，把它引到羊群外面，集中全力追趕它。這只羚羊快速向前跑去，忽然間它鉆進(jìn)一排灌木，不見了蹤影。有經(jīng)驗(yàn)的薩爾斌低下頭從半沙漠化的草地上找出大角羚羊留下的腳印，順著腳印繼續(xù)向前追趕，過了半個(gè)小時(shí)，看到那只羚羊在一棵樹下歇息。眾人吆喝著跑上前去，大角羚羊又撒腿跑開。
這樣時(shí)斷時(shí)續(xù)地追趕到了下午兩點(diǎn)，地表溫度越來越高，熾熱難耐，大角羚羊的奔跑速度明顯慢了下來。薩爾斌帶來的幾個(gè)人都因體力不支落在了后面，薩爾斌卻仍在堅(jiān)持著。他拿出自帶的水壺，喝了幾大口水，并把剩下的水倒在了后背上給身體降溫，又吃了幾口干糧，恢復(fù)了些體力。而大角羚羊又渴又餓，絲毫沒辦法補(bǔ)充能量和水。情況向有利于薩爾斌的方向轉(zhuǎn)變了。
下午四點(diǎn)，薩爾斌追趕大角羚羊到一片小樹林里，這里有很多動(dòng)物雜亂的腳印，很難分辨出哪些是那只羚羊的。薩爾斌蹲在地上，把自己想象成是大角羚羊，揣測如果自己被追趕將往哪里跑。很快，他確定了一個(gè)方向，繼續(xù)向前追去。就這樣，時(shí)斷時(shí)續(xù)地又追了兩個(gè)小時(shí)，到了下午六點(diǎn)，八個(gè)小時(shí)過去了，薩爾斌感到非常疲憊，而大角羚羊的最后一絲體力也消耗殆盡，無力地躺在地上。此刻，薩爾斌取出隨身的長矛刺入了它的胸膛。
這場原始的狩獵活動(dòng)，沒有更多的技巧與智慧，其實(shí)僅僅就是一場意志的比拼。人之所以贏得了羚羊，一是有必勝的信念;二是始終保持正確的方向;三是在比拼中補(bǔ)充了能量以便走得更遠(yuǎn)。
有時(shí)，剝離一切復(fù)雜多慮，最原始最樸實(shí)的走法，反而更容易接近成功。
小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材積累2
是什么讓生命走得更遠(yuǎn)
有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
把一群剛斷奶的老鼠分成兩組，對(duì)第一組供給足夠的食物，并且按時(shí)分配給它們，讓它們飽食終日;而對(duì)第二組老鼠則不定時(shí)供食，而且給它們相當(dāng)于第一組老鼠60%的食物。
如果問你，這兩組老鼠哪組生命力更強(qiáng)、壽命更長呢?我想，你一定會(huì)回答第一組，因?yàn)榈谝唤M的老鼠生活“衣食無憂”。
然而，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻恰恰相反：第一組老鼠大都過早夭折，而第二組老鼠卻壽命很長，而且皮毛光亮，行動(dòng)敏捷，免疫能力也比第一組強(qiáng)得多。
我們說，生命充滿著欲望，但如果一切欲望都得到了滿足，那么生命就會(huì)逐漸失去活力和創(chuàng)造。
正是生命中那部分沒有滿足的欲望，激起了我們?yōu)橹?、奮斗、追尋的熱望和力量。
小學(xué)四年級(jí)暑假作文素材積累3
沒有偉大方向的小魚
渤海口有一只小魚，它下定決心要一路游到山頂，于是它逆向而行。
這只小魚泳技精湛，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，穿過了層層漁網(wǎng)，躲過水鳥的追蹤，好不容易游到了山頂，可它還來不及喘口氣呢，剎那間，就被凍成了冰!
一萬年后，一群登山隊(duì)員在山頂?shù)谋庵邪l(fā)現(xiàn)了它。立刻有人認(rèn)出了這是產(chǎn)于渤?？诘聂~。
一位年輕人贊道：“真是一只勇敢的魚啊!穿越千山萬水來到一個(gè)截然不同的環(huán)境，了不起!”
一位老者卻說：“不!它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向，所以只能換來死亡。”
成功，除了“努力”以外，更需要“方向”，有時(shí)不妨?xí)簳r(shí)放慢腳步，想一想：這條路真的是我“想”走的嗎?真的是我“該”走的嗎?真的是我“適合”走的嗎?
如果走錯(cuò)，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而會(huì)離理想與抱負(fù)越來越遠(yuǎn)，甚至一敗涂地。
在這個(gè)腳步急促的時(shí)代，我們都應(yīng)該做一個(gè)忙而不“茫”、忙而不“盲”的現(xiàn)代人。
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