三年級(jí)作文資料
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)想要讀好語(yǔ)文科，那么寫好語(yǔ)文作文尤為關(guān)鍵，而語(yǔ)文作文最重要的是做好語(yǔ)文作文素材的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于三年級(jí)作文資料的相關(guān)資料,供你參考。
三年級(jí)作文資料1：購(gòu)買一個(gè)希望
那年在國(guó)外，看到一個(gè)窮苦老人在購(gòu)買彩票。他走到彩票售賣點(diǎn)，還沒來(lái)得及說(shuō)話，工作人員就手腳麻利地在電腦上為他選出了一組數(shù)字，然后把憑證交給他。他好像無(wú)家可歸，沒有什么固定的目標(biāo)要趕赴，買完彩票，就在一旁呆呆站著。我正好空閑，便和他聊起來(lái)。
我問，你為什么不親自選一組數(shù)字呢?
他說(shuō)，是我自己選的。我總在這里買彩票。工作人員知道我要哪一組數(shù)字。只要看到我走近，就會(huì)為我敲出來(lái)。
我說(shuō)，那你每次選的數(shù)字都是一樣的嘍?
他說(shuō)，是的。是一樣的。我已經(jīng)以同樣的數(shù)字買了整整四十年彩票。每周一次，購(gòu)買一個(gè)希望。
我心中快速計(jì)算著，一年就算五十二周，四五二十，二五
一十……然后再乘以每注彩票的花費(fèi)……天!我問道，你中過(guò)嗎?
他突然變得忸怩起來(lái)，喃喃說(shuō)，沒中過(guò)。有一次，大獎(jiǎng)和我選的數(shù)字只差一個(gè)。
我說(shuō)，那以后，你還選這組數(shù)字嗎?
他很堅(jiān)定地說(shuō)，選。
我說(shuō)，我是個(gè)外行，說(shuō)錯(cuò)了你別見怪。依我猜，以后重新出現(xiàn)這組數(shù)字的概率是極低的，更別說(shuō)還得有一個(gè)數(shù)字改成符合你的要求。
他說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)，是這樣的。
我就愣了。他衣衫襤褸面容憔悴。買彩票的錢雖然不多，但周復(fù)一周地買著，粒米成籮，也積成了不算太小的數(shù)目。用這些錢，為什么不給自己買一身蔽寒的衣服，吃一頓飽飯呢?再說(shuō)，固執(zhí)地重復(fù)同一組數(shù)字，絕不更改，實(shí)在也非明智之舉。
我不忍傷他心，又不知說(shuō)什么好，只有久久地沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，他主動(dòng)開口說(shuō)，你一定很想知道那是一組什么樣的數(shù)字吧?
我點(diǎn)頭說(shuō)，是啊。
他有些害羞地說(shuō)，那是我初戀女友的生辰數(shù)字。每周我下注的時(shí)候，都會(huì)想起她，心中就暖和起來(lái)。
我說(shuō)，那到了開獎(jiǎng)的時(shí)候，你知道自己沒中，會(huì)不會(huì)心中寒冷?
他笑了，牙齒在霓虹燈下像糖衣藥片一樣變換著色彩。他說(shuō)，不會(huì)。我馬上又買新的一輪彩票，希望就又長(zhǎng)出來(lái)了。我很窮，屬于窮人的希望是很有限的。用這么少的錢，就能買到一個(gè)禮拜的快樂，這種機(jī)會(huì)，在這個(gè)世界上，實(shí)在是不多。更不用說(shuō)，那個(gè)數(shù)字還寄托著我的回憶。如果我選的這組數(shù)字中大獎(jiǎng)，她一定會(huì)注意到的，因?yàn)槟鞘撬纳桨?。緊接著她會(huì)好奇是誰(shuí)得了這份獎(jiǎng)金?于是就能看到我的名字。她立刻就會(huì)明白我這一輩子沒有忘記她，而且我有了這么多的錢，她也許會(huì)來(lái)找我……
老人說(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身，緩緩地走了。
三年級(jí)作文資料2：成功者的“麥穗哲理”
成功背后，其實(shí)有一個(gè)看似奇怪其實(shí)并不奇怪的“麥穗哲理”：
傳說(shuō)古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的3個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶;蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們來(lái)到一片麥田，讓他們每人在麥田中選摘一支最大的麥穗——不能走回頭路，且只能摘一支。
第一個(gè)弟子剛走幾步便迫不及待地摘了一支自認(rèn)為是最大的麥穗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面的大麥穗多得是;
第二位一直左顧右盼，東瞧西望，直到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，前面最大的麥穗已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;
第三位把麥田分為三份，走第一個(gè)1/3時(shí)，只看不摘，分出大、中、小三類麥穗，在第二個(gè)1/3里驗(yàn)證是否正確，在第三個(gè)1/3里選擇了大麥穗中的美麗一支。
在數(shù)不清的麥穗中尋找最大的幾乎是不可能的，所謂“最大的”往往也是要在錯(cuò)過(guò)之后才能知道，但如果在調(diào)研基礎(chǔ)上果斷出手，這樣離最大的也差不太多——這就是成功者的“麥穗哲理”。
生活中的很多事情都有麥穗哲理的影子，比如抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
盲目草率做決定、猶豫不決空留恨，都是不可取的;
而在創(chuàng)業(yè)激情中保持理性，成功幾率就很大，就可摘取“最大的麥穗”。
忘了是哪位哲人所說(shuō)的了：“創(chuàng)造力是一種智力肌肉，只要愿意并且知道如何鍛煉它，你就能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。”你瞧，創(chuàng)造和創(chuàng)造力，也沒啥了不起，只不過(guò)是你對(duì)“智力肌肉”的鍛煉呢。
三年級(jí)作文資料3：貝多芬的勵(lì)志故事
1.日有進(jìn)境
晚年的貝多芬有一次聽到一位朋友彈奏他的《c小調(diào)三十二變奏曲》。聽了一會(huì)兒，他問道：“這是誰(shuí)的作品?”
“你的。”朋友回答說(shuō)。
“我的?這么笨拙的曲子會(huì)是我寫的?”然后又補(bǔ)充了一句：“啊，當(dāng)年的貝多芬簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜!”歌德評(píng)論席勒的話，完全適用于貝多芬：“他每星期都在變化，在成長(zhǎng)。
我每次看到他時(shí)，總覺得他的知識(shí)、學(xué)問和見解比上一次進(jìn)步了。”有一時(shí)期，貝多芬甚至想毀掉他青年時(shí)期所作的歌曲《阿黛萊苔》和《降E大調(diào)七重奏》(作品20號(hào))。這決不是偶然的，象貝多芬這樣，真可以說(shuō)是“五十而知四十九之非”了。
2.我行我素
貝多芬不愿做一個(gè)客廳里的寵兒，他寧愿在自己的住所，能夠隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃東西。他喜歡按照自己的興趣為房間里的瑣事瞎忙。
有一次，為了空氣流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗戶砍掉一塊。他總是同房東們發(fā)生糾葛，總是不斷地搬家。每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來(lái)使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間 我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣!有時(shí)他搬家搬得是這樣的頻繁，以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。由于他每次租新房時(shí)必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租。這大概就是為什么他雖然掙了不少錢，可總是沒有多少積蓄的原因吧!
3.欣然忘食
一天，貝多芬來(lái)到一家飯館用餐。點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來(lái)。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，而打算等一會(huì)兒再給他上菜。大約一個(gè)小時(shí)之后，侍者終于來(lái)到貝多芬身邊：“先生，上菜嗎?”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般，立刻掏錢結(jié)帳。侍者如丈二和尚——摸不著頭腦：“先生，您還沒吃飯呢! ”“不! 我確信我已經(jīng)吃過(guò)了。”貝多芬根本聽不進(jìn)侍者的一再解釋，他照菜單上的定價(jià)付款之后，抓起寫滿音符的菜譜，沖出了飯館。
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