暑假作文的精彩范文
今年暑假，我們班老師布置的暑假作業(yè)中，有一項(xiàng)要求是看幾部革命領(lǐng)袖和英雄人物的影視片。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于暑假作文的精彩范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
暑假作文的精彩范文一
暑假里我讀了一本《能聞出孩子味兒的烏龜》的故事書(shū)，書(shū)中的主人公有馬小跳、唐飛、杜真子、毛超、張達(dá)、安琪兒、還有烏龜、笑貓、老老鼠和地包天。他們是不是也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假呢?
一只千萬(wàn)年的烏龜活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不會(huì)變老。而現(xiàn)在孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著氣味找到了小跳唐飛他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了……
當(dāng)烏龜來(lái)到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度他們的結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳一個(gè)人在家，這時(shí)，馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽來(lái)了，杜真子的媽媽給他倆安排了一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求他倆每天6個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，并準(zhǔn)備了一箱子的書(shū)讓他們讀。烏龜看到了這一切，把自己存放在肚子里一千年的一口氣吐了出來(lái)，這時(shí)，杜真子的媽媽的嘴腫了起來(lái)。烏龜說(shuō)：“每當(dāng)杜真子的媽媽來(lái)到馬小跳家時(shí)，她的嘴就會(huì)腫起來(lái)，離開(kāi)他家時(shí)嘴就好了。”這天，馬小跳醒來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了。其實(shí)馬小跳和杜真子知道烏龜有穿墻而入的本領(lǐng)，可他們還是找了一天也沒(méi)找到烏龜。第二天早上，烏龜回來(lái)了，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們要進(jìn)行一次秘密行動(dòng)，杜真子的笑貓問(wèn)烏龜能不能找到馬小跳他們?烏龜說(shuō)：“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們。”
這個(gè)故事太有趣了，我到覺(jué)著烏龜像個(gè)魔術(shù)大師。杜真子的媽媽每天讓他們這樣學(xué)習(xí)的確不對(duì)，就像馬小跳的爸爸說(shuō)的那樣：“暑假上這個(gè)班，上那個(gè)班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢?”但是，有些家長(zhǎng)說(shuō)這是對(duì)孩子的愛(ài)?？蔀觚斦f(shuō)：“有些家長(zhǎng)以愛(ài)的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂(lè)。”所以，烏龜說(shuō)現(xiàn)在的孩子味越來(lái)越少了。我覺(jué)著，烏龜大師說(shuō)的很對(duì)，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)!我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的快樂(lè)。希望家長(zhǎng)能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來(lái).
暑假作文的精彩范文二
相冊(cè)，記錄著人們過(guò)去那一幕幕值得回憶的是往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是愉悅、傷感或是感動(dòng)，都收藏著最美好最真摯的記憶。當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，再次翻開(kāi)那一本本象征著過(guò)往的相冊(cè)，或許，你會(huì)感慨時(shí)光的流逝……
轉(zhuǎn)眼，暑假已過(guò)去一半，閑來(lái)無(wú)事，我便在書(shū)柜上翻翻找找，希望能有些有趣的書(shū)籍來(lái)解悶。搜尋中，一本外表精致的“書(shū)”吸引了我的目光：這本書(shū)表皮是淡紫色，書(shū)脊上有一條銀色花邊，已經(jīng)有一些灰塵落在上面。好奇心驅(qū)使我取下“書(shū)”，書(shū)面并沒(méi)有書(shū)名，只有一張照片。咦!這不是我小時(shí)候與另外兩個(gè)朋友的合影嗎?照片上三個(gè)小孩一同坐在沙發(fā)上，互相打鬧，玩耍，親密無(wú)間。可現(xiàn)如今，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不屑于小時(shí)候幼稚的打鬧，都躲在自己的小天地里，漸漸疏遠(yuǎn)……哦，原來(lái)這是我小時(shí)候的相冊(cè)啊!
輕輕翻開(kāi)這手中的相冊(cè)，回憶的大門(mén)向我敞開(kāi)：第一次騎自行車(chē)，雖然摔倒無(wú)數(shù)次，但最后卻擁有成功;與爸爸在公園的單杠上玩耍，自由自在的樂(lè)趣;跟鄰居家的小孩比賽畫(huà)畫(huà)，輸了卻還耍賴的童真……這些寶貴的畫(huà)面，仿佛就在昨天，記憶猶新。
思緒隨著照片一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)，翻到尾頁(yè)，原以為這次回憶之旅就此結(jié)束，沒(méi)想到一張照片又引起了我對(duì)往事的滿滿回憶。照片上，我跟著外公后面，準(zhǔn)備一起去摘?jiǎng)偝墒斓钠咸?。記得那時(shí)，6歲的我跑到果園里，不是幫忙而是搗亂去的，我把夠得著的葉子都扯了下來(lái)，撕成一小塊一小塊的，然后握在手的，跑到正忙碌的外公身邊，趁他一不留神，將手中的碎葉子撒向空中，看著滿天綠色從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，還真有點(diǎn)夢(mèng)幻的味道，可外公卻不怎么贊同我這個(gè)將他弄得滿頭碎葉的做法，黑著一張臉，將我?guī)Щ丶抑?，把我?ldquo;罪行”告訴全家人，卻換來(lái)了更多的笑聲……
童年真的很快樂(lè)!時(shí)光，讓我們成長(zhǎng)，卻又帶走了我們珍貴的天真無(wú)邪的童年，珍惜現(xiàn)在吧!
暑假作文的精彩范文三
大家都看過(guò)楊紅櫻女士寫(xiě)的《笑貓日記》系列吧!也肯定能說(shuō)出的許多名稱：《藍(lán)色兔耳朵草》、《想變成人的猴子》、《那個(gè)黑色的下午》等等。而在《笑貓日記》系列當(dāng)中，最令你喜歡的是哪一本呢?如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》!這本書(shū)有兩個(gè)主人公：萬(wàn)年龜與笑貓
這一本書(shū)主要寫(xiě)的是：在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的、存活了上萬(wàn)年的烏龜，悄悄地闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。后來(lái)，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假。萬(wàn)年龜?shù)谋巢坑锰幒芏啵嚎梢杂脕?lái)當(dāng)飯桌，可以在上面睡覺(jué)，還可以變成水陸兩棲車(chē)呢!
讀完這本書(shū)，我立刻就想到一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在像我們這樣的孩子有“孩子味兒”的越來(lái)越少了?大概是因?yàn)閴毫μ罅税?整天都在作業(yè)堆中埋頭苦干，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有童趣。一個(gè)人在家，孤單無(wú)趣，聽(tīng)不見(jiàn)和好朋友們共同玩耍的歡聲笑語(yǔ)。而且在周末，又得去參加各種各樣的培訓(xùn)班，什么書(shū)法、奧數(shù)、作文……壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有，真是花錢(qián)買(mǎi)罪受啊!家長(zhǎng)都是以愛(ài)的名義來(lái)讓孩子們上各種培訓(xùn)班的，然而他們卻沒(méi)有想到這一切只是過(guò)早地加重了孩子們肩頭上的負(fù)擔(dān)而已。當(dāng)然，生活中也會(huì)有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長(zhǎng)，他們能懂得孩子的內(nèi)心思想，讓孩子永遠(yuǎn)擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年?？墒牵@樣的父母畢竟還是很少的啊!玩中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)，在玩的同時(shí)我們也能從中學(xué)到知識(shí)啊!生活中的知識(shí)可不書(shū)本上的知識(shí)差!
我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。”就算是對(duì)家長(zhǎng)們的忠告吧!
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