小學(xué)生擴寫作文
擴寫作文就是將給出的一份很簡略的閱讀材料加以擴充、擴展,使之成為一篇生動具體的文章。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生擴寫作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)生擴寫作文一
春天已經(jīng)來到，夜晚也快要到了，山中是空無一人，這兒簡直是死一般得寂靜。本來桂花的芳香，能引來許許多多的游人。但是現(xiàn)在桂花紛紛落下，落在流水中，漂在流水中，流水中早已是一片桂花，它的芳香漸漸地被流水沖淡，樹枝上也只有那么幾片桂花還是那么芬芳撲鼻。這座山上的夜晚是多么得幽靜，一切事物似乎都沉睡了。
月亮開始慢慢升了起來，那皎白的月光照射著山中的一切事物，樹葉上，小路上還是流水中，都被那月光照得很潔白，這真是一片美景!月亮越升越高，照射的光也越來越廣，幾只棲息在樹枝上的鳥兒。
這，簡直就是一幅春夜之幽的美景啊!，以為那是什么怪東西，竟能把自己照得那么亮，便嚇得一拍翅膀，飛離了枝頭，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”拍著翅膀飛向了遠處，只留下那被鳥兒一蹬的枝頭在那來回地?fù)u晃。幾片桂花又從枝頭掉了下來，在空中飄來飄去，最后落到了流水中，水展開了點點水花。鳥兒早已飛得很遠了，但是它的“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲還回蕩在兩山之間，直到徹底也聽不見了。這時，一切山中的事物：小徑上，水面上，還是兩山之間都變得十分幽靜，很靜，很靜，靜得連針掉到地上的聲音也聽得見，靜的讓人感到全身都放松了!
小學(xué)生擴寫作文二
春天到了，在西塞山前，霧氣朦朧，彌漫在西塞山周圍，讓郁郁蔥蔥的西塞山顯得神秘莫測，宛如一位年輕的少女蓋上了一層輕紗。山的周圍，還有幾只白鷺在展翅翱翔，快樂地嬉戲：有的在與同伴“比武切磋”，有的則獨自靜靜的飛，仿佛有一絲憂傷感，還有的成群結(jié)對像在排演一部經(jīng)典的話劇… …
再看西塞山的腳下，潺潺的溪流在歡樂地向前奔去，靠近西塞山的岸邊，一頭頭小鹿，小牛在河邊嬉戲，暢飲,有的還不顧溪水的冰涼，邁著碎步向溪中間走去，去品嘗中間的溪水?？纯聪獙γ妫豢糜忠豢玫奶覙錉幭嚅_放，樹上的桃花也更是惹人喜愛：在陽光的呵護下，一株株小桃花相繼開放，露出自己粉嘟嘟的小臉蛋，散發(fā)出自己積蓄已久的香味，也為這如詩如畫的境界里提供了甜蜜;小蜜蜂也聞香而來，瞧!個個都拎著小桶，爭先恐后地往桃花上撲，生怕到了自己，卻沒了蜜。
既然有小溪，肯定少不了魚!快看，小溪里肥嘟嘟的鱖魚也都迫不及待的鑲上跳躍著，都想仔細的瞧一瞧這西塞山前的美麗春色。忽然，一位衣著蓑衣，頭戴箬笠的老翁，乘著小舟向河中間駛來。哦，原來是一位漁翁呀!只見他拿著魚竿，身邊放著魚簍坐在船上專心致志的釣著魚。不知不覺，天上飄下了幾滴雨絲，可老人并沒有回家，而是繼續(xù)賞景釣魚。是啊!有著這么美的景色，誰愿意回家呢?
小學(xué)生擴寫作文三
靜夜思
[唐]李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
只見李白憂傷地躺在床上，一手舉著酒壺，獨自暢飲。
他不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，忽然看見床上那層層疊疊、若隱若現(xiàn)的一片霜。李白百思不得其解，難道我的房間有這么寒冷嗎?他突然想起過幾天就要過中秋節(jié)了，原來那層層疊疊的是天空灑下的皓白無瑕的月光。他看見了月光，輕輕低吟道：“小兒不識月，呼作白玉盤……”李白臉上掠過一絲微笑，這時，他低下了頭，慢慢地回想起自己的故鄉(xiāng)。
他想起了，不，他好像聽見，他的外婆慈詳?shù)貙λf：“白兒，天上那白白圓圓的是什么?”他天真地說：“是一個美麗的大玉盤。”奶奶啞然失笑，說：“白兒，這是月亮，上面住著一位美麗的嫦娥仙女，還有一只可愛的玉兔。”可是現(xiàn)在這種慈祥的聲音已變成回憶。外婆去世了，他再也聽不到了那一聲聲親切的“白兒，白兒……”
家鄉(xiāng)的花，是最美麗的。那春天的向日葵是多么嬌艷呀!夏天河里那粉紅色的荷花，那香噴噴的藕，秋天的桂花都飄著香，就連冬天松針也飄著一陣陣清香，可是現(xiàn)在已聞不到了。
家鄉(xiāng)的水是最清的，清得可以看到池底的鵝卵石，小魚在自由地游來游去。李白和同學(xué)剛剛放了學(xué)堂，就在這水池里游泳、戲水……那一聲聲歡樂的笑似乎就在耳畔，可是這已變成往事，現(xiàn)在伙伴已離他遠去。
他的思緒又被朦朧的月光拉了回來，此刻，月光越發(fā)皎潔了，他的房間仿佛掩蓋著一層白紗。“床前明月光，疑是地上霜。……”李白不禁喃喃自語。
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